Κατερίνα Νοτοπούλου
«Υποστελέχωση των διοικητικών υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ και ανάγκη μόνιμης κάλυψης των οργανικών κενών, με ιδιαίτερη έμφαση στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης του Νομού Θεσσαλονίκης»

Για την κρίσιμη υποστελέχωση των διοικητικών υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και την ανάγκη μόνιμης κάλυψης των οργανικών κενών κατέθεσαν ερώτηση στη Βουλή βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, με πρωτοβουλία της βουλεύτριας Κατερίνας Νοτοπούλου.

Όπως επισημαίνεται στην ερώτηση, η παρατεταμένη έλλειψη προσωπικού στο ΥΠΑΙΘΑ θέτει σε κίνδυνο την εύρυθμη λειτουργία ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος. Οι συνέπειες γίνονται εμφανείς στις σημαντικές καθυστερήσεις σε διοικητικές πράξεις, στον υπερφορτωμένο εργατικό φόρτο των υπαλλήλων και στις δυσλειτουργίες σε Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Περιφερειακές Διευθύνσεις, ΚΕΔΑΣΥ, ΣΑΕΚ αλλά και σε σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων.

«Ο διοικητικός κορμός του Υπουργείου αποτελεί θεμέλιο για την ομαλή λειτουργία της εκπαίδευσης», υπογραμμίζεται στην ερώτηση, τονίζοντας ότι οι εργαζόμενοι συχνά πιέζονται πέρα από τα όρια των αντοχών τους, σε βάρος της προσωπικής και οικογενειακής τους ζωής.

Μετά από επτά χρόνια εφαρμογής του Οργανισμού του ΥΠΑΙΘΑ (Π.Δ. 18/2018), οι βουλευτές ζητούν την τροποποίησή του και την ανακατανομή των οργανικών θέσεων, ώστε να ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες των υπηρεσιών. Στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης του Νομού Θεσσαλονίκης, για παράδειγμα, καταγράφονται σήμερα πάνω από 60 κενές οργανικές θέσεις, που επιβαρύνουν κρίσιμες λειτουργίες και υπονομεύουν την ποιότητα των παρεχόμενων διοικητικών υπηρεσιών.

Η ερώτηση στη Βουλή

Προς την κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

Θέμα: «Υποστελέχωση των διοικητικών υπηρεσιών του ΥΠΑΙΘΑ και ανάγκη μόνιμης κάλυψης των οργανικών κενών, με ιδιαίτερη έμφαση στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης του Νομού Θεσσαλονίκης».

Η διαρκής αύξηση των αρμοδιοτήτων των υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, η επιταχυνόμενη ψηφιοποίηση των διαδικασιών και η έλλειψη επαρκούς στελέχωσης, κυρίως λόγω μαζικών συνταξιοδοτήσεων και μη αναπλήρωσης του προσωπικού με μόνιμες προσλήψεις, έχουν δημιουργήσει διαχρονικά σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία του διοικητικού μηχανισμού.

Τα προβλήματα αυτά αποτυπώνονται σε καθυστερήσεις στις διοικητικές πράξεις, σε υπέρμετρο φόρτο εργασίας για το υφιστάμενο προσωπικό και σε δυσλειτουργίες στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις Περιφερειακές Διευθύνσεις, στα ΚΕΔΑΣΥ, στις ΣΑΕΚ και στις σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων.

Επειδή ο διοικητικός κορμός του Υπουργείου αποτελεί βασικό πυλώνα της εύρυθμης λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος και η παρατεταμένη υποστελέχωση οδηγεί τους εργαζόμενους στα όρια των αντοχών τους, συχνά εις βάρος της προσωπικής και οικογενειακής τους ζωής.

Επειδή το αίτημα για μόνιμη και επαρκή στελέχωση των υπηρεσιών παραμένει αναπάντητο, με αποτέλεσμα να εντείνεται ο κίνδυνος απορρύθμισης της λειτουργίας, ιδίως σε μικρές και ήδη υποστελεχωμένες διευθύνσεις.

Επειδή η άρση του αποκλεισμού των εκπαιδευτικών από τις μετατάξεις εντός του Υπουργείου Παιδείας συνιστά μία από τις ελάχιστες σοβαρές και διαρκείς λύσεις για τη στελέχωση των υπηρεσιών με μόνιμο προσωπικό.

Επειδή οι καταχρηστικές διαθέσεις εκπαιδευτικών για άσκηση διοικητικού έργου και οι ετήσιες αποσπάσεις, με ευθύνη των Περιφερειακών Διευθυντών, δεν αποτελούν λύσεις ουσίας, αλλά πρόχειρες και προσωρινές διευθετήσεις που αναπαράγουν το πρόβλημα.

Επειδή μετά από επτά έτη εφαρμογής του Οργανισμού του ΥΠΑΙΘΑ (Π.Δ. 18/2018) καθίσταται επιτακτική η τροποποίησή του και η ανακατανομή των οργανικών θέσεων, ώστε να αποτυπωθούν οι πραγματικές ανάγκες των υπηρεσιών.

Επειδή στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης του Νομού Θεσσαλονίκης καταγράφονται σήμερα πάνω από 60 κενές οργανικές θέσεις, γεγονός που επιβαρύνει κρίσιμες λειτουργίες και υπονομεύει την ποιότητα των παρεχόμενων διοικητικών υπηρεσιών.

Ερωτάται η κ. Υπουργός:

1. Προτίθεστε να προχωρήσετε σε τροποποίηση του Οργανισμού του ΥΠΑΙΘΑ και σε συνολική ανακατανομή των οργανικών θέσεων, ώστε να υπάρξει πλήρης και επικαιροποιημένη εικόνα των πραγματικών αναγκών των υπηρεσιών και να καλυφθούν τα διαπιστωμένα κενά;

2. Ποια συγκεκριμένα μέτρα προτίθεστε να λάβετε για την άμεση προκήρυξη προσλήψεων μόνιμων διοικητικών υπαλλήλων, με στόχο την κάλυψη των οργανικών κενών σε κεντρικές και περιφερειακές υπηρεσίες, όπως επιτακτικά ζητούν και οι εκπρόσωποι των εργαζομένων;

3. Για ποιο λόγο εξακολουθείτε να προκρίνετε τη λύση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών για άσκηση διοικητικού έργου, αντί της μόνιμης στελέχωσης, μέσω μετατάξεων και προσλήψεων, ιδίως στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης του Νομού Θεσσαλονίκης;

4. Με ποιον τρόπο θα καλυφθούν οι περίπου 60 κενές οργανικές θέσεις του κλάδου ΠΕ Διοικητικού – Οικονομικού στις Υπηρεσίες Εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης, ώστε να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία τους και η απρόσκοπτη εξυπηρέτηση της εκπαιδευτικής κοινότητας;

Οι ερωτώντες βουλευτές

Νοτοπούλου Αικατερίνη

Ακρίτα Έλενα

Δούρου Ειρήνη

Ζαμπάρας Μιλτιάδης

Μεϊκόπουλος Αλέξανδρος

Μπάρκας Κωνσταντίνος

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήπως έχετε κλήσεις που αγνοείτε; Πώς να τις ελέγξετε online

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

βιολαντα
Βιολάντα: Συλλυπητήρια δήλωση και μέτρα στήριξης μαθητών από τη ΔΙΠΕ Τρικάλων
Συλλυπητήρια δήλωση και μέτρα στήριξης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, λόγω πένθους μετά την πολύνεκρη τραγωδία στο εργοστάσιο...
Βιολάντα: Συλλυπητήρια δήλωση και μέτρα στήριξης μαθητών από τη ΔΙΠΕ Τρικάλων
καρυστιανου
Δημοσκόπηση Interview: Ανέτοιμη Καρυστιανού με αρνητικές εντυπώσεις - Δεν πείθει ο Τσίπρας
Επιφυλακτική στάση των πολιτών απέναντι στην Μαρία Καρυστιανού, με το 70% να θεωρεί ότι δεν είναι επαρκώς έτοιμη για πολιτικό ρόλο - Η προσπάθεια...
Δημοσκόπηση Interview: Ανέτοιμη Καρυστιανού με αρνητικές εντυπώσεις - Δεν πείθει ο Τσίπρας
πανελλαδικές
Πανελλήνιες Εξετάσεις: Γιατί η στρατηγική μελέτης είναι πιο σημαντική από τις ώρες διαβάσματος
Ένα από τα συχνότερα φαινόμενα που παρατηρούνται στους μαθητές της Γ’ Λυκείου είναι η αίσθηση ότι «διαβάζουν συνεχώς, αλλά δεν αποδίδουν»
Πανελλήνιες Εξετάσεις: Γιατί η στρατηγική μελέτης είναι πιο σημαντική από τις ώρες διαβάσματος