Αξιολόγηση: Διευθυντές σχολείων δημοσιεύουν πόσοι εκπαιδευτικοί απεργούν στα σχολεία
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το Δ.Σ. της Β΄ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου εκφράζει τον αποτροπιασμό του για αυτές τις συμπεριφορές κάποιων διευθυντών σχολείων που επιλέγουν να σταθούν ενάντια στους εκπαιδευτικούς.

Κάποιοι διευθυντές σχολείων προσπαθούν να εκβιάσουν και να τρομοκρατήσουν τους  εκπαιδευτικούς, ώστε να  τους αποτρέψουν να απεργήσουν για τις διαδικασίες της αξιολόγησης, όπως καταγγέλλει η Β’ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου.

Μάλιστα, αναφέρει ως χαρακτηριστικό και καταδικαστέο παράδειγμα,  «διευθυντές που δίνουν στην δημοσιότητα πόσοι εκπαιδευτικοί του σχολείου τους απεργούν και πόσοι συμμετέχουν στην αξιολόγηση. Καμαρώνουν όταν προχωράει η  αξιολόγηση, καταλογίζοντας στους απεργούς  συναδέλφους μας στείρα άρνηση και απουσία από μια διαδικασία που τάχα θα κάνει καλύτερο το σχολείο».

«Είναι ΝΤΡΟΠΗ η στοχοποίηση των αγωνιζόμενων συναδέλφων! Είναι ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ να διαρρέουν στοιχεία που αφορούν  σε ζητήματα που κουβεντιάζονται σε συλλόγους διδασκόντων και μάλιστα στοιχεία που έχουν σχέση με ψηφοφορίες» επισημαίνει.

Το  Δ.Σ. της Β΄ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου εκφράζει τον αποτροπιασμό του για αυτές τις συμπεριφορές κάποιων διευθυντών σχολείων που επιλέγουν να σταθούν ενάντια στους εκπαιδευτικούς.

Η ανακοίνωση

Αναλυτικά, η ανακοίνωση της Β’ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου για την επαίσχυντη στάση  ορισμένων  διευθυντών:

 Αυτό  το  διάστημα , οι  εκπαιδευτικοί  δίνουν  έναν  μεγαλειώδη  αγώνα ενάντια στην  οργανωμένη προσπάθεια της  κυβέρνησης να  δώσει ένα  ακόμη  πλήγμα στο  δημόσιο  σχολείο.  Μέσα από  την  λεγόμενη ΄΄Εσωτερική  και  εξωτερική  αξιολόγηση της  σχολικής μονάδας ΄΄ η κυβέρνηση επιχειρεί  να  κατηγοριοποιήσει  σχολεία  και  εκπαιδευτικούς , να  φορτώσει στις  πλάτες  των  γονιών και  των  εκπαιδευτικών  τις  δικές της  ευθύνες ,  να  κάνει  ακόμη  πιο  δύσκολη την  μόρφωση των  μαθητών  μας ,  να  μετατρέψει σε  ξέφραγο  αμπέλι  για  χορηγούς – ΜΚΟ –επιχειρήσεις το  δημόσιο  σχολείο. Το ίδιο  επιχείρησε και  την  προηγούμενη  χρονιά ,  μόνο  που  τα  σχέδιά  της τα  ανέτρεψε η συντριπτική  πλειοψηφία  των  εκπαιδευτικών  (το 90%), οι  οποίοι αξιοποίησαν  την  απεργία – αποχή  της ΟΛΜΕ από κάθε  τέτοια αντιδραστική ΄΄αξιολόγηση ΄΄

 Φέτος  , το  υπουργείο Παιδείας  , απογειώνοντας την  τρομοκρατία  και  τον  εκφοβισμό  επιχειρεί  ξανά  το  ίδιο. Μόνο  που έχει  απέναντί  του ξανά τους  εκπαιδευτικούς ,  αποφασισμένους να  δώσουν τον  ίδιο  αγώνα για  την  υπεράσπιση  των  μορφωτικών  δικαιωμάτων  των  μαθητών  τους  αλλά και  για την  δική  τους  αξιοπρέπεια.  Με  την  συμμετοχή  τους  στην  απεργία  αποχή  που επικαιροποιήθηκε για  άλλη  μια  φορά  στην  πρόσφατη  (25/9/21) συνέλευση  των  προέδρων  όλων των  ΕΛΜΕ  ,  με  ποσοστό 92%!

     Μέσα  σε  αυτή  την  κρίσιμη  περίοδο  , δυστυχώς κάποιοι διευθυντές σχολείων  ,  με  ανεπίτρεπτο τρόπο , προσπαθούν να εκβιάσουν  και    να τρομοκρατήσουν   τους  εκπαιδευτικούς  ώστε  να  τους  αποτρέψουν  να  απεργήσουν.  Χαρακτηριστικό  και  καταδικαστέο  παράδειγμα ,  διευθυντές που  δίνουν  στην  δημοσιότητα πόσοι εκπαιδευτικοί  του  σχολείου τους απεργούν  και  πόσοι συμμετέχουν  στην αξιολόγηση.  Καμαρώνουν  όταν προχωράει η  αξιολόγηση  ,  καταλογίζοντας  στους  απεργούς  συναδέλφους  μας  στείρα άρνηση  και απουσία  από  μια  διαδικασία  που τάχα θα κάνει  καλύτερο  το  σχολείο.

  Είναι  ΝΤΡΟΠΗ η  στοχοποίηση  των  αγωνιζόμενων  συναδέλφων!  Είναι  ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ  να  διαρρέουν  στοιχεία  που  αφορούν  σε  ζητήματα  που  κουβεντιάζονται σε  συλλόγους  διδασκόντων  και  μάλιστα στοιχεία που έχουν σχέση με ψηφοφορίες! Οι  απεργοί συνάδελφοι ήταν  , είναι  και  θα  είναι  οι  ΜΕΓΑΛΟΙ  ΠΑΡΟΝΤΕΣ  στους  αγώνες  για  την  αναβάθμιση  του  δημόσιου  σχολείου ,  για  το  δικαίωμα  στην  ζωή  και  την  μόρφωση, για  την  εργασιακή αξιοπρέπεια  του  δασκάλου!      

Το  Δ.Σ. της  Β΄ΕΛΜΕ  Δωδεκανήσου  εκφράζει  τον  αποτροπιασμό  του για  αυτές  τις συμπεριφορές κάποιων (ευτυχώς λίγων ) διευθυντών  σχολείων  που επιλέγουν  να  σταθούν  ενάντια  στους  συναδέλφους. Η  επιτυχία  της  απεργίας – αποχής  θα  τους  δώσει την  πρέπουσα  απάντηση. Καλούμε  κάθε  συνάδελφο να  κάνει  υπόθεση δική  του  την  επιτυχία  αυτή.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το αθέατο «ρολόι» των Πανελλαδικών περιλαμβάνει τους "ήρωες των 1,5€", καλοκαιρινά 12ωρα και βαθμολογητές στα όρια της εξάντλησης
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το Δελτίο Εξεταζομένου που πρέπει να έχουν όλοι οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Τι αλλάζει στη βαθμολόγηση, πότε παρεμβαίνει τρίτος βαθμολογητής και πώς διασφαλίζεται η αντικειμενικότητα στις πανελλαδικές εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές
Το άγχος των εξετάσεων δεν προέρχεται μόνο από την ύλη και τους βαθμούς, αλλά συχνά από την πίεση να πραγματοποιηθούν τα όνειρα των άλλων
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές