Η Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει σοβαρές παρατυπίες και έλλειψη διαφάνειας στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών, ζητώντας να δημοσιοποιούνται όλα τα κενά και οι διαδικασίες να γίνονται με σαφή κριτήρια, αιτήσεις και μοριοδότηση.
Παράλληλα, διεκδικεί την άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών και την προστασία των εργασιακών δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Την ίδια στιγμή που το ΥΠΑΙΘΑ δεν διασφαλίζει το ξεκίνημα της χρονιάς με κάλυψη όλων των κενών των σχολείων και σε όλες τις δομές εκπαίδευσης με τους κουτσουρεμένους μόνιμους διορισμούς και τις κατά φάση προσλήψεις αναπληρωτών, το κομματικά ελεγχόμενο ΠΥΣΔΕ, αλλά και η νέα Διεύθυνση αγνοούν τις προτάσεις που έχει καταθέσει η Ε ΕΛΜΕ και άλλες ΕΛΜΕ που διασφαλίζουν κριτήρια διαφάνειας και ισοτιμίας για όλους τους συναδέλφους, προχωρούν σε τοποθετήσεις παραβιάζοντας εργασιακά δικαιώματα των μονίμων και των αναπληρωτών.
Ο ορισμός των λειτουργικά υπεράριθμων με βάση το χρονοδιάγραμμα που ανακοίνωσαν, γίνεται πριν την ολοκλήρωση των μετεγγραφών. Καθορίζουν τους υπεράριθμους από τη Διεύθυνση και όχι από τους ίδιους τους συναδέλφους και τους συλλόγους διδασκόντων. Οι προσωρινές τοποθετήσεις αποσπασμένων από άλλες Διευθύνσεις γίνονται στα τυφλά, χωρίς δημοσιοποίηση των κενών και χωρίς αιτήσεις προτίμησης σχολείων. Στους νεοδιόριστους ειδικής αγωγής δεν δόθηκαν όλα τα κενά. Νέα προβλήματα σε βάρος των συναδέλφων για να εργαστούν στα διαπολιτισμικά σχολεία. Οι προσλήψεις των αναπληρωτών γίνονται μέσω του ΟΠΣΥΔ στο σκοτάδι και με διαβλητό τρόπο, με προεπιλεγμένα κενά από τη Διεύθυνση και τους ανακοινώνονται στον κάθε έναν ξεχωριστά και μόνο όσες είναι οι προσλήψεις των αναπληρωτών σε κάθε Διεύθυνση.
Πιο συγκεκριμένα
Στις τοποθετήσεις των νεοδιόριστων δεν δόθηκαν όλα τα λειτουργικά κενά: Στον κλάδο ΠΕ04 τα κενά που κοινοποιήθηκαν στην ιστοσελίδα της διοίκησης στην ειδικότητα των Φυσικών ήταν μόνο 10, όσοι και οι νεοδιόριστοι, στους ΠΕ04.04 ήταν μόνο 2, και στους ΠΕ04.05 ήταν ένα. Τα κενά δεν άλλαξαν παρά τις παρεμβάσεις ΕΛΜΕ και συναδέλφων από την υπεύθυνη εκπαιδευτικών θεμάτων που διαχειρίστηκε και τα κενά στην ειδική αγωγή, στην οποία μας παρέπεμψαν να απευθυνθούμε και φυσικά με ευθύνη του «ΠΥΣΔΕ». Τα στοιχεία της ΕΛΜΕ σχετικά με τα κενά είναι συγκεκριμένα με βάση τα περσινά λειτουργικά κενά και τις προτάσεις των σχολείων. Παραλείφθηκαν δέκα λειτουργικά κενά σχολείων στο βωμό της κανονικότητας με το ξεκίνημα της χρονιάς.
Οι προσωρινές τοποθετήσεις των αποσπασμένων έγιναν χωρίς κριτήρια: Οι προσωρινές τοποθετήσεις των αποσπασμένων στη γενική παιδεία (192 συνάδελφοι) έγιναν χωρίς κριτήρια, στα τυφλά, χωρίς δημοσιοποίηση των κενών και χωρίς αιτήσεις προτίμησης σχολείων. Τις αδιαφανείς τοποθετήσεις επιβεβαιώνουν και τα ίδια τα στοιχεία : από τους 192 αποσπασμένους μόνο τους 79 τους πήγαν στα σχολεία που υπηρέτησαν πέρσι, ενώ 82 τοποθετήθηκαν σε νέα σχολεία γιατί πέρσι εργαζόντουσαν σε άλλους νομούς και τους 31 τους άλλαξαν σχολείο. Στο όνομα της προσωρινότητας απαξιώνουν τους συναδέλφους και το δικαίωμά τους να γνωρίζουν όλα τα κενά και να δηλώσουν την προτίμησή τους. Οι συνέπειες της διαδικασίας αδιαφάνειας και παρατυπιών που ακολουθήθηκε από Διοίκηση και «ΠΥΣΔΕ» στις προσωρινές τοποθετήσεις σε βάρος των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων, της ουσιαστικής λειτουργίας των σχολείων, καθώς και των μορφωτικών αναγκών των μαθητών, δεν είναι αμελητέες. Αρκετοί συνάδελφοι θα είναι σε σχολεία που δεν θα έχουν ωράριο, άλλοι που θα βρεθούν σε απομακρυσμένα σχολεία, ενώ τα μόριά τους αντιστοιχούν να βρίσκονται σε κοντινότερα και επίσης οι πολλοί θα βρεθούν στο δίλημμα μετά από μαθήματα που θα κάνουν αν θα επιλέξουν αλλαγή σχολείου και θα αφήσουν τους μαθητές τους και τον προγραμματισμό τους. Ακόμη, με αυτή η διαδικασία που ακολουθούν, διαμορφώνουν κατάλληλο έδαφος για «διευκολύνσεις», «εξυπηρετήσεις» και πελατειακές σχέσεις.
Αποσπάσεις στα Διαπολιτισμικά σχολεία: Στους συναδέλφους που είναι αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ δεν δόθηκε η δυνατότητα για να κάνουν αίτηση διεκδίκησης κενών στα Διαπολιτισμικά σχολεία. Η δυνατότητα αυτή δόθηκε στο τέλος του Αυγούστου για όσους συναδέλφους δεν είχαν κάνει αίτηση απόσπασης στο τέλος της περσινής χρονιάς για τα σχολεία στη γενική παιδεία και στην ειδική αγωγή, η ίδια διαδικασία πρέπει να ισχύσει και για όσους συναδέλφους ενδιαφέρονται να εργαστούν στα Διαπολιτισμικά. Η διαδικασία αυτή εφαρμοζότανε τα προηγούμενα χρόνια. Στην καταμέτρηση των μορίων των συναδέλφων να ισχύσει ό ίδιος τρόπος που ίσχυε στα προηγούμενα χρόνια.
Σχετικά με τις υπεραριθμίες: Το ΠΥΣΔΕ αυθαίρετα, με βάση την κοινοποίηση που έστειλαν στα σχολεία, θα καθορίσουν και πάλι τους υπεράριθμους, χωρίς ουσιαστικά να ρωτηθούν τα σχολεία και οι συνάδελφοι. Προσδιορίζουν τους υπεράριθμους με βάση τους ανελαστικούς αριθμούς μαθητών που επιβάλουν στα τμήματα και χωρίς να λαμβάνονται υπόψη μετεξεταστέοι, μετεγγραφές. Ακόμη τους υπολογίζουν με βάση τις συμπτύξεις τμημάτων και το στοίβαγμα μαθητών στα τμήματα που προσπαθούν να αναγκάσουν τα σχολεία να αποδεχθούν. Ταυτόχρονα, συνεχίζουν την αρνητική παράδοση να καθορίζουν τους υπεράριθμους από τη Διεύθυνση και όχι μετά από συζήτηση μεταξύ συναδέλφων της ίδιας ειδικότητας του κάθε σχολείου όπου προκύπτει υπεραριθμία και ούτε μέσα από διεργασίες των συλλόγων διδασκόντων.
Σχετικά με τις διαθέσεις για συμπλήρωση ωραρίου:Στο χρονοδιάγραμμα σχετικά με τις τοποθετήσεις που ανακοίνωσε η Διεύθυνση και περιλαμβάνει και τις διαθέσεις για συμπλήρωση ωραρίου, δεν δίνονται διευκρινήσεις για τα κριτήρια που ακολουθεί το «ΠΥΣΔΕ» για τις διαθέσεις. Την ίδια στάση ακολουθούν και όταν ξεκινούν τις διαθέσεις που και πάλι δεν κοινοποιούν τα κριτήρια που εφαρμόζουν. Η Ε ΕΛΜΕ, όπως και άλλες ΕΛΜΕ, έχουμε απαιτήσει για να υπάρχουν στοιχειώδη κριτήρια διαφάνειας, να δημοσιοποιηθούν όσα κενά είναι κάτω από 12 ώρες για να είναι γνωστά στους άμεσα ενδιαφερόμενους, καθώς και τα σχολεία όπου υπάρχουν πλεονάσματα και οι συνάδελφοι αυτών των σχολείων θα διατεθούν για συμπλήρωση ωραρίου. Για να μπορεί να γίνει στοιχειώδης έλεγχος για τις τοποθετήσεις συναδέλφων που κάθε χρόνο ξεπερνάνε τις εκατοντάδες και να σταματήσει το απαράδεκτο καθεστώς των τοποθετήσεων – τυφλοσούρτη, ζητάμε οι τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου να ξεκινήσουν άμεσα και να γίνονται με αιτήσεις συναδέλφων και βάσει μορίων, όπως προβλέπεται από την εκπαιδευτική διαδικασία (Π.Δ. 50). Να δημοσιοποιηθούν όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες για συμπλήρωση ωραρίου και μετά από κάθε φάση των αρχικών τοποθετήσεων (λειτουργικά υπεράριθμοι, σε διάθεση, αποσπασμένοι) να ακολουθεί φάση συμπλήρωσης ωραρίου.
Να σταματήσουν οι αδικίες σε βάρος των αναπληρωτών: Οι παρατυπίες στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών αποτελούν αρνητική παράδοση. Η διαδικασία με τις ηλεκτρονικές τοποθετήσεις των αναπληρωτών μέσω του ΟΠΣΥΔ αποτελεί πρωτοτυπία αδιαφάνειας. Γίνονται στο σκοτάδι και με διαβλητό τρόπο, με προεπιλεγμένα κενά από τη Διεύθυνση και μόνο όσα είναι οι προσλήψεις των αναπληρωτών σε κάθε ειδικότητα, ενώ τους ανακοινώνονται ηλεκτρονικά και στον κάθε έναν ξεχωριστά. Η κατάσταση αυτή δημιουργεί κάθε χρόνο αδικίες και ανισότητες στις τοποθετήσεις. Στους αναπληρωτές δεν δίνονται όλα τα κενά τα οποία προϋπάρχουν λόγω της προεπιλογής τους από τους ΔΔΕ, ενώ στις προσλήψεις στην Παράλληλη στήριξη και στα Τμήματα Ένταξης τα κενά προσδιορίζονται με λιγότερες ώρες για κάθε παιδί με ειδικές ανάγκες. Με την προτεραιοποίηση των κενών θα εξακολουθήσουν να μένουν ακάλυπτα κενά σε σχολεία τα οποία δεν δίνονται και άρα δεν μπορούν να τα επιλέξουν οι αναπληρωτές. Κανείς δεν γνωρίζει όλα τα κενά, ούτε οι άμεσα ενδιαφερόμενοι αναπληρωτές, ώστε να μην μπορούν να διαμαρτυρηθούν και υποβάλλουν τις ενστάσεις τους, ούτε τα σωματεία για να μη μπορούν να κάνουν έλεγχο και να υπερασπιστούν τους συναδέλφους. Τα κενά είναι σε γνώση μόνο των Διευθύνσεων που τα προσδιόρισαν μετά από επιλογή τους. Το ΥΠΑΙΘ εμπαίζει για μια ακόμη χρονιά τους αναπληρωτές συναδέλφους και διαχειρίζεται τις τοποθετήσεις τους. Διεύθυνση και κομματικό ΠΥΣΔΕ να σταματήσουν την απαράδεκτη πρακτική που εφαρμόζουν τα τελευταία χρόνια να σπάνε τα κενά σχολείων με πάνω από 12 ώρες για συμπληρώσεις ωραρίου με αποτέλεσμα τα κενά που δίνουν μετά στους αναπληρωτές να τα συμψηφίζουν σε ώρες από πολλά σχολεία. Στα τμήματα ένταξης και στην παράλληλη να σταματήσουν να μειώνουν τις ώρες που αντιστοιχούν στους μαθητές.
Απαιτούμε – διεκδικούμε
- Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά με μαζικούς μόνιμους διορισμούς και μαζικές προσλήψεις αναπληρωτών ενιαία και όχι αποσπασματικά και σε φάσεις και για όλες τις εκπαιδευτικές δομές.
- Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. 20 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια για να καλυφθούν όλα τα κενά με μόνιμους διορισμούς! Μονιμοποίηση των αναπληρωτών, έστω και με μία σύμβαση εργασίας. Όχι στον ΑΣΕΠ.
- Να επαναληφθούν οι τοποθετήσεις νεοδιόριστων με κοινοποίηση όλων των κενών, ιδιαίτερα στους ΠΕ04.01.
- Οι προσωρινές τοποθετήσεις των αποσπασμένων χωρίς κριτήρια να μην ισχύσουν και να γίνουν με δημοσιοποίηση όλων των κενών, με αίτηση και μόρια- αρχαιότητα. Να γίνουν δεκτές οι ενστάσεις τους.
- Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά. Στα κενά που θα προστίθενται ή αφαιρούνται πριν από κάθε κατηγορία τοποθετήσεων (υπεράριθμοι – νεοδιόριστοι/διάθεση – αποσπασμένοι – αναπληρωτές) να καταγράφουν αιτιολόγηση.
- Να δημοσιοποιούνται τα στοιχεία απόσπασης κατά ειδικότητα και σχολείο εντός ΠΥΣΔΕ ώστε και αυτά τα σχολεία να μπορούν να διεκδικηθούν από όλους.
- Για ορισμένες ειδικότητες να δοθούν κενά με λιγότερες από 12 ώρες για τοποθέτηση.
- Να κοινοποιηθούν όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες για συμπλήρωση ωραρίου και τα πλεονάσματα σε κάθε ειδικότητα και σε κάθε σχολείο. Οι τοποθετήσεις να γίνουν με αιτήσεις και μόρια - αρχαιότητα.
- Καμία μετακίνηση εκπαιδευτικών σε περισσότερα από 2 σχολεία.
- Να ανακοινωθεί χρονοδιάγραμμα από τη Διεύθυνση για τις τοποθετήσεις αναπληρωτών. Να ισχύσει και να συμπεριλαμβάνει στις τοποθετήσεις τους και το δικαίωμα των ενστάσεων.
- Να σταματήσουν οι αδιαφανείς τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως υλοποιούνται με κουτσουρεμένα και προεπιλεγμένα τα κενά από ΔΔΕ και μέσω ΟΠΣΥΔ.
- Στους αναπληρωτές να κοινοποιούνται όλα τα κενά και όχι μετά από προεπιλογή τους από τις Διευθύνσεις.
- Στους αναπληρωτές να δοθεί το δικαίωμα της βελτίωσης θέσης με αίτηση των συναδέλφων.
- Παράλληλη στήριξη για κάθε μαθητή ξεχωριστά και με κάλυψη όλων των ωρών και όλων των μαθητών που δικαιούνται παράλληλη στήριξη.
- Να λειτουργήσουν όλα τα Τμήματα Ένταξης στα σχολεία και με όλες τις ειδικότητες και όλες τις ώρες που αντιστοιχούν στους μαθητές για κάθε μάθημα.
- Να αποκατασταθεί η αδικία για την ειδικότητα ΠΕ04 στα τμήματα ένταξης και να έχουν οι μαθητές όλες τις ειδικότητες που χρειάζονται.
- Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
- Μέτρα στήριξης της διαβίωσης συναδέλφων που τοποθετούνται μακριά από τον τόπο τους.
- Να εγκριθούν όλα τα λεγόμενα ολιγομελή σε ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Γυμνάσια και σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και να υπολογίζονται στον προσδιορισμό των κενών.
- Ελεύθερη επιλογή των μαθητών στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία, όπως ίσχυε παλιότερα σε κάθε τμήμα.
- Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
- Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.
- Να καλυφθούν όλα τα κενά σε μία φάση προσλήψεων αναπληρωτών και σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές (πρόσφυγες, ενισχυτική, Μ.Ν.Α.Ε., κ.ά.).
- Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ.
Να σταματήσουμε τις αυθαιρεσίες στις τοποθετήσεις
Καλούμε τους συναδέλφους, νεοδιόριστους και αποσπασμένους, τους μόνιμους και τους αναπληρωτές να μην αποδέχονται τις αυθαιρεσίες, να υπερασπίζονται τα δικαιώματά μας, να ενημερώνουν την ΕΛΜΕ για τις παρατυπίες και τις αδικίες που υφίστανται. Χωρίς αναμονή και με συλλογικό τρόπο, μετά από αλληλοενημέρωση, να παρεμβαίνουμε όλοι μαζί στη Διεύθυνση για την αποκατάσταση των αδικιών.
Οι ΕΛΜΕ σε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση θα απαιτήσουμε την ικανοποίηση των αιτημάτων μας, για να σταματήσουν να παραβιάζουν τα εργασιακά μας δικαιώματα και να προωθούν αντιεκπαιδευτικά σχέδια. Να απαιτήσουμε διαφανείς και αντικειμενικές τοποθετήσεις με όλα τα κενά δημόσια και με βάση τις αιτήσεις προτίμησης και τα μόρια του καθενός. Όλα δημόσια! Όλα με μόρια! Όλα αιτιολογημένα! Παντού δικαιοκρισία! Όλα τα κενά σε κάθε κατηγορία τοποθέτησης των μονίμων και με όλα τα κενά στους αναπληρωτές.
