ntountouka
ΧΑΛΚΙΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΣ | ΙΝΤΙΜΕ
Σε πανεκπαιδευτική συγκέντρωση, για τα χιλιάδες κενά στα σχολεία, καλεί αύριο η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Στην πανεκπαιδευτική συγκέντρωση που θα πραγματοποιηθεί αύριο, Πέμπτη 11 Νοεμβρίου και ώρα 1.30 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου, καλεί η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Οι εκπαιδευτικοί μέσα από τις κινητοποιήσεις διεκδικούν τα αυτονόητα, δηλαδή το να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά και σε όλες τις δομές εκπαίδευσης καθώς και να είναι διαφανείς οι διαδικασίες στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών.

Είναι γεγονός πως την ώρα που το υπουργείο Παιδείας συνεχίζει με άκρατο αυταρχισμό την επιχείρηση επιβολής της αξιολόγησης, εκατοντάδες χιλιάδες σε όλη τη χώρα και δεκάδες χιλιάδες στις δύο Διευθύνσεις της Θεσσαλονίκης συνεχίζουν να είναι οι χαμένες ώρες διδασκαλίας για τους μαθητές.

Οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών, όχι μόνο δεν αντιστοιχούν στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων για να λειτουργήσουν με μέτρα προστασίας και να ανταποκρίνονται στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, μα είναι λιγότερες από τις συνολικές που έγιναν πέρσι.

Όπως αναφέρει στην ανακοίνωση της η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, «τη δραματική αυτή κατάσταση επιχειρήθηκε να μετριάσουν μέσω οδηγιών του υπουργείου για συγχωνεύσεις τμημάτων και εφαρμογή του αντιεκπαιδευτικού νόμου για την αξιολόγηση (ν. 4823/2021) με την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών στους συναδέλφους».

Όπως καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί, πρωταγωνιστές σε αυτή την κατάσταση είναι «οι Διευθυντές εκπαίδευσης, τα νόθα ΠΥΣΔΕ και οι Διευθυντές σχολείων που απαιτούν από τους συναδέλφους να αναλάβουν υπερωρίες, αντί να ζητήσουν αυτό που απαιτούν οι συνάδελφοι, να γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών για να καλυφτούν τα κενά και όχι με υποχρεωτικές υπερωρίες. Οι Διευθυντές εκπαίδευσης επιβάλλουν σε σχολεία συγχωνεύσεις τμημάτων και ο αριθμός  μαθητών ξεπερνάει ακόμη και τους 27 και 28 στα τμήματα».

Συγκεκριμένα, η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει πως:

  • Οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών στη  Διεύθυνση Δυτικής  Θεσσαλονίκης τώρα, μετά  από τρεις φάσεις προσλήψεων στη γενική παιδεία και στην ειδική αγωγή, έφτασαν  τους 310 , ενώ πέρσι ήταν 502. Ακόμη και αν υπολογίσουμε και τους 113 νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς που τοποθετήθηκαν στα σχολεία, οι προσλήψεις που έγιναν μετά από τρεις φάσεις τοποθετήσεων δεν επαρκούν για να λειτουργήσουν τα σχολεία με όλα τα κενά καλυμμένα. Η κατάσταση με τα πραγματικά κενά στα σχολεία είναι ακόμη πιο δραματική γιατί οι συνταξιοδοτήσεις φέτος έφτασαν τις 233. Κανείς εκπαιδευτικός δεν έχει λάβει άδεια ειδικού σκοπού με αποτέλεσμα να αυξάνονται οι άδειες για λόγους υγείας.
  • Πέρσι οι συνολικές προσλήψεις των αναπληρωτών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ήταν 15.789, ενώ μέχρι τώρα για τη φετινή χρονιά προσλήφθηκαν 9.596 ( 5.944 στη Ά φάση, 1.847 στη Β΄ φάση και 1.805 στη Γ΄ φάση). Χιλιάδες είναι τα κενά σε όλες τις δομές εκπαίδευσης ακόμη, και αν υπολογίσουμε και τους 5.400 εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν στη δευτεροβάθμια γιατί αυξήθηκαν κατακόρυφα οι συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών (3.700 στη δευτεροβάθμια), καθώς και οι άδειες εκπαιδευτικών για λόγους υγείας.
  • Η κατάσταση με τις προσλήψεις αναπληρωτών στην ειδική αγωγή είναι δραματική γιατί δεν καλύπτουν όλες τις ώρες που προβλέπονται για τους μαθητές με ειδικά προβλήματα. Έχουν καλυφθεί μόνο τα μισά κενά σε σχέση με πέρσι. Στην παράλληλη σε όλη τη Θεσσαλονίκη στην Γ΄ φάση προσλήφθηκε ένας μόνο αναπληρωτής! Προσδιορίζουν τα κενά ώστε σε κάθε σχολική μονάδα να μην  προσλαμβάνονται πάνω από δύο εκπαιδευτικοί!  
  • Ελάχιστοι αναπληρωτές προσλήφθηκαν στη ΔΔΕ Β΄ Θεσ/νίκης (11) για να καλυφθούν οι ανάγκες στις δομές εκπαίδευσης για τα προσφυγόπουλα (πέρσι 41), ενώ κανείς για την ενισχυτική διδασκαλία. 

Τα στοιχεία που φέρνει στο φως η ΕΛΜΕ αποδεικνύουν ότι οι 5.400 διορισμοί που έγιναν ως αποτέλεσμα των αγώνων των εκπαιδευτικών δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες των σχολείων.

Μάλιστα, στην ανακοίνωση τους οι εκπαιδευτικοί αναφέρουν πως, «η πολιτική των περικοπών και της λιτότητας στην παιδεία πρέπει να σταματήσει και να προχωρήσει τώρα το υπουργείο σε μαζικές προσλήψεις αναπληρωτών». 

Συγκεκριμένα η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκη αναφέρει στην ανακοίνωση της: «Τα δικαιώματα των αναπληρωτών δε μπορεί να θυσιάζονται στο βωμό της λιτότητας και των περικοπών. Οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών έγιναν χωρίς στοιχειώδη κριτήρια διαφάνειας και αντικειμενικότητας.  Μετά τις τοποθετήσεις εν κρυπτώ μέσω του ΟΠΣΥΔ, ακολούθησαν σειρά παραβιάσεις. Στη Δυτική Θεσσαλονίκη δύο φορές ανακοινώθηκαν τα κενά για τις τοποθετήσεις στη γενική παιδεία, αλλά και τις δύο φορές άλλαξαν τις λίστες με τα κενά, χωρίς καμία αιτιολόγηση για σχολεία που προστέθηκαν».

Και προσθέτει πως, «το ίδιο έγινε και στην παράλληλη. Μετά την πρώτη ανάρτηση των τοποθετήσεων, απέσυραν τις λίστες μετά από διαμαρτυρίες. Η Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης  τοποθέτησε τους αναπληρωτές της Γ΄ φάσης σε σχολεία χωρίς να δημοσιοποιήσει τα κενά και δίχως αίτηση επιλογής σχολείων από τους συναδέλφους. Όλα εν κρυπτώ! Παρόλο που το προηγούμενο διάστημα, μετά από διαμαρτυρίες των ΕΛΜΕ και των εκπαιδευτικών, αποδέχθηκε να μην ισχύσουν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών μέσω ΟΠΣΥΔ και να δημοσιοποιούνται τα κενά πριν από κάθε κατηγορία τοποθετήσεων, και αυτό εφαρμόστηκε στις τοποθετήσεων των μονίμων σε λειτουργικά κενά και στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών των προηγούμενων φάσεων, τώρα στην Γ΄ φάση των τοποθετήσεων των αναπληρωτών, όλα παραβιάζονται. Για τη Διεύθυνση δεν υπάρχουν όροι ισοτιμίας και δικαιοκρισίας μεταξύ όλων των εκπαιδευτικών, υπάρχει μόνο η αντιεκπαιδευτική πολιτική και αυτήν υπηρετεί».

Όπως επισημαίνουν και στην ανακοίνωση τους, οι εκπαιδευτικοί απαιτούν – διεκδικούν:

  • Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές.
  • Διαφανείς διαδικασίες σε όλες τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών.  
  • Οι Διοικήσεις να κατοχυρώσουν στους αναπληρωτές το δικαίωμα των ενστάσεων.  
  • Να σταματήσουν τις συμπτύξεις τμημάτων - Λιγότεροι μαθητές στα τμήματα. 
  • Όχι υποχρεωτικές υπερωρίες. Τα κενά να καλυφθούν από αναπληρωτές. 
  • Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.
  • Να εγκριθούν τα λεγόμενα ολιγομελή σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε 
  • Να γίνουν τώρα μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών (ΕΒΠ και ΕΕΠ) για να καλυφθούν όλες οι ανάγκες.
  • Όχι στις περικοπές των κενών στην ειδική αγωγή. Να καλυφθούν όλες οι ώρες στους μαθητές. 
  • Να ανακοινωθούν όλα τα κενά στην ειδική αγωγή, όπως ζητήθηκαν από τα σχολεία.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Νέο Προσκλητήριο Προσλήψεων Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Αφορά όλα τα πτυχία ΑΕΙ-ΤΕΙ - Πιστοποιηθείτε άμεσα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 30/8

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ναύπλιο
Η «πιο ρομαντική παραθαλάσσια πόλη της Ελλάδας» σύμφωνα με το National Geographic
Στενά δρομάκια, φρούρια, νεοκλασικά και θάλασσα συνθέτουν την ακαταμάχητη γοητεία του πρώτου ελληνικού κράτους
Η «πιο ρομαντική παραθαλάσσια πόλη της Ελλάδας» σύμφωνα με το National Geographic
panelladikes-astynomia
Αστυνομικές και Στρατιωτικές Σχολές: Τροποποιήσεις στους συντελεστές βάσης - Ποιες αυξάνονται, ποιες μειώνονται
Αλλαγές στους Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για σχολές Στρατού, Αστυνομίας και Αεροπορίας
Αστυνομικές και Στρατιωτικές Σχολές: Τροποποιήσεις στους συντελεστές βάσης - Ποιες αυξάνονται, ποιες μειώνονται
thriskeutika
«Επιπόλαιοι διαστρεβλωτές όσοι χαρακτηρίζουν το μάθημα των Θρησκευτικών Κατήχηση (Μέρος Β΄)
«Αποτελούν ντροπή για τη Θεολογία όσα περιέχουν το Πρόγραμμα και ο Οδηγός Εκπαιδευτικού και κυρίως η μεθόδευση παραπλάνησης των παιδιών που...
«Επιπόλαιοι διαστρεβλωτές όσοι χαρακτηρίζουν το μάθημα των Θρησκευτικών Κατήχηση (Μέρος Β΄)
isual Site-Deltio Tipou-new.jpg
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Φάρος Καινοτομίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου ως μοναδικό πολυνησιωτικό πανεπιστήμιο με έξι (6) Σχολές και δεκαοκτώ (18) Τμήματα σε έξι (6) νησιά αποτελεί σταθερό σημείο...
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Φάρος Καινοτομίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση