βιβλία, τετράδια, σπιράλ, τράπεζα θεμάτων
«Δεχόμαστε απαράδεκτες πιέσεις για το προχώρημα της ύλης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα». Η Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καταγγέλλει πως η ΔΔΕ πασχίζει να προσφέρει στο υπουργείο την ευχέρεια να δηλώνει ανερυθρίαστα ότι "η ύλη με την τηλεκπαίδευση προχωρά κανονικά" σε πείσμα της πραγματικότητας

Το ότι δέχονται απαράδεκτες πιέσεις για το προχώρημα της ύλης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί και συγκεκριμένα η Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας.

Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν πως η Δευτεροβάθμια Διεύθυνση πασχίζει να προσφέρει στο υπουργείο την ευχέρεια να δηλώνει ανερυθρίαστα ότι "η ύλη με την τηλεκπαίδευση προχωρά κανονικά" σε πείσμα της πραγματικότητας που δείχνει την ακριβώς αντίθετη εικόνα. 

Για να να εξασφαλίσουν σχετικά ισότιμες συνθήκες όσον αφορά τους υποψήφιους των πανελλαδικών εξετάσεων πρέπει να ληφθούν ουσιαστικά μέτρα στήριξης των μαθητών και όχι να προσπαθούν να επιβάλουν μια πλαστή εικόνα για την εξέλιξη της τηλεκπαίδευσης.

Η ανακοίνωση της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας

Όχι στις απαράδεκτες πιέσεις για το προχώρημα της ύλης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα

Το ΔΣ της Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας καταγγέλλει τις απαράδεκτες πιέσεις και τις απειλές στελεχών της ΔΔΕ Α΄ Αθήνας απέναντι σε εκπαιδευτικούς σε σχέση με τη δήλωση της ύλης για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Η ΔΔΕ πασχίζει να προσφέρει στο υπουργείο την ευχέρεια να δηλώνει ανερυθρίαστα ότι "η ύλη με την τηλεκπαίδευση προχωρά κανονικά" σε πείσμα της πραγματικότητας που δείχνει την ακριβώς αντίθετη εικόνα.

Ως ΔΣ έχουμε επισημάνει πολλές φορές ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί με κανέναν τρόπο να υποκαταστήσει τη φυσική, δια ζώσης διδασκαλία, αλλά μπορεί να λειτουργήσει μόνο επικουρικά. Χαρακτηριστικό είναι το στοιχείο που προκύπτει από πρόσφατες έρευνες σύμφωνα με τις οποίες σχεδόν τα τρία τέταρτα του μαθητικού πληθυσμού έχει εμπεδώσει "λίγο" ή "καθόλου" τη διδακτέα ύλη.

Η συνθήκη αυτή, όπως είναι λογικό, πλήττει τους πιο αδύναμους μαθησιακά, κοινωνικά και οικονομικά μαθητές.

Αν λοιπόν θέλουν η ΔΔΕ και το Υπουργείο Παιδείας να εξασφαλίσουν σχετικά ισότιμες συνθήκες όσον αφορά τους υποψήφιους των πανελλαδικών εξετάσεων ας πάρουν ουσιαστικά μέτρα στήριξης των μαθητών αυτών και όχι να προσπαθούν να επιβάλουν μια πλαστή εικόνα για την εξέλιξη της τηλεκπαίδευσης.

Σε κάθε περίπτωση οι απειλές για πειθαρχικά απέναντι σε εκπαιδευτικούς που στέκονται δίπλα στους μαθητές τους με αίσθημα παιδαγωγικής ευθύνης δεν μπορούν να γίνουν ανεκτές! 

  • Να ανοίξουν τώρα τα σχολεία με ασφάλεια και με ικανοποίηση όλων των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος. 
  • Να μειωθεί παραπέρα η ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων. 
  • Να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα Θεμάτων. 

Να μην περάσει ο νόμος που καταλύει τη δημόσια τριτοβάθμια  εκπαίδευση, που ενισχύει τα ιδιωτικά κολέγια και αποτελεί εμπόδιο για την είσοδο στις σχολές για ένα μεγάλο κομμάτι μαθητών.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς αναγόρευσε τον Πρόεδρο της ĒNSOFI Αχιλλέα Β. Κωνσταντακόπουλο σε Επίτιμο Διδάκτορα
Πανεπιστήμιο Πειραιώς: Επίτιμος Διδάκτορας αναγορεύθηκε ο Αχιλλέας Β. Κωνσταντακόπουλος
Το Πανεπιστήμιο Πειραιώς αναγόρευσε τον Πρόεδρο της ĒNSOFI Αχιλλέα Β. Κωνσταντακόπουλο σε Επίτιμο Διδάκτορα
Πανεπιστήμιο Πειραιώς: Επίτιμος Διδάκτορας αναγορεύθηκε ο Αχιλλέας Β. Κωνσταντακόπουλος
special education
Παράλληλη στήριξη: Η εγκύκλιος για εκπαιδευτικούς, νοσηλευτές και ΕΒΠ - Οι κρίσιμες ημερομηνίες
Οι κρίσιμες ημερομηνίες για την αίτηση παράλληλης στήριξης
Παράλληλη στήριξη: Η εγκύκλιος για εκπαιδευτικούς, νοσηλευτές και ΕΒΠ - Οι κρίσιμες ημερομηνίες