Το σχέδιο της της Ελληνικής Αριστερής Συμπαράταξης (ΕΛΑΣ) για την Παιδεία παρουσίασε στο alfavita.gr η Τομεάρχης Παιδείας, Ιωάννα Λαλιώτου.
Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου, στην οποία το σχέδιο για την εκπαίδευση παρουσίασαν οι «σκιώδεις» υπουργοί Παιδείας Ιωάννα Λαλιώτου και Παναγιώτης Κασσιανός, η συζήτηση επικεντρώθηκε στις οικονομικές συνθήκες που αντιμετωπίζουν σήμερα οι εκπαιδευτικοί, αλλά και στις δυσκολίες προσέλκυσης νέων ανθρώπων στο επάγγελμα.
Μιλώντας αποκλειστικά στο alfavita.gr, η κ. Λαλιώτου μίλησε για την πρόταση που προβλέπει διετή προγράμματα τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα Πανεπιστήμια.
Δείτε το βίντεο:
Η πρόταση της ΕΛΑΣ για τα διετή προγράμματα τεχνικής εκπαίδευσης στα Πανεπιστήμια
Ξεδιπλώνοντας το σκεπτικό της ΕΛΑΣ, η Τομεάρχης Παιδείας τόνισε ότι η συγκεκριμένη αλλαγή βρίσκεται στον πυρήνα της αναμόρφωσης της δημόσιας παιδείας. Όπως είπε, «αυτή είναι μία μεταρύθμιση η οποία βρίσκεται στον πυρήνα των προτάσεων που κάνουμε για την αναμόρφωση της παιδείας στην Ελλάδα. Προτείνουμε τη δημιουργία διετών προγραμμάτων τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης, τα οποία θα δημιουργηθούν και θα λειτουργούν εντός και με την ευθύνη των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και σε υποχρεωτική συνέργεια με τους παραγωγικούς φορείς της χώρας».
Συνεχίζοντας, εξήγησε πως τα σύγχρονα επαγγέλματα του μέλλοντος απαιτούν ουσιαστική τεχνική κατάρτιση, δίνοντας τη δυνατότητα στους νέους να σπουδάζουν σε αντικείμενα υψηλής ζήτησης που καθορίζονται από τις τοπικές αγορές και εξασφαλίζουν αξιοπρεπείς αμοιβές και συνθήκες εργασίας.
«Σήμερα αυτό που ονομάζουμε τα επαγγέλματα του μέλλοντος αφορούν σε μεγάλο βαθμό την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και οι νέοι μας χρειάζεται και πρέπει να έχουν την επιλογή να σπουδάσουν για δύο χρόνια σε ένα πανεπιστήμιο σε τμήμα όμως, σε πρόγραμμα όμως και σε αντικείμενο το οποίο οι παραγωγικοί φορείς της περιοχής στην οποία ζει ο νέος, το αναγνωρίζουν ως ένα αντικείμενο υψηλής ζήτησης, δηλαδή ένα επάγγελμα για το οποίο υπάρχει ζήτηση στην αγορά και για το οποίο εξασφαλίζονται αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας αλλά και μισθών και να σπουδάσει σε αυτό» τόνισε στο alfavita.gr η Ιωάννα Λαλιώτου.
Αυτόματη άδεια άσκησης επαγγέλματος, χωρίς εξετάσεις από τα ΕΠΑΛ
Ένα από τα πιο καίρια σημεία της πρότασης αφορά τη γέφυρα μεταξύ της αποφοίτησης και της αγοράς εργασίας, καθώς και την απλοποίηση των διαδικασιών για τους αποφοίτους των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ).
Όπως αναφέρει η Τομεάρχης Παιδείας της ΕΛΑΣ, «με την απόκτηση αυτού του πτυχίου, όπως θα το νομοθετήσουμε, οι απόφοιτοι παίρνουν πτυχίο το οποίο αντιστοιχεί αυτομάτως και σε άδεια άσκησης επαγγέλματος χωρίς καμία άλλη διαδικασία. Και σε αυτά τα προγράμματα προτείνουμε να εισάγονται χωρίς εξετάσεις απευθείας οι μαθητές και οι μαθήτριες των ΕΠΑΛ και σε κάποιο βαθμό μαθητές και μαθήτριες από τα ΓΕΛ οι οποίοι θα το επιλέξουνε αργότερα».
Κλείνοντας την τοποθέτησή της στο alfavita.gr, η Ιωάννα Λαλιώτου υπογράμμισε ότι το σχέδιο αυτό δεν αποτελεί απλώς μια εκπαιδευτική αλλαγή, αλλά έναν βασικό πυλώνα για την αναζωογόνηση της ελληνικής οικονομίας, συνδέοντας την κατάρτιση με στρατηγικούς τομείς ανάπτυξης όπως ο αγροδιατροφικός τομέας, η μεταποίηση και η καινοτομία: «Θεωρούμε ότι αυτό το κομμάτι της μεταρρύθμισης την οποία προτείνουμε έρχεται να στηρίξει όχι μόνο τις επιλογές που έχουνε οι νέοι και οι νέες για επαγγέλματα υψηλής ζήτησης ως πρώτη επιλογή δηλαδή στη ζωή τους, εάν αυτό το επιθυμούν, αλλά επίσης την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας.
Ξέρετε η ανάπτυξη του αγροδιατροφικού τομέα, της μεταποίησης αλλά και της καινοτομίας, που είναι οι τρεις βασικοί πυλώνες που αποτελούνε και μέρος της πρότασής μας για την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας, δεν είναι δυνατή χωρίς το κατάλληλα εκπαιδευμένο προσωπικό, τους κατάλληλα εκπαιδευμένους ανθρώπους, νέους ανθρώπους οι οποίοι θα καινοτομήσουν με τα χέρια τους.
Κατά συνέπεια, η εκπαιδευτική αυτή μεταρρύθμιση την οποία προτείνουμε στηρίζει επίσης την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας που χωρίς αυτήν είναι αδύνατη».
