Ευαγγελία Ασημακοπούλου Η αντιπαράθεση ανάμεσα στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και την κυβέρνηση αναζωπυρώνεται μετά την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας για τις προθεσμίες διαγραφών φοιτητών έως τον Δεκέμβριο. Το θέμα, όπως όλα δείχνουν, όχι μόνο δεν έχει κλείσει, αλλά ανοίγει νέο κύκλο εντάσεων μέσα στην πανεπιστημιακή κοινότητα.
Σύμφωνα με αναλυτικό δημοσίευμα της Άννας Ανδριτσάκη στην efsyn.gr, τα ΑΕΙ εκφράζουν έντονη δυσαρέσκεια για καίρια σημεία των διατάξεων, τον περιορισμένο ρόλο τους στη λήψη αποφάσεων και την πίεση που δέχονται οι διοικήσεις. Κεντρικό ζήτημα αποτελεί η δίκαιη μεταχείριση των φοιτητών, το δικαίωμα παράτασης σπουδών, αλλά και η συσχέτιση των διαγραφών με την ενίσχυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων, στα οποία αναμένεται να στραφούν πολλοί διαγραφέντες.
Η Σύγκλητος του Παντείου Πανεπιστημίου τάχθηκε ξεκάθαρα κατά των ρυθμίσεων, τονίζοντας πως «οι διατάξεις είναι ατελείς» και πως «τα Πανεπιστήμια πρέπει να εξετάζουν κατά περίπτωση τους λόγους της λιμνάζουσας φοίτησης». Στην ίδια απόφαση ζητά να επανεξεταστούν τα κριτήρια υπέρβασης του ανώτατου ορίου σπουδών, υπογραμμίζοντας την ανάγκη στήριξης των ευάλωτων ομάδων φοιτητών και αποφυγής «τιμωρητικών πρακτικών».
Παράλληλα, η Σύγκλητος παίρνει θέση και για την ποινικοποίηση της διαμαρτυρίας στα ΑΕΙ, σημειώνοντας πως «το ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο είναι χώρος ελεύθερης έκφρασης και ιδεών». Τονίζει ότι η εφαρμογή του νόμου πρέπει να σέβεται τις αρχές της δικαιοσύνης και της ακαδημαϊκής δεοντολογίας.
Αιχμές για τη διαδικασία διαγραφών άφησε και ο πρύτανης του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου Κρήτης, Νίκος Κατσαράκης, επισημαίνοντας την παράλογη προϋπόθεση αίτησης εξαίρεσης. «Γιατί να μην εξαιρεθούν αυτομάτως όσοι εμπίπτουν στις διατάξεις;» διερωτήθηκε, ανακοινώνοντας ότι το ίδρυμα ξεκινά εκστρατεία ενημέρωσης φοιτητών ώστε να αποφευχθούν αδικίες.
Η πανεπιστημιακή κοινότητα κάνει λόγο για παρέμβαση του υπουργείου σε ακαδημαϊκά ζητήματα, παραβίαση του αυτοδιοίκητου των ΑΕΙ και ασαφείς στατιστικές βάσεις στις οποίες στηρίζονται τα κυβερνητικά επιχειρήματα. Σύμφωνα με τα πανεπιστήμια, οι δείκτες αξιολόγησης αφορούν μόνο τους ενεργούς φοιτητές, άρα οι διαγραφές δεν επηρεάζουν ουσιαστικά τα ποιοτικά αποτελέσματα.
Επιπλέον, σύμφωνα με αναλυτικό δημοσίευμα της Άννας Ανδριτσάκη στην efsyn.gr, εγείρονται ζητήματα όπως η αντίφαση στις προϋποθέσεις παράτασης σπουδών, η έλλειψη διαφοροποίησης πριν και μετά τον νόμο Διαμαντοπούλου (ν+2), αλλά και η αδιαφορία για ιδρύματα που απορρόφησαν ΤΕΙ και μετρούν χιλιάδες φοιτητές επί πτυχίω.
Την ώρα που οι γραμματείες των ΑΕΙ εργάζονται πυρετωδώς για τη συλλογή των απαραίτητων στοιχείων, το κλίμα στα πανεπιστήμια παραμένει τεταμένο. Και όσο πλησιάζει η επέτειος του Πολυτεχνείου, η καχυποψία και η επιφυλακτικότητα εντείνονται, προμηνύοντας ένα θερμό φθινόπωρο στην ανώτατη εκπαίδευση.
Συντάκτρια άρθρου: Ευαγγελία Ασημακοπούλου
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
