ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

«Έκανες like στο βιβλίο μου;»
«Έκανες like στο βιβλίο μου;»
Το βιβλίο οφείλει να διατηρήσει τον ουσιαστικό του ρόλο: ως πεδίο διακίνησης ιδεών, ως τόπο συνάντησης διαφορετικών οπτικών, ως εργαλείο καλλιέργειας...
«Έκανες like στο βιβλίο μου;»
Γιορτή λογοτεχνίας και δημιουργίας για μαθητές σε Κορυδαλλό και Αγία Βαρβάρα την Κυριακή (29/03)
Γιορτή λογοτεχνίας και δημιουργίας για μαθητές σε Κορυδαλλό και Αγία Βαρβάρα την Κυριακή (29/03)
Εκδήλωση με θεατρική παράσταση και μαθητικά έργα τέχνης αναδεικνύει τη δύναμη του βιβλίου και της συλλογικότητας
Γιορτή λογοτεχνίας και δημιουργίας για μαθητές σε Κορυδαλλό και Αγία Βαρβάρα την Κυριακή (29/03)
Λογοτεχνία στα σχολεία: Το νέο πλαίσιο για την ανάγνωση αυτοτελών έργων το 2025-2026
Λογοτεχνία στα σχολεία: Το νέο πλαίσιο για την ανάγνωση αυτοτελών έργων το 2025-2026
Εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης – Κατευθύνσεις και προτάσεις από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο και την Ειδική...
Λογοτεχνία στα σχολεία: Το νέο πλαίσιο για την ανάγνωση αυτοτελών έργων το 2025-2026
On Duty...
On Duty...
Και καθώς άλλη μια μέρα ξημερώνει, οι άνθρωποι ξυπνούν σιγά σιγά από τα ξυπνητήρια τους, χωρίς να ξέρουν τι έχει συμβεί μέσα στη νύχτα...
On Duty...
εκδηλωση
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»
Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες από τον μαθηματικό κ. Αλεξίου Ιωάννη και τη φιλόλογο κ. Βασιλείου Ευαγγελία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Διαθεματική συνδιδασκαλία Μαθηματικών και Λογοτεχνίας – «Όταν οι άρρητοι αριθμοί συναντούν την αφήγηση»
βιβλία
Μήνυμα για την νέα χρονιά από τα παλιά… από την πολιτιστική μας κληρονομιά
Καινούργιος χρόνος ξημέρωσε, κουβαλώντας από τους παλαιότερους  την σοφία, την εμπειρία, την έμπνευση, την δημιουργία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μήνυμα για την νέα χρονιά από τα παλιά… από την πολιτιστική μας κληρονομιά
Μαθητές
«Κύριε, πού θα μου χρειαστεί αυτό;» Όταν οι μαθητές ρωτάνε που θα τους χρειαστούν στη ζωή τους, ο Καβάφης, η ναυμαχία του Ναυαρίνου ή το πυθαγόρειο θεώρημα
Οι μαθητές δεν εκφράζουν απλώς αδιαφορία. Αναζητούν νόημα. Θέλουν να ξέρουν γιατί αξίζει να κοπιάσουν για κάτι που δεν βλέπουν να «κουμπώνει» με την...
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
«Κύριε, πού θα μου χρειαστεί αυτό;» Όταν οι μαθητές ρωτάνε που θα τους χρειαστούν στη ζωή τους, ο Καβάφης, η ναυμαχία του Ναυαρίνου ή το πυθαγόρειο θεώρημα