Alfavita Newsroom Η ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (ΑΣΠΤ) χαρακτηρίστηκε «ιστορική στιγμή» από την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη διάρκεια της σημερινής ολομέλειας για τη συζήτηση του νομοσχεδίου που την καθιερώνει.
Η υπουργός ενημέρωσε την εθνική αντιπροσωπεία ότι αμέσως μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου θα ξεκινήσει η διαδικασία τροποποίησης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, με τη δημιουργία διακριτής κατηγορίας που θα αντικατοπτρίζει το ειδικό καθεστώς των καλλιτεχνικών σπουδών. Παράλληλα, το υπουργείο αναλαμβάνει πρωτοβουλία για την απόδοση ECTS στους αποφοίτους των καλλιτεχνικών σχολών, κλείνοντας έτσι ένα πάγιο αίτημα του κλάδου.
Κατά την παρέμβασή της, η κ. Ζαχαράκη ανακοίνωσε και σημαντική βελτίωση του αρχικού σχεδίου: «Το πρόγραμμα στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο που θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν οι απόφοιτοι ΑΣΚΕ και ΑΣΜΕ, που θα επιδιώξουν ακαδημαϊκή συνέχεια των σπουδών τους, θα είναι διάρκειας ενός έτους αντί για δύο έτη που είχε αρχικά προβλεφθεί».
Σχολιάζοντας το ιστορικό βάρος του νομοσχεδίου, η υπουργός δήλωσε:
«Βρισκόμαστε σήμερα σε μια ιστορική στιγμή. Σε μια στιγμή κατά την οποία η Πολιτεία αποφασίζει να κάνει μεγάλα, ουσιαστικά και καθαρά βήματα για έναν χώρο που για δεκαετίες έδινε στην Ελλάδα φως, κύρος, δημιουργία και διεθνή ακτινοβολία, χωρίς ποτέ να έχει λάβει την πλήρη θεσμική θέση που του άξιζε.
Με το παρόν νομοσχέδιο δεν προχωρούμε απλώς σε μία ακόμη μεταβολή του εκπαιδευτικού χάρτη. Προχωρούμε στην ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, ενός οράματος ολόκληρων γενεών για τον καλλιτεχνικό και δημιουργικό κόσμο της χώρας».
Σχετικά με τη δημιουργία της κατηγορίας «Κ.Ε» – Καλλιτεχνική Εκπαίδευση ως τυπικό προσόν για εργασία στο Δημόσιο, η κ. Ζαχαράκη τόνισε:
«Προχωρούμε στη δημιουργία της κατηγορίας της Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, εντός του Δημοσίου, βάζοντας κανόνες εκεί όπου υπήρχε ασάφεια, διαμορφώνοντας διαδρομές εκεί όπου υπήρχε αδιέξοδο και δίνοντας θεσμική κατοχύρωση εκεί όπου για χρόνια υπήρχε εκκρεμότητα.
Και προχωρούμε, επιπλέον, σε μια στρατηγική επιλογή με ιδιαίτερο βάθος, μεταφέροντας την αρμοδιότητα της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στο υπουργείο Παιδείας. Εκεί όπου ανήκει ο σχεδιασμός της εκπαιδευτικής συνέχειας, της διαβάθμισης των τίτλων, της ακαδημαϊκής προοπτικής και της συνολικής πολιτικής για το μέλλον αυτού του πεδίου».
Η υπουργός υπογράμμισε ότι η ίδρυση της ΑΣΠΤ δεν αποτελεί απλή αλλαγή ή διοικητική λύση:
«Δεν είναι μια αποσπασματική αλλαγή. Δεν είναι μια διοικητική συγκόλληση. Δεν είναι μια λύση συγκυρίας. Είναι επιλογή με υψηλό συμβολισμό.
Είναι μια εκπλήρωση ενός οράματος 50 ετών, αλλά ταυτόχρονα επένδυση για τα επόμενα πενήντα χρόνια. Η χώρα μας είχε και έχει δημιουργούς καταξιωμένους, ανθρώπους που εκπροσώπησαν την Ελλάδα στα πέρατα του κόσμου, που έδωσαν στον ελληνικό πολιτισμό κύρος και ακτινοβολία, που απέδειξαν ότι η επιρροή της Ελλάδας μπορεί να είναι πολύ μεγαλύτερη από το μέγεθός της.
Αυτός ο χώρος είχε ταλέντο, είχε ιστορία, είχε διεθνές αποτύπωμα. Δεν είχε, όμως, ένα ενιαίο, δημόσιο, υψηλού επιπέδου ίδρυμα παραστατικών τεχνών αντάξιο αυτής της διαδρομής. Σήμερα αυτό αλλάζει. Και γι' αυτό η ΑΣΠΤ δεν αφορά μόνο το σήμερα. Είναι παρακαταθήκη για τις επόμενες γενιές».
Η κ. Ζαχαράκη επισήμανε ότι η μεταρρύθμιση σχεδιάστηκε με συμμετοχικό διάλογο, αναφερόμενη στα αποτελέσματα διαβουλεύσεων με σχολές, θεσμούς και επαγγελματίες του χώρου: «Η σημερινή νομοθετική πρωτοβουλία εδράζεται σε ένα πνεύμα συνεργασίας όλων των μερών, σε έναν γόνιμο διάλογο με το πεδίο και σε μια ειλικρινή προσπάθεια να ενσωματωθούν παρατηρήσεις που ενισχύουν τη λειτουργικότητα, τη συνέχεια και τη θεσμική ανθεκτικότητα της μεταρρύθμισης».
Τονίζοντας τη σημασία για την καλλιτεχνική εκπαίδευση, η υπουργός συμπλήρωσε:
«Για πρώτη φορά, οι παραστατικές τέχνες αποκτούν σταθερή πανεπιστημιακή στέγη, με πρώτο, δεύτερο και τρίτο κύκλο σπουδών, με ερευνητική διάσταση, με θεσμική συνέχεια, με ακαδημαϊκό βάθος. Για πρώτη φορά, η Πολιτεία αντιμετωπίζει τις παραστατικές τέχνες ως πλήρες γνωστικό και επαγγελματικό πεδίο. Για πρώτη φορά, οι τίτλοι καλλιτεχνικής εκπαίδευσης αποκτούν σαφή θέση στο σύστημα και στο Δημόσιο, με τη σύσταση της νέας κατηγορίας Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης.
Για πρώτη φορά, η καλλιτεχνική εκπαίδευση παύει να κινείται σε γκρίζες ζώνες. Αποκτά καθαρούς κανόνες, διακριτή διοικητική ένταξη, προβλέψιμη διαδρομή και πραγματική θεσμική αναγνώριση».
Αναφερόμενη στη συνέχιση σπουδών για τους αποφοίτους των καλλιτεχνικών σχολών, τόνισε: «Μιλάμε για μια στοχευμένη, ακαδημαϊκά τεκμηριωμένη και λειτουργική γέφυρα συνέχειας, που έρχεται να προστεθεί στις διαδρομές τις οποίες από την αρχή είχαμε θέσει ως στρατηγικό στόχο».
Τέλος, η υπουργός υπογράμμισε την επόμενη φάση της μεταρρύθμισης: «Το σημερινό νομοσχέδιο είναι το πρώτο μεγάλο βήμα. Δεν είναι, όμως, το τελευταίο. Είναι η αφετηρία μιας ευρύτερης μεταρρύθμισης που θα ακολουθήσει στον χώρο της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, σε συνέχεια ώριμης σκέψης και συζήτησης με τους φορείς και τους ανθρώπους του χώρου.
Μιας μεταρρύθμισης που θα οργανώσει με μεγαλύτερη καθαρότητα τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, θα ενισχύσει τη διαλειτουργικότητα των τίτλων, θα δημιουργήσει σταθερές γέφυρες συνέχειας και θα επιτρέψει, με θεσμικά ορθό τρόπο, την πλήρη αναβάθμιση του πεδίου.
Μιας μεταρρύθμισης που θα δώσει οριστικές και όχι προσωρινές απαντήσεις».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
