παιδεια
Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που στοχεύει να ενισχύσει την ικανότητα των μαθητών να κατανοούν, να αξιολογούν και να αναλύουν την ειδησεογραφία, καλλιεργώντας ταυτόχρονα κριτική σκέψη και ψηφιακή υπευθυνότητα

Στις 15 Οκτωβρίου 2025 ξεκίνησε επίσημα η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που θα συμμετάσχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα “Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους – Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες”.

Η δράση αποτελεί σύμπραξη του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, της Γενικής Γραμματείας Ενημέρωσης και Επικοινωνίας, καθώς και του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία που στοχεύει να ενισχύσει την ικανότητα των μαθητών να κατανοούν, να αξιολογούν και να αναλύουν την ειδησεογραφία, καλλιεργώντας ταυτόχρονα κριτική σκέψη και ψηφιακή υπευθυνότητα.

Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί πιλοτικά σε 33 Γυμνάσια και Λύκεια, τόσο στην Ελλάδα όσο και στη διασπορά, περιλαμβάνοντας σχολικές μονάδες στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη, την Καστοριά, τη Λάρισα, την Πάτρα, τα Χανιά και την Κωνσταντινούπολη.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα διαρκέσει έναν μήνα, ενώ από τις 15 Νοεμβρίου 2025 το πρόγραμμα θα περάσει στη φάση της πιλοτικής εφαρμογής στις τάξεις.

Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας, οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να καθοδηγήσουν τους μαθητές τους στην κατανόηση των μηχανισμών των μέσων ενημέρωσης, στη διάκριση μεταξύ γεγονότων και απόψεων και στην αναγνώριση παραπληροφόρησης.

Κατά την έναρξη της επιμόρφωσης, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη, επεσήμανε πως η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ουσιαστικό βήμα ενίσχυσης της δημοκρατικής παιδείας.
Όπως σημείωσε, «σε μια εποχή όπου η πληροφορία διαχέεται με πρωτοφανή ταχύτητα, η ικανότητα να ξεχωρίζουμε το ψευδές από το αληθινό είναι θεμέλιο της ελευθερίας και του δημοκρατικού διαλόγου».
Η ίδια υπογράμμισε πως ο γραμματισμός στα μέσα δεν είναι απλώς ένα μάθημα, αλλά ένα εργαλείο ζωής, που βοηθά τους νέους «να σκέφτονται αυτόνομα, να αξιολογούν υπεύθυνα και να δρουν με κριτική επίγνωση».

Η Υπουργός εξέφρασε επίσης την εκτίμησή της προς τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, όπως είπε, «με τη γνώση και την έμπνευσή τους γίνονται φορείς αλλαγής μέσα στις σχολικές αίθουσες».

Από την πλευρά του, ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης, τόνισε ότι η παραπληροφόρηση και τα fake news αποτελούν μια σύγχρονη κρίση που απειλεί την ποιότητα του δημόσιου διαλόγου.
Όπως ανέφερε, «ο στόχος του προγράμματος είναι να εξοπλίσει τη νέα γενιά με τα εφόδια για να αναγνωρίζει την αλήθεια, να διακρίνει το γεγονός από το σχόλιο και να μην παρασύρεται από τις “μισές αλήθειες” της εποχής».

Ο κ. Μαρινάκης υπογράμμισε ότι τα παιδιά είναι οι πολίτες του σήμερα και του αύριο, και πως «μέσα από το σχολείο πρέπει να αποκτούν τα εργαλεία για να αναρωτιούνται, να ερευνούν και να διαμορφώνουν άποψη με καθαρή ματιά».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τι σημαίνει η λέξη «φανφάρα» και από πού προέρχεται

Εκπαιδευτικοί: Πότε θα πιστωθεί στο λογαριασμό τους η μισθοδοσία

Μειώσεις στη στρατιωτική θητεία: Πόσους μήνες θα υπηρετούν οι φαντάροι με τον νέο νόμο

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αγροτες
Στο Μαξίμου οι αγρότες στις 13:00: Κόστος παραγωγής, χαμένο εισόδημα και ευλογιά στο επίκεντρο
Με 14 αιτήματα προσέρχεται η επιτροπή των 25 εκπροσώπων (και 6 παρατηρητών) – Η κυβέρνηση προαναγγέλλει ότι δεν υπάρχει περιθώριο για νέα οικονομικά...
Στο Μαξίμου οι αγρότες στις 13:00: Κόστος παραγωγής, χαμένο εισόδημα και ευλογιά στο επίκεντρο
Καφές
Καρδιολόγος προειδοποιεί: Ο καφές «με το που ανοίξουμε τα μάτια» δεν μας ξυπνά
Ο Aurelio Rojas εξηγεί τον ρόλο της κορτιζόλης την πρώτη ώρα μετά το ξύπνημα και γιατί ο πρώτος καφές έχει μεγαλύτερο νόημα όταν καθυστερήσει λίγο
Καρδιολόγος προειδοποιεί: Ο καφές «με το που ανοίξουμε τα μάτια» δεν μας ξυπνά