Οκτώ εκπαιδευτικοί του 4ου ΓΕΛ Κοζάνης
Υλοποίηση προγράμματος Erasmus+ από το 4ο Γενικό Λύκειο Κοζάνης

Οκτώ εκπαιδευτικοί του 4ου ΓΕΛ Κοζάνης συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Διδάσκοντας τις νέες δεξιότητες για τη νέα γενιά – δημιουργώντας ενεργούς μαθητές» (Teaching next generation skills- creating expert learners) που πραγματοποιήθηκε στην Πράγα από τις 17 έως τις 23 Μαρτίου 2025.

Οι συμμετέχοντες καθηγητές είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στις νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και μεθοδολογίες που είναι ουσιαστικές για τη διαμόρφωση μαθητών με δεξιότητες, διανοητικές ικανότητες και αυτογνωσία σ΄ έναν εξελισσόμενο κόσμο. Ζητούμενο είναι να μεταμορφωθεί η τάξη σε ένα ζωντανό περιβάλλον μάθησης.

Η μεθοδολογία του προγράμματος στηρίζεται στη διδασκαλία δεξιοτήτων για τη νέα γενιά, μέσω της ενσωμάτωσης στην εκπαιδευτική διαδικασία της Τεχνητής Nοημοσύνης (chatgpt, gemini, magic school…).

Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τη δημιουργία ενός Παγκόσμιου Μοντέλου Μάθησης (Universal design of Learning), την προσέγγιση STEM, την προσέγγιση PERMA/H για την ενίσχυση της ευτυχίας και της ευημερίας (well being) σε μια θετική και υποστηρικτική σχολική ατμόσφαιρα, την προσαρμογή του εκπαιδευτικού υλικού στις ανάγκες της διαφοροποιημένης τάξης, την έννοια της αειφορίας και τη μάθηση μέσω της φύσης, με μεθόδους φιλικές προς το περιβάλλον.

Το μάθημα έξω από τον παραδοσιακό χώρο της τάξης, η υβριδική και ευέλικτη μάθηση (hybrid and flexible learning, blended learning), με την εξατομικευμένη διδασκαλία και την ανεστραμμένη τάξη αποτελούν εναλλακτικές προτάσεις ενεργής μάθησης.

Με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται η δημιουργικότητα, η κριτική γνώση και οι μεταγνωστικές ικανότητες. Καλλιεργείται πνεύμα συμπερίληψης μέσα στην τάξη. Ανακαλύπτονται οι δυνατότητες χρήσης της ΤΝ και δημιουργείται ένα πολυπολιτισμικό σχολικό περιβάλλον που προκρίνει την περιβαλλοντική συνείδηση, τη διεθνή συνεργασία και τον αμοιβαίο σεβασμό.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, σε παιχνίδια ρόλων, στο gamification, καθώς και σε δραστηριότητες που ευνοούν τη γνωριμία με τους μαθητές μας και τη συναισθηματική σύνδεση με αυτούς. Η ανάθεση πρωτοβουλιών και η ανακαλυπτική μάθηση αποτελούν τις νέες προτεραιότητες για το σύγχρονο σχολείο.

Παράλληλα, οι Έλληνες καθηγητές είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με Λιθουανούς εκπαιδευτικούς, να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις, να ανταλλάξουν πληροφορίες, σκέψεις και προβληματισμούς σχετικά με τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών τους και τις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες, σε ένα διαρκώς εξελισσόμενο κόσμο.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Αβρανάς Ιωάννης, Αθανασιάδου Ανατολή, Αθανασιάδου Χρύσα, Αραβοπούλου Ειρήνη, Γιαννακόπουλος Χαράλαμπος, Πλόσκα Ελένη, Πλήινα Φωτεινή, Ταντανάσης Θεοχάρης.

Οκτώ εκπαιδευτικοί του 4ου ΓΕΛ Κοζάνης

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοι
Πρωτοφανής και συγκινητική στήριξη από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς φορείς σε Διευθυντή σχολείου που διώκεται πειθαρχικά
Πειθαρχικό για τον διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου: κάλεσμα στήριξης στις 3 Απριλίου και αίτημα συνάντησης με την υπουργό
Πρωτοφανής και συγκινητική στήριξη από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς φορείς σε Διευθυντή σχολείου που διώκεται πειθαρχικά
School bullying
Σχολικός εκφοβισμός: Η «σιωπηλή κρίση» στα σχολεία και η ανάγκη για επιμόρφωση
Η αύξηση των περιστατικών bullying φέρνει στο προσκήνιο την ανάγκη πρόληψης και εξειδίκευσης στην εκπαιδευτική κοινότητα
Σχολικός εκφοβισμός: Η «σιωπηλή κρίση» στα σχολεία και η ανάγκη για επιμόρφωση
δασκαλα
Στοχοποίηση αναπληρώτριας εκπαιδευτικού, προσβλητικά συνθήματα και δολιοφθορές σε βάρος της
Απαιτείται άμεση διερεύνηση των περιστατικών και μέτρα προστασίας για την αναπληρώτρια εκπαιδευτικό και το σύνολο των εκπαιδευτικών
Στοχοποίηση αναπληρώτριας εκπαιδευτικού, προσβλητικά συνθήματα και δολιοφθορές σε βάρος της