Alfavita Newsroom Διαμαρτυρόμαστε έντονα για τον υπολογισμό των κενώνπλεονασμάτων των ΠΕ04 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από τα παρακάτω ΠΥΣΔΕ, που θα έχει ως αποτέλεσμα την πραγματοποίηση μεταθέσεων σε οργανικά πλεονασματικές περιοχές για κάποιες ειδικότητες, με την ταυτόχρονη μόνιμημείωση του αριθμού των κενών “όμορων” ειδικοτήτων.
Η φετινή εγκύκλιος 98235/E2 15/06/2016 υπολογισμού κενώνπλεονασμάτων αναφέρει για την κατάρτιση των πινάκων ότι καταγράφεται σε αυτούς “ ο αριθμός ανά κλάδο και ειδικότητα των προβλεπόμενων ωρών διδασκαλίας ...με βάση τις πρώτες αναθέσεις μαθημάτων.” Στη συνέχεια διαιρώντας τις ώρες αυτές σε κάθε περιοχή σχολείων με το μέσο ωράριο (20 ώρες) και υπολογίζοντας το άθροισμα των ομάδων σχολείων προκύπτει ο αριθμός των καθηγητών ανά ειδικότητα που απαιτείται στην περιοχή του ΠΥΣΔΕ, ο οποίος αφαιρείται από τον αριθμό των καθηγητών που υπηρετούν οργανικά στην περιοχή του ΠΥΣΔΕ. Έτσι προκύπτουν τα κενά () και τα πλεονάσματα (+).
Δείτε την Διαμαρτυρία για τις εκτιμήσεις κενών και πλεονασμάτων σε 9 ΠΥΣΔΕ αναλυτικά σε μορφή pdf
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Ποιοι οδηγούν τα «ΑΟ» αυτοκίνητα στην Ελλάδα - Τι σημαίνουν οι μυστηριώδεις πινακίδες
Voucher 2250 ευρώ σε ανέργους με ΚΑΥΑΣ DYPAHS - ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΕΚΕΚ ΕΔΩ
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 1/8
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
