ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΤΣΙΚΑΣ

Ο Χρήστος Κάτσικας γεννήθηκε το 1960. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1979-1983) και από το 1985 εργάζεται στη μέση εκπαίδευση. Είναι συντάκτης του περιοδικού "Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης", μέλος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων. Αποτέλεσε για πάνω από 25 χρόνια  εκπαιδευτικός συντάκτης της εφημερίδας "Τα Νέα". Είναι υποψήφιος διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Αυτή την περίοδο αρθρογραφεί στην Εφημερίδα των Συντακτών και στο alfavita.gr. Είναι συγγραφέας μεταξύ άλλων και των βιβλίων "Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση" Gutenbert 1994, 2000 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Η ελληνική εκπαίδευση στο ορίζοντα του 2000", Gutenberg 1996 (μαζί με τον Γ. Καββαδία).,  "Δώδεκα μύθοι της εκπαίδευσης", Τα Τραμάκια 1997., "Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική", Gutenberg 1998 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Σχολείο, τάξη και ιδεολογία - Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής" Ελληνικά Γράμματα 1999 κ.ά., η "αξιολόγηση στην εκπαίδευση"

Ψυχιατρικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και το πραγματικό πρόβλημα του σχολείου
Ψυχιατρικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και το πραγματικό πρόβλημα του σχολείου
Το σχολείο δεν γίνεται ασφαλές όταν εξετάζει διαρκώς τους ανθρώπους του. Γίνεται ασφαλές όταν τους φροντίζει. Και αυτό είναι το πραγματικό τεστ που η...
Ψυχιατρικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και το πραγματικό πρόβλημα του σχολείου
Μαντέψτε πόσα σπίτια έχει η Βουλεύτρια που λέει σε έναν δάσκαλο που δεν μπορεί να πληρώσει το ενοίκιο του, ότι «το τζάμπα πέθανε»
Μαντέψτε πόσα σπίτια έχει η Βουλεύτρια που λέει σε έναν δάσκαλο που δεν μπορεί να πληρώσει το ενοίκιο του, ότι «το τζάμπα πέθανε»
Γιατί όταν μια κυβερνητική βουλεύτρια λέει σε έναν δάσκαλο που δεν μπορεί να πληρώσει το ενοίκιο του «το τζάμπα πέθανε», το μήνυμα είναι ξεκάθαρο: Αν...
Μαντέψτε πόσα σπίτια έχει η Βουλεύτρια που λέει σε έναν δάσκαλο που δεν μπορεί να πληρώσει το ενοίκιο του, ότι «το τζάμπα πέθανε»
ΤΑΞΗ
Ένας αθέατος κίνδυνος: Το σχολείο να αρχίσει να λειτουργεί όχι με βάση τις ανάγκες των μαθητών του, αλλά με βάση το πώς θα «φαίνεται» στα δεδομένα.
Ο μεγαλύτερος κίνδυνος: το σχολείο να αρχίσει να λειτουργεί όχι με βάση τις ανάγκες των μαθητών του, αλλά με βάση το πώς θα «φαίνεται» στα δεδομένα....
Ένας αθέατος κίνδυνος: Το σχολείο να αρχίσει να λειτουργεί όχι με βάση τις ανάγκες των μαθητών του, αλλά με βάση το πώς θα «φαίνεται» στα δεδομένα.
αλεξοπούλου
Αδιανόητη δήλωση βουλεύτριας για τους εκπαιδευτικούς – «Το τζάμπα πέθανε»
Η κα Αλεξοπούλου, επιχειρώντας να απαντήσει σε ερώτημα του δημοσιογράφου για το εάν οι εκπαιδευτικοί που αμείβονται με 800 ευρώ το μήνα μπορούν να...
Αδιανόητη δήλωση βουλεύτριας για τους εκπαιδευτικούς – «Το τζάμπα πέθανε»
γριπη
Υπογράφτηκε από την υπουργό Παιδείας η Εγκύκλιος για τις απουσίες των μαθητών λόγω γρίπης
Γιατί η γρίπη Α δεν είναι «απλή ίωση» – Τι λένε οι ειδικοί - Τι πρέπει να προσέξουν γονείς και μαθητές
Υπογράφτηκε από την υπουργό Παιδείας η Εγκύκλιος για τις απουσίες των μαθητών λόγω γρίπης
dieythyntis_2.jpg
Εκθεση ΟΟΣΑ: Ενδυνάμωση των διευθυντών και μεταφορά της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, με ενεργό ρόλο διευθυντών, μεντόρων και συντονιστών
Η «φαρμακευτική αγωγή» του ΟΟΣΑ για το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς - Ένα μνημόνιο νομιμοποίησης των νομοθετικών παρεμβάσεων του υπουργείου...
Εκθεση ΟΟΣΑ: Ενδυνάμωση των διευθυντών και μεταφορά της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, με ενεργό ρόλο διευθυντών, μεντόρων και συντονιστών
μαθητης
Εθνικό Απολυτήριο: Ένας διάλογος 9 μηνών για να γεννηθεί το σχολείο του 2040 ή για να βαφτιστεί ξανά η εξεταστική μηχανή;
Το Εθνικό Απολυτήριο παρουσιάζεται ως τομή που θα «αναβαθμίσει το Λύκειο» και θα το αποσπάσει από τον ρόλο του ως «προθάλαμου εξετάσεων». Μόνο που...
Εθνικό Απολυτήριο: Ένας διάλογος 9 μηνών για να γεννηθεί το σχολείο του 2040 ή για να βαφτιστεί ξανά η εξεταστική μηχανή;
διευθυντής
Διευθυντές χωρίς όρια, θεσμοί χωρίς αντανακλαστικά: Η κακοποιητική ηγεσία και η φυγή των εκπαιδευτικών
Υπάρχουν στελέχη της εκπαίδευσης που συγχέουν τη διοίκηση με την επιβολή. Που αντιλαμβάνονται το σχολείο ως προσωπικό τους βασίλειο και τον ρόλο τους...
Διευθυντές χωρίς όρια, θεσμοί χωρίς αντανακλαστικά: Η κακοποιητική ηγεσία και η φυγή των εκπαιδευτικών
4ο ΓΕΛ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ
Οι πληθωρικές τάξεις των σχολείων, η μάθηση και οι επικίνδυνες αλχημείες
Απίθανη λογική για τα σχολεία: Όταν παρουσιάζεται ως πρόβλημα  εκείνο που, παιδαγωγικά, αποτελεί πλεονέκτημα
Οι πληθωρικές τάξεις των σχολείων, η μάθηση και οι επικίνδυνες αλχημείες
ekpaideytikoi 2.jpg
Από την αξιολόγηση στα «εκπαιδευτικοδικεία»: Η υπόθεση της Τρίπολης και η 30ή Ιανουαρίου
Η απεργία δεν διώκεται: Τι σημαίνουν τα πειθαρχικά στην Τρίπολη για όλη την εκπαίδευση
Από την αξιολόγηση στα «εκπαιδευτικοδικεία»: Η υπόθεση της Τρίπολης και η 30ή Ιανουαρίου
σχολειο
Τραμπούκικη επίθεση σε εκπαιδευτικούς με υποτιμητικούς χαρακτηρισμούς, ειρωνείες και απειλές μέσα σε Δημοτικό Συμβούλιο
Καταγγελίες εκπαιδευτικών για απειλές και τραμπουκισμούς σε Δημοτικό Συμβούλιο
Τραμπούκικη επίθεση σε εκπαιδευτικούς με υποτιμητικούς χαρακτηρισμούς, ειρωνείες και απειλές μέσα σε Δημοτικό Συμβούλιο
κινητοποιηση εκπαιδευτικών
Στο εδώλιο η απεργία; Η απάντηση των εκπαιδευτικών στις 30 Ιανουαρίου - Κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών σε Τρίπολη και μεγάλες πόλεις
Εκπαιδευτικοί: Κλιμάκωση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση – Πανελλαδικές κινητοποιήσεις στις 30 Ιανουαρίου
Στο εδώλιο η απεργία; Η απάντηση των εκπαιδευτικών στις 30 Ιανουαρίου - Κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών σε Τρίπολη και μεγάλες πόλεις
daskala sxoliki taxi
Η κουλτούρα της αναφοράς: Ενα σχολείο όπου ο διάλογος αντικαθίσταται από «φακέλους» και από «αποδεικτικά στοιχεία»
Όταν το κράτος δείχνει τον δάσκαλο: Από το υπουργείο… στους εκπαιδευτικούς, και από τις πολιτικές επιλογές… στη σύγκρουση γονέων–σχολείου - Η σιωπηρή...
Η κουλτούρα της αναφοράς: Ενα σχολείο όπου ο διάλογος αντικαθίσταται από «φακέλους» και από «αποδεικτικά στοιχεία»
τριπολη πειθαρχικα
Μαχητική συγκέντρωση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου ενάντια στην κλιμάκωση των πειθαρχικών σε εκπαιδευτικούς
Οι απολογίες των τριών εκπαιδευτικών αναβλήθηκαν για τις 30 Ιανουαρίου, εξέλιξη που αντιμετωπίστηκε ως προσωρινή ανάσα, αλλά όχι ως λύση
Μαχητική συγκέντρωση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου ενάντια στην κλιμάκωση των πειθαρχικών σε εκπαιδευτικούς