εκπαιδευτικος
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών

Λόγω της μετάβασης στο Ολοκληρωμένο Ψηφιακό Πληροφοριακό Σύστημα της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, eSchools, το Υπουργείο Παιδείας, με σχετική εγκύκλιό του, καλεί τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να έχουν ολοκληρώσει έως τις 30 Απριλίου τις υπηρεσιακές μεταβολές, δηλαδή τις οργανικές υπεραριθμίες, τις οριστικές τοποθετήσεις και τις βελτιώσεις θέσεων.

Στο πλαίσιο αυτό, όπως ενημερώνει ο Αιρετός Π.Υ.Σ.Π.Ε. Α΄ Αθήνας, Τάκης Ρουμπήςκατά την τελευταία συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας στις 20/03/2026, μεταξύ των θεμάτων της ημερήσιας διάταξης συζητήθηκαν και αιτήσεις ένταξης εκπαιδευτικών στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης.

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας οφείλει, επιτέλους, να προχωρήσει σε όλες τις αναγκαίες νομοθετικές πρωτοβουλίες για την επικαιροποίηση του αναχρονιστικού και πλέον ξεπερασμένου πλαισίου που διέπει τις ειδικές κατηγορίες, ενός πλαισίου που, στην αρχική του μορφή, μετρά σχεδόν τριάντα χρόνια εφαρμογής. Το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να σταθεί έμπρακτα αρωγός στα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί. Είναι επιτακτική ανάγκη να μπει τέλος στην άνιση μεταχείριση αυτών των περιπτώσεων και να ληφθεί ουσιαστικά υπόψη η δύσκολη καθημερινότητα που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί που υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες.

Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες, κατά τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις, προηγούνται και κρίνονται συγκρινόμενοι αποκλειστικά μεταξύ τους.

Ως ειδικές κατηγορίες νοούνται όσες προβλέπονται:

  • στο άρθρο 13 του Π.Δ. 50/1996,
  • στο άρθρο 17 του ν. 3402/2005 (δρεπανοκυτταρική και μικροδρεπανοκυτταρική αναιμία),
  • στο άρθρο 6 του ν. 3454/2006 (πολύτεκνοι),
  • στο άρθρο 39 του ν. 4403/2016 (τέκνο με ποσοστό αναπηρίας 67%),
  • και στο άρθρο 18 του ν. 5128/2024 (αναπηρία εφ’ όρου ζωής σε ποσοστό 80% και άνω).

Ειδικότερα, βάσει του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/1996, στις ειδικές κατηγορίες εντάσσονται:

α) Εκπαιδευτικοί που έχουν παιδιά τα οποία χρήζουν ειδικής θεραπευτικής αγωγής ή εκπαίδευσης και είναι τυφλά, κωφά ή βαρήκοα, αυτιστικά, σπαστικά ή πάσχουν από μεσογειακή αναιμία που απαιτεί μεταγγίσεις αίματος, λευχαιμία, αιμορροφιλία, χρόνια νεφρική ανεπάρκεια σε στάδιο αιμοκάθαρσης, AIDS, σύνδρομο Down, σκλήρυνση κατά πλάκας τετραπληγικής ή παραπληγικής μορφής, καρκίνο σε μεταστατικό στάδιο ή νόσο του Crohn. Για την απόδειξη των λόγων αυτών απαιτείται βεβαίωση Β/θμιας Υγειονομικής Επιτροπής, στην οποία θα αποτυπώνεται και το ιστορικό της ασθένειας.

β) Εκπαιδευτικοί που έχουν τέσσερα ή περισσότερα άγαμα παιδιά, τα οποία δεν έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους. Στον αριθμό αυτό συνυπολογίζονται και όσα παιδιά φοιτούν σε ανώτατες ή ανώτερες δημόσιες σχολές του εσωτερικού ή σε ισότιμες σχολές του εξωτερικού, εφόσον δεν έχουν υπερβεί το 25ο έτος της ηλικίας τους, δεν βρίσκονται στο τελευταίο εξάμηνο ή έτος σπουδών και δεν φοιτούν για απόκτηση δεύτερου πτυχίου ή μεταπτυχιακού τίτλου. Ως ημερομηνία συμπλήρωσης του 18ου ή του 25ου έτους θεωρείται η 31η Δεκεμβρίου του έτους κατά το οποίο πραγματοποιούνται οι μεταθέσεις.

γ) Εκπαιδευτικοί που οι ίδιοι ή οι σύζυγοί τους πάσχουν από μεσογειακή αναιμία που απαιτεί μεταγγίσεις αίματος, λευχαιμία, αιμορροφιλία, χρόνια νεφρική ανεπάρκεια σε στάδιο αιμοκάθαρσης, AIDS, σκλήρυνση κατά πλάκας τετραπληγικής ή παραπληγικής μορφής, καρκίνο σε μεταστατικό στάδιο ή νόσο του Crohn. Και στην περίπτωση αυτή απαιτείται βεβαίωση Β/θμιας Υγειονομικής Επιτροπής, στην οποία θα αναγράφεται και το ιστορικό της ασθένειας.

Στον ν. 4653/2020 και συγκεκριμένα στο άρθρο 55 («Τροποποίηση του Π.Δ. 50/1996») προστέθηκε δεύτερη παράγραφος στο άρθρο 13 του εν λόγω Προεδρικού Διατάγματος, ως εξής:
«Η προτεραιότητα για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών της προηγούμενης παραγράφου του άρθρου 13 του Π.Δ. 50/1996 ισχύει τόσο για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης όσο και για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις εντός της ίδιας περιοχής.»

Η διάταξη αυτή αφορά πλέον και την ένταξη των πολύτεκνων εκπαιδευτικών ως ειδικής κατηγορίας στις εντός ΠΥΣΠΕ μεταθέσεις και τοποθετήσεις.

Παράλληλα, στις καταργούμενες διατάξεις του παραπάνω νόμου περιλαμβάνονται οι παράγραφοι 3, 4 και 6 του άρθρου 30 του ν. 3848/2010, με αποτέλεσμα οι πολύτεκνοι εκπαιδευτικοί να εξαιρούνται από τις ρυθμίσεις του άρθρου 14 του Π.Δ. 50/1996 περί «Κρίσης και τοποθέτησης υπεράριθμων εκπαιδευτικών», όπως αυτό συμπληρώθηκε με το άρθρο 12 παρ. 2 του Π.Δ. 100/1997 σχετικά με τις οργανικές και λειτουργικές υπεραριθμίες.

Επιπλέον, σύμφωνα με την παρ. 2 του άρθρου 39 του ν. 4403/2016, ειδική κατηγορία αποτελούν και οι εκπαιδευτικοί γονείς ενός τέκνου με ποσοστό αναπηρίας 67%, οι οποίοι εξομοιώθηκαν με τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς στις υπηρεσιακές μεταβολές.

Τέλος, με το άρθρο 18 του ν. 5128/2024, στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης εντάσσονται και εκπαιδευτικοί, καθώς και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), που εμφανίζουν αναπηρία εφ’ όρου ζωής σε ποσοστό 80% και άνω, η οποία πιστοποιείται από το Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) ή από άλλη ισοδύναμη ανώτατη υγειονομική επιτροπή.

Η αναμόρφωση του θεσμικού πλαισίου δεν μπορεί να παραμένει σε εκκρεμότητα. Οι εκπαιδευτικοί των ειδικών κατηγοριών δικαιούνται ένα δίκαιο, σύγχρονο και λειτουργικό σύστημα υπηρεσιακών μεταβολών, που να ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της ζωής τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υπολογιστής τηλεκπαίδευση μάθημα
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Κεντρικό στοιχείο της νέας διαδικασίας είναι η εισαγωγή της Προσαρμοστικής Ηλεκτρονικής Εξέτασης. Πρόκειται για ένα «έξυπνο» σύστημα αξιολόγησης, το...
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
εκπαιδευτικος
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
πανελλαδικες
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση
Ανοδική πορεία σε 232 τμήματα, πτώση σε 200 – Χιλιάδες εκτός ΑΕΙ και «ορφανές» θέσεις λόγω ΕΒΕ διαμορφώνουν νέο τοπίο
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση