Πρότυπα-Πειραματικά Σχολεία: Έως 30/7 οι αιτήσεις για τις κενές θέσεις εκπαιδευτικών
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Αναλυτικά η προθεσμία υποβολής αιτήσεων και ο πίνακας με την κατανομή των κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα πρότυπα και πειραματικά σχολεία

Η Επιστημονική Επιτροπή των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) αναρτά την αριθμ 54/ΔΕΠΠΣ/13-7-2021 «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2021-2022» (ΑΔΑ: Ψ2ΥΥ46ΜΤΛΗ-ΑΦ3)

και καλεί

Α) τους εκπαιδευτικούς της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν τουλάχιστον πενταετή διδακτική υπηρεσία σε σχολική μονάδα και επιθυμούν να τοποθετηθούν σε θέσεις εκπαιδευτικών των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ., να υποβάλλουν αίτηση

μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης στον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/epaggelmaties-ekpaideuses/aitese-ekpaideutikou-gia-theteia-se-protupa-kai-peiramatika-skholeia

Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται από την Τρίτη13/07/2021 έως την Κυριακή 25/7/2021 έως τις 00:00.

Β) τους εκπαιδευτικούς που είχαν συμμετάσχει στην υπό στοιχεία 75/ΕΕΠΠΣ/01-07-2020 (ΑΔΑ:ΩΔ2Σ46ΜΤΛΗ-ΖΟΕ) «Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων εκπαιδευτικών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) κατά το σχολικό έτος 2020-2021»,  οι οποίοι δεν τοποθετήθηκαν με μονοετή θητεία και εξακολουθούν να βρίσκονται στους κυρωμένους αξιολογικούς πίνακες του σχολικού έτους 2020-2021 (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ), να υποβάλουν αίτηση (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV) προς τη ΔΕΠΠΣ,

μέσω του [email protected], δηλώνοντας μέχρι πέντε (5) σχολικές μονάδες με σειρά προτίμησης, που επιθυμούν να τοποθετηθούν

Προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται το αργότερο μέχρι 30 Ιουλίου 2021

***

Η θητεία των εκπαιδευτικών σε Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. είναι τετραετής. Οι εκπαιδευτικοί, που τοποθετούνται σε Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. διατηρούν την οργανική τους θέση. Η θητεία των εκπαιδευτικών ανανεώνεται μετά από θετική αξιολόγηση με απόφαση του Προϊσταμένου της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Δεν τίθεται περιορισμός στον αριθμό των ανανεώσεων των θητειών

Η θητεία των νεοεισερχόμενων σε Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. εκπαιδευτικών είναι μονοετής. Οι εκπαιδευτικοί τοποθετούνται, έπειτα από αίτησή τους, για τετραετή θητεία μετά από θετική αξιολόγηση. Εκπαιδευτικός, ο οποίος έχει ολοκληρώσει μία μονοετή θητεία με θετική αξιολόγηση σε Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ., δεν εκπληρώνει εκ νέου μονοετή εισαγωγική θητεία, αν τοποθετηθεί μεταγενέστερα με θητεία σε άλλο Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ.. 

Η λειτουργία των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. διέπεται από το νόμο 4692/2020 , ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ και ειδικότερα από τα άρθρα  10 έως 24.

Εκ του Αυτοτελούς Τμήματος Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων

Η αίτηση σε μορφή doc 

O τελικός πίνακας κενών

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποτελέσματα Κοινωνικού Τουρισμού: Όλη η λίστα όσων δικαιούνται Voucher

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

neaterdal_0.jpg
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
Η εικόνα των Νεάντερταλ ως πρωτόγονων και αδέξιων όντων φαίνεται να καταρρίπτεται όλο και περισσότερο από τα ευρήματα της σύγχρονης επιστήμης.
Νεάντερταλ: Πώς αντιμετώπιζαν τον πονόδοντο πριν από 59.000 χρόνια
athina
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
Πολλά από τα σημερινά τοπωνύμια της Αττικής δεν είναι τυχαία ούτε πρόσφατα, αλλά αποτελούν αποτυπώματα μιας μακράς ιστορικής παρουσίας αρβανιτόφωνων...
Αττική: Η ιστορία που κρύβεται στα ονόματα των περιοχών
dyslexia_paidi.jpg
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης
Σύγχρονες επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι ενδείξεις για μελλοντικές δυσκολίες στην ανάγνωση μπορούν να ανιχνευθούν ακόμη και από την προσχολική...
Μαθησιακές δυσκολίες: Η σημασία της έγκαιρης αναγνώρισης