ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΤΣΙΚΑΣ 
Τη μεγάλη απόσταση που χωρίζει τους μισθούς των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα από τις περισσότερες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης αποτυπώνει συγκριτικός πίνακας του Jodi Graphics, ο οποίος επικαλείται στοιχεία του δικτύου Eurydice.
Σύμφωνα με τον πίνακα, που αφορά τον αρχικό μεικτό μηνιαίο μισθό δασκάλου, η Ελλάδα κατατάσσεται στην 25η θέση ανάμεσα σε 27 χώρες της ΕΕ, με μεικτό μισθό 1.139 ευρώ τον μήνα.
Χαμηλότερα από την Ελλάδα βρίσκονται μόνο η Πολωνία, με 1.090 ευρώ, και η Βουλγαρία, με 947 ευρώ. Αντίθετα, στην κορυφή της λίστας βρίσκονται το Λουξεμβούργο με 6.603 ευρώ, η Δανία με 5.086 ευρώ και η Γερμανία με 4.833 ευρώ.
Τα στοιχεία του Eurydice αφορούν τους ετήσιους μεικτούς θεσμοθετημένους μισθούς πλήρως καταρτισμένων εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης σε δημόσια σχολεία, ενώ η τελευταία επικαιροποίηση του εργαλείου έγινε στις 15 Ιουλίου 2025.
Η εικόνα των στοιχείων
Με βάση τον πίνακα, οι χώρες με τους υψηλότερους αρχικούς μεικτούς μισθούς δασκάλων είναι:
- Λουξεμβούργο: 6.603 ευρώ
- Δανία: 5.086 ευρώ
- Γερμανία: 4.833 ευρώ
- Ολλανδία: 3.890 ευρώ
- Αυστρία: 3.849 ευρώ
Ακολουθούν χώρες όπως το Βέλγιο, η Ιρλανδία, η Σουηδία, η Φινλανδία, η Ισπανία και η Γαλλία, με μισθούς που κινούνται από περίπου 2.680 έως 3.338 ευρώ μεικτά.
Η Ελλάδα, με 1.139 ευρώ μεικτά, βρίσκεται πολύ κάτω όχι μόνο από τις χώρες της βόρειας και κεντρικής Ευρώπης, αλλά και από κράτη όπως η Σλοβενία, η Εσθονία, η Λιθουανία, η Κροατία, η Τσεχία, η Ρουμανία, η Ουγγαρία, η Λετονία και η Σλοβακία.
Η Ελλάδα δεν είναι απλώς «χαμηλά» – είναι σχεδόν στον πάτο
Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο δεν είναι μόνο η απόσταση από τις πλούσιες χώρες της ΕΕ. Είναι ότι η Ελλάδα εμφανίζεται κάτω και από χώρες με χαμηλότερο ή συγκρίσιμο επίπεδο μισθών σε άλλους τομείς της οικονομίας.
Με άλλα λόγια, ο Έλληνας νέος δάσκαλος ξεκινά την επαγγελματική του πορεία με έναν μισθό που, σε μεικτές αποδοχές, απέχει πολύ από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο και τον τοποθετεί στις τελευταίες θέσεις της Ένωσης.
Η σύγκριση γίνεται ακόμη πιο σκληρή αν ληφθεί υπόψη το κόστος ζωής, ειδικά για τους αναπληρωτές που καλούνται να υπηρετήσουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, σε νησιά, τουριστικές περιοχές ή μεγάλες πόλεις με υψηλά ενοίκια.
Το σοκαριστικό σήμα: 20.000 λιγότερες αιτήσεις εκπαιδευτικών
Μέσα σε αυτό το περιβάλλον, το πρόσφατο στοιχείο για τις αιτήσεις εκπαιδευτικών στις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα.
Σύμφωνα με την επίσημη ενημέρωση του ΑΣΕΠ, για τις προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026 υποβλήθηκαν συνολικά 130.412 αιτήσεις. Αναλυτικά, στην 1ΓΕ/2026 υποβλήθηκαν 36.192 αιτήσεις και στη 2ΓΕ/2026 94.220 αιτήσεις.
Το στοιχείο αυτό έχει προκαλέσει έντονη συζήτηση, καθώς σε σύγκριση με την προηγούμενη αντίστοιχη διαδικασία καταγράφεται μείωση της τάξης των περίπου 20.000 έως 22.000 αιτήσεων, όπως σημειώνεται σε εκπαιδευτικά ρεπορτάζ που συγκρίνουν τα φετινά στοιχεία με εκείνα του 2023.
Αν αυτό δεν είναι καμπανάκι κινδύνου, τότε τι είναι;
Η μείωση των αιτήσεων δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί ως απλή στατιστική διακύμανση. Είναι ένδειξη ότι το επάγγελμα του εκπαιδευτικού χάνει μέρος της ελκυστικότητάς του. Και αυτό δεν αφορά μόνο τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Αφορά το δημόσιο σχολείο, τους μαθητές, τις οικογένειες και την ποιότητα της εκπαίδευσης τα επόμενα χρόνια.
Ο αναπληρωτής πληρώνει για να εργαστεί
Η πιο σκληρή πλευρά του προβλήματος αφορά τους αναπληρωτές.
Ένας αναπληρωτής μπορεί να προσληφθεί σε νησί ή απομακρυσμένη περιοχή, να πρέπει να παρουσιαστεί άμεσα, να πληρώσει εισιτήρια, να βρει σπίτι σε μια αγορά που πολλές φορές λειτουργεί με τουριστικούς όρους και να ξεκινήσει σχολική χρονιά χωρίς ουσιαστική στεγαστική στήριξη.
Σε αρκετές περιπτώσεις, το πρώτο διάστημα της πρόσληψης συνοδεύεται από έξοδα που προηγούνται του πρώτου μισθού: μετακίνηση, διαμονή, εγγύηση ενοικίου, βασικός εξοπλισμός σπιτιού, μεταφορά αντικειμένων. Το αποτέλεσμα είναι ότι ο εκπαιδευτικός ξεκινά τη χρονιά ήδη οικονομικά επιβαρυμένος.
Και αυτό δεν είναι μια έκτακτη συνθήκη. Είναι ένας επαναλαμβανόμενος μηχανισμός εργασιακής ανασφάλειας.
Ο αναπληρωτής δεν γνωρίζει με βεβαιότητα πού θα εργαστεί, για πόσο, με ποιες συνθήκες στέγασης και με ποιο πραγματικό διαθέσιμο εισόδημα μετά την αφαίρεση των βασικών εξόδων. Για χιλιάδες εκπαιδευτικούς, η επαγγελματική ζωή οργανώνεται κάθε χρόνο από την αρχή.
Το κρίσιμο ερώτημα
Η Ελλάδα δηλώνει διαρκώς ότι η εκπαίδευση είναι εθνική προτεραιότητα. Όμως η θέση της χώρας στους μισθούς των εκπαιδευτικών δείχνει κάτι διαφορετικό.
Όταν ο νέος δάσκαλος στην Ελλάδα ξεκινά με 1.139 ευρώ μεικτά, ενώ ο συνάδελφός του στο Λουξεμβούργο ξεκινά με 6.603 ευρώ, το πρόβλημα δεν είναι απλώς αριθμητικό. Είναι θεσμικό.
Γιατί ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θέλει ποιοτικό σχολείο, καινοτομία, ένταξη, ψηφιακές δεξιότητες και ουσιαστική στήριξη των μαθητών, δεν μπορεί να στηρίζεται σε εκπαιδευτικούς που αμείβονται σαν να είναι αναλώσιμοι.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Αναδρομικά έως 3.500 ευρώ και αυξήσεις συντάξεων: Ποιοι πληρώνονται
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
