μουσικό
Οι γονείς τονίζουν πως αντί το Υπουργείο Παιδείας να επενδύσει στην καλλιέργεια της μουσικής παιδείας, επιλέγει να περιορίσει τις θέσεις και τις δυνατότητες πρόσβασης, υποβαθμίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία.

Έντονες αντιδράσεις προκαλεί η απόφαση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου να προχωρήσει σε συγχωνεύσεις τμημάτων και μείωση μαθητών στα Μουσικά Σχολεία της περιοχής. Γονείς και εκπαιδευτικές ενώσεις καταγγέλλουν ότι η απόφαση οδηγεί σε στοίβαγμα μαθητών σε τμήματα των 24 και 25 παιδιών, υποβαθμίζοντας τη μουσική εκπαίδευση.

Σύμφωνα με καταγγελία που υπογράφουν δεκάδες γονείς, στο Μουσικό Σχολείο Λακωνίας τα δύο υπάρχοντα τμήματα συγχωνεύονται σε ένα, ενώ περικοπές εφαρμόζονται και στα Μουσικά Σχολεία Καλαμάτας και Αργολίδας. Την ίδια ώρα, γονείς επισημαίνουν ότι στο Μουσικό Σχολείο Σπάρτης υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες, αλλά επιλέγεται η συρρίκνωση των τμημάτων, ενώ στο σχολείο της Αργολίδας δεν δημιουργήθηκε το 3ο τμήμα, παρά τις περσινές δεσμεύσεις.

Αναλυτικά το ψήφισμα διαμαρτυρίας:

Με το παρόν ψήφισμα, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία μας για τις αποφάσεις που έχουν ληφθεί αναφορικά με τον περιορισμό των εισακτέων στην Α΄ Γυμνασίου σε Μουσικά Σχολεία της Πελοποννήσου για το σχολικό έτος 2025–2026.

Συγκεκριμένα:

· Στο Μουσικό Σχολείο Σπάρτης, παρά το γεγονός ότι επιτυχόντες των εισαγωγικών εξετάσεων υπερβαίνουν τη δυναμική ενός τμήματος, εγκρίθηκε η λειτουργία μόνο ενός. Έξι μαθητές που πληρούν τα κριτήρια εισαγωγής αποκλείονται, χωρίς να υπάρχει τεκμηριωμένο κώλυμα υποδομής ή χωρητικότητας. Το σχολείο διαθέτει τις απαραίτητες αίθουσες και έχει ήδη υποστηρίξει τεκμηριωμένα την ίδρυση δεύτερου τμήματος.

· Στο Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας, γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν αναφέρει περιορισμό των διαθέσιμων θέσεων και πιέσεις για μείωση του μαθητικού δυναμικού, παρά τη σταθερή ζήτηση και την εκπαιδευτική δυναμική του σχολείου.

· Στο Μουσικό Σχολείο Αργολίδας, ενώ έχουν καταγραφεί επανειλημμένα αιτήματα για δημιουργία τρίτου τμήματος και αυξημένο ενδιαφέρον, οι αποφάσεις συνεχίζουν να κινούνται σε λογική περιορισμού.

Οι αποφάσεις αυτές δεν δικαιολογούνται ούτε από έλλειψη ενδιαφέροντος, ούτε από τεκμηριωμένα εμπόδια. Επικαλούνται ένα γενικό πλαίσιο κριτηρίων (Υ.Α. 20923/Δ2/2021), το οποίο όμως εφαρμόζεται περιοριστικά, σε βάρος της ουσίας της μουσικής εκπαίδευσης.

Ζητάμε:

· Άμεση αναθεώρηση της απόφασης για το Μουσικό Σχολείο Σπάρτης και ίδρυση δεύτερου τμήματος Α΄ Γυμνασίου.

· Ανασκόπηση των αποφάσεων για Καλαμάτα και Αργολίδα, με βάση τα πραγματικά δεδομένα ενδιαφέροντος και δυναμικότητας των σχολείων.

· Δέσμευση ότι κανένας επιτυχών μαθητής/μαθήτρια δεν θα αποκλειστεί από τη μουσική εκπαίδευση λόγω διοικητικών περιορισμών.

· Ενίσχυση της μουσικής παιδείας με σεβασμό στις ανάγκες των σχολικών μονάδων και των οικογενειών.

Καλούμε όλους τους Συλλόγους σε συντονισμένη κοινή δράση με την Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων

Η μουσική παιδεία είναι δημόσιο αγαθό και δεν μπορεί να υπόκειται σε αριθμητικούς περιορισμούς που ακυρώνουν τον παιδαγωγικό της ρόλο.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εργασία
Σε ισχύ από σήμερα το «ΕΡΓΑΝΗ ΙΙ» – Τι αλλάζει στην αγορά εργασίας
Ξεχωρίζουν η καθιέρωση ενός εντύπου για την πρόσληψη, αντί των τεσσάρων που απαιτούνταν έως σήμερα, καθώς και η κατάργηση του ετήσιου πίνακα...
Σε ισχύ από σήμερα το «ΕΡΓΑΝΗ ΙΙ» – Τι αλλάζει στην αγορά εργασίας