ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΤΣΙΚΑΣ

Ο Χρήστος Κάτσικας γεννήθηκε το 1960. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1979-1983) και από το 1985 εργάζεται στη μέση εκπαίδευση. Είναι συντάκτης του περιοδικού "Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης", μέλος του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων. Αποτέλεσε για πάνω από 25 χρόνια  εκπαιδευτικός συντάκτης της εφημερίδας "Τα Νέα". Είναι υποψήφιος διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Αυτή την περίοδο αρθρογραφεί στην Εφημερίδα των Συντακτών και στο alfavita.gr. Είναι συγγραφέας μεταξύ άλλων και των βιβλίων "Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση" Gutenbert 1994, 2000 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Η ελληνική εκπαίδευση στο ορίζοντα του 2000", Gutenberg 1996 (μαζί με τον Γ. Καββαδία).,  "Δώδεκα μύθοι της εκπαίδευσης", Τα Τραμάκια 1997., "Κρίση του σχολείου και εκπαιδευτική πολιτική", Gutenberg 1998 (μαζί με τον Γ. Καββαδία), "Σχολείο, τάξη και ιδεολογία - Τα παραμύθια της σχολικής μας ζωής" Ελληνικά Γράμματα 1999 κ.ά., η "αξιολόγηση στην εκπαίδευση"

Έφυγε από τη ζωή ο Γιάννης Μπρούζος: Ένας δάσκαλος που δίδαξε τι σημαίνει να ζεις με αξιοπρέπεια
Έφυγε από τη ζωή ο Γιάννης Μπρούζος: Ένας δάσκαλος που δίδαξε τι σημαίνει να ζεις με αξιοπρέπεια
Ο Γιάννης Μπρούζος δεν είναι πια εδώ. Όμως οι λέξεις του, οι πράξεις του, το παράδειγμά του συνεχίζουν να κινούνται ανάμεσά μας. Σαν μια ήσυχη...
Έφυγε από τη ζωή ο Γιάννης Μπρούζος: Ένας δάσκαλος που δίδαξε τι σημαίνει να ζεις με αξιοπρέπεια
Καβάλα: Αναφορά σε ανάρμοστες και αντίθετες προς το νόμο συμπεριφορές γονέων
Καβάλα: Αναφορά σε ανάρμοστες και αντίθετες προς το νόμο συμπεριφορές γονέων
Το μήνυμα είναι σαφές και ηχηρό: κανένας εκπαιδευτικός δεν είναι μόνος απέναντι σε προσβλητικές και μειωτικές συμπεριφορές.
Καβάλα: Αναφορά σε ανάρμοστες και αντίθετες προς το νόμο συμπεριφορές γονέων
Έκτακτο! Απόφαση-σταθμός για την άδεια ανατροφής τέκνου άνευ αποδοχών στους εκπαιδευτικούς
Έκτακτο! Απόφαση-σταθμός για την άδεια ανατροφής τέκνου άνευ αποδοχών στους εκπαιδευτικούς
Σύμφωνα με το σκεπτικό της απόφασης, οι εκπαιδευτικοί, όπως και οι λοιποί δημόσιοι υπάλληλοι, δικαιούνται την εν λόγω άδεια όταν πρόκειται για...
Έκτακτο! Απόφαση-σταθμός για την άδεια ανατροφής τέκνου άνευ αποδοχών στους εκπαιδευτικούς
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Σχολεία : Όταν η χαρά της διδασκαλίας υποχωρεί μπροστά στην πίεση της διαχείρισης
Το σχολείο από χώρος παιδαγωγικής σχέσης και ελευθερίας έκφρασης τείνει να μετατραπεί σε χώρο διαχείρισης υποχρεώσεων, τήρησης διαδικασιών και...
Σχολεία : Όταν η χαρά της διδασκαλίας υποχωρεί μπροστά στην πίεση της διαχείρισης
dieythyntis_2.jpg
Διευθυντής ή «CEO»; Όταν το σχολείο αλλάζει πρόσωπο και κινδυνεύει να χάσει την ψυχή του
Το σχολείο μετασχηματίζεται από συλλογική κοινότητα σε κάθετη ιεραρχική δομή
Διευθυντής ή «CEO»; Όταν το σχολείο αλλάζει πρόσωπο και κινδυνεύει να χάσει την ψυχή του
εκπαιδευτικός
Μισθοδοσία μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών: Την ίδια μέρα η μισθοδοσία τους μέσα στον Απρίλη
Μισθοδοσία μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών: Αυτή είναι η καθαρή μηνιαία αύξηση από 1η Απριλίου
Μισθοδοσία μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών: Την ίδια μέρα η μισθοδοσία τους μέσα στον Απρίλη
εκπαιδευτικός
Οι πιο μορφωμένοι και οι πιο κακοπληρωμένοι: Το παράδοξο των Ελλήνων εκπαιδευτικών
Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι από τους πιο μορφωμένους δημόσιους λειτουργούς. Και ταυτόχρονα από τους πιο υποτιμημένους οικονομικά. Αυτή η αντίφαση...
Οι πιο μορφωμένοι και οι πιο κακοπληρωμένοι: Το παράδοξο των Ελλήνων εκπαιδευτικών
δασκαλος
Εκπαιδευτικοί: Ζωές σε αναμονή - Όταν η εκπαίδευση δεν χωρά την οικογένεια
Αναμονή για διορισμό. Αναμονή για μετάθεση. Αναμονή για μια ζωή που θα μπορέσει να σταθεροποιηθεί. Η συνεχής μετακίνηση, η απουσία σταθερότητας, η...
Εκπαιδευτικοί: Ζωές σε αναμονή - Όταν η εκπαίδευση δεν χωρά την οικογένεια
ΕΚΔΗΛΩΣΗ
Σήμερα Σάββατο στις 18:30, στο Δημαρχείο Καλλιθέας: Εκδήλωση «Το σχολείο που θα θέλαμε να έχουμε»
Ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση σήμερα, το Σάββατο 28 Μαρτίου, στις 18:30, στο Δημαρχείο Καλλιθέας (Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου), με ομιλητές τον...
Σήμερα Σάββατο στις 18:30, στο Δημαρχείο Καλλιθέας: Εκδήλωση «Το σχολείο που θα θέλαμε να έχουμε»