Στις 45.000 περίπου προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού διαμορφώνεται ο συνολικός σχεδιασμός του υπουργείου Παιδείας για το σχολικό έτος 2026-2027, μετά και τις ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στο Υπουργικό Συμβούλιο.
Το υπουργείο Παιδείας έχει ήδη εξασφαλίσει πιστώσεις για περίπου 45.000 αναπληρωτές, γεγονός που αποτελεί το βασικό οικονομικό πλαίσιο πάνω στο οποίο οργανώνεται η στελέχωση των σχολείων για τη νέα χρονιά.
Σύμφωνα με όσα παρουσιάστηκαν στο Υπουργικό Συμβούλιο, από το σύνολο αυτό 36.000 προσλήψεις θα αφορούν αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, ενώ επιπλέον προβλέπονται περίπου 9.000 προσλήψεις ΕΕΠ και ΕΒΠ, οι οποίες θα χρηματοδοτηθούν μέσω ευρωπαϊκών πόρων.
Έτσι, το συνολικό μέγεθος των προσλήψεων φτάνει περίπου τις 45.000, επιβεβαιώνοντας τον σχεδιασμό για τον οποίο έχουν ήδη διασφαλιστεί οι αναγκαίες πιστώσεις.
36.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί
Οι 36.000 θέσεις αφορούν αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που θα κληθούν να καλύψουν τα λειτουργικά κενά της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή, ανάλογα με την τελική καταγραφή των αναγκών και την κατανομή ανά περιοχή και κλάδο.
Η διαδικασία έχει ήδη περάσει σε κρίσιμο στάδιο, καθώς οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης έχουν προχωρήσει στην ηλεκτρονική καταχώριση των κενών, ενώ το υπουργείο επεξεργάζεται τα δεδομένα που θα καθορίσουν πόσες θέσεις θα δοθούν τελικά σε κάθε ειδικότητα και σε κάθε περιοχή.
Για τους χιλιάδες υποψήφιους αναπληρωτές, επομένως, το μεγάλο ερώτημα πλέον δεν είναι μόνο πόσες προσλήψεις θα γίνουν συνολικά, αλλά πώς θα μοιραστούν οι 36.000 θέσεις ανά κλάδο και γεωγραφική περιοχή.
Επιπλέον 9.000 ΕΕΠ και ΕΒΠ
Στον αριθμό των 36.000 δεν περιλαμβάνονται οι περίπου 9.000 προσλήψεις μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού.
Οι συγκεκριμένες προσλήψεις θα χρηματοδοτηθούν μέσω ευρωπαϊκών προγραμμάτων και αποτελούν ιδιαίτερα σημαντικό τμήμα της στελέχωσης, κυρίως για τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής, της παράλληλης στήριξης και των δομών που χρειάζονται εξειδικευμένο προσωπικό.
Με την προσθήκη των 9.000 αυτών θέσεων, ο συνολικός σχεδιασμός ανεβαίνει στις 45.000 περίπου προσλήψεις για το 2026-2027.
Οι πιστώσεις έχουν ήδη εξασφαλιστεί
Το σημαντικό στοιχείο είναι ότι, σύμφωνα με τον σχεδιασμό του υπουργείου, οι απαιτούμενες πιστώσεις για περίπου 45.000 προσλήψεις έχουν ήδη διασφαλιστεί.
Αυτό σημαίνει ότι υπάρχει το βασικό χρηματοδοτικό πλαίσιο για να προχωρήσει η διαδικασία, χωρίς όμως να σημαίνει ότι όλες οι προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν ταυτόχρονα στην πρώτη φάση.
Οι προσλήψεις αναπληρωτών πραγματοποιούνται κατά κανόνα σε διαδοχικές φάσεις μέσα στη σχολική χρονιά, ανάλογα με τα κενά που καταγράφονται, τις νέες ανάγκες που εμφανίζονται και τις διαθέσιμες πιστώσεις κάθε προγράμματος.
Το μεγάλο βάρος, πάντως, πέφτει στην Α΄ φάση, καθώς ο στόχος είναι να καλυφθεί όσο το δυνατόν μεγαλύτερο μέρος των βασικών κενών πριν από την έναρξη των μαθημάτων.
Το μεγάλο στοίχημα της Α΄ φάσης
Για ακόμη μία χρονιά το κρίσιμο ζήτημα δεν είναι μόνο ο συνολικός αριθμός των προσλήψεων, αλλά και πότε θα μπουν οι αναπληρωτές στις τάξεις.
Ένα σχολείο μπορεί να έχει συνολικά καλυφθεί μέχρι τον Οκτώβριο ή τον Νοέμβριο και παρ’ όλα αυτά να έχει ξεκινήσει τη χρονιά με σημαντικές ελλείψεις.
Γι' αυτό η επιτυχία του φετινού σχεδιασμού θα κριθεί σε μεγάλο βαθμό από το πόσο ισχυρή θα είναι η πρώτη φάση προσλήψεων και πόσες από τις βασικές ανάγκες θα έχουν αντιμετωπιστεί πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι.
Η έγκαιρη τοποθέτηση εκπαιδευτικών είναι ιδιαίτερα κρίσιμη στην Ειδική Αγωγή, στα ολιγοθέσια σχολεία, στις νησιωτικές περιοχές και σε ειδικότητες όπου παραδοσιακά καταγράφονται μεγάλες ανάγκες.
Παρά τους μόνιμους διορισμούς, οι αναπληρωτές παραμένουν δεκάδες χιλιάδες
Οι περίπου 45.000 προσλήψεις αναδεικνύουν ταυτόχρονα και μια άλλη πραγματικότητα του δημόσιου σχολείου: παρά τους μόνιμους διορισμούς που έχουν πραγματοποιηθεί τα τελευταία χρόνια, η λειτουργία της εκπαίδευσης εξακολουθεί να στηρίζεται σε πολύ μεγάλο βαθμό στους αναπληρωτές.
Κάθε χρόνο δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί μετακινούνται από περιοχή σε περιοχή, πολλές φορές εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, για να καλύψουν ανάγκες που εμφανίζονται σχεδόν σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.
Οι άδειες, οι αποσπάσεις, οι μεταβολές των μαθητικών τμημάτων, η παράλληλη στήριξη, οι νέες ανάγκες στην Ειδική Αγωγή και μια σειρά άλλων παραγόντων δημιουργούν συνεχώς λειτουργικά κενά, τα οποία δεν μπορούν να προβλεφθούν όλα πριν από την έναρξη της χρονιάς.
Τώρα το ενδιαφέρον στην κατανομή ανά ειδικότητα
Παράλληλα η Φυσική Αγωγή και η Πληροφορική, με πάνω από 300 καθηγητές Φυσικής Αγωγής και περίπου 480 εκπαιδευτικούς Πληροφορικής ΠΕ86.
Επίσης θα προσληφθούν πάνω από 150 εκπαιδευτικοί ΠΕ82, πάνω από 100 εκπαιδευτικοί ΠΕ83 και περίπου 350 καθηγητές Αγγλικής Γλώσσας στα Γυμνάσια και τα Λύκεια
Πρωτοβάθμια
Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, οι προσλήψεις Νηπιαγωγών αναμένεται να φτάσουν περίπου τις 1.700, πάνω από 1300 δάσκαλοι και πάνω από 1.000 εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ06.
