Λίγο πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά, ένας δάσκαλος στη Νορβηγία ανοίγει την πόρτα της τάξης του και παρουσιάζει τον χώρο στον οποίο θα περάσουν τη χρονιά οι μαθητές της Β’ Δημοτικού.
Τα θρανία, ο πίνακας και οι βασικοί κανόνες της τάξης έχουν ήδη πάρει τη θέση τους, ενώ ένα ειδικό μήνυμα καλωσορίσματος είναι έτοιμο να υποδεχθεί τα παιδιά την πρώτη τους ημέρα στο σχολείο.
Ιδιαίτερη έμφαση έχει δοθεί στη δημιουργία ενός ζεστού και φιλόξενου περιβάλλοντος. Στην αίθουσα υπάρχει βιβλιοθήκη με μια άνετη πολυθρόνα, όπου τα παιδιά θα μπορούν να κάθονται όταν διαβάζουν, ενώ δύο φυτά προσθέτουν μια φυσική πινελιά στον χώρο.
Παράλληλα, οι μαθητές θα έχουν στη διάθεσή τους ακουστικά και τάμπλετ, αλλά και επιπλέον υλικά ζωγραφικής, όπως ξυλομπογιές. Πρόκειται για μια πρακτική ιδέα που, όπως εξηγεί ο εκπαιδευτικός, προτάθηκε από τη βοηθό του και ενθουσίασε ιδιαίτερα.
Ξεχωριστή θέση στην καθημερινότητα της τάξης θα έχει και ένα μεγάλο χαλί, όπου τα παιδιά θα συγκεντρώνονται κάθε πρωί. Εκεί θα έχουν την ευκαιρία να μιλούν για το πώς αισθάνονται, να μοιράζονται τα συναισθήματά τους και να ξεκινούν τη σχολική ημέρα μέσα από έναν σύντομο κύκλο συζήτησης.
Η πρώτη ημέρα, μάλιστα, θα έχει και μια μικρή έκπληξη. Κάθε μαθητής θα βρει ένα δωράκι καλωσορίσματος, μια συμβολική κίνηση που στόχο έχει να κάνει την επιστροφή στο σχολείο ακόμη πιο ευχάριστη.
Η αίθουσα δεν θεωρείται ακόμη ολοκληρωμένη. Όπως σημειώνει ο δάσκαλος, στην πορεία της σχολικής χρονιάς θα προστεθούν νέα στοιχεία, ανάλογα με τις ανάγκες αλλά και τις ιδέες που θα προκύψουν μέσα από την καθημερινότητα των μαθητών.
Άλλωστε, μια σχολική τάξη δεν είναι απλώς ένας χώρος με θρανία και πίνακες. Είναι ο χώρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν, δημιουργούν, συνεργάζονται, εκφράζουν τα συναισθήματά τους και χτίζουν τις πρώτες τους σχολικές αναμνήσεις.
