Βασίλης Γκουζέλος Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στην τηλεοπτική εκπομπή «Κοινωνία ώρα MEGA», αναφέρθηκε εκτενώς στις προσλήψεις εκπαιδευτικών και στα κενά που εξακολουθούν να υπάρχουν.
Στόχος του υπουργείου είναι η επόμενη φάση προσλήψεων να ολοκληρωθεί έως τις 25 Σεπτεμβρίου και όχι αργότερα, όπως συνέβαινε τα προηγούμενα χρόνια.
Συγκεκριμένα: «Στην 1η Σεπτεμβρίου ενεργοποιείται η καταγραφή των κενών. Θα προσπαθήσουμε φέτος η επόμενη φάση πρόσληψης αναπληρωτών να μην γίνει Οκτώβριο που συνήθως γίνεται, να γίνει μέχρι τις 25 Σεπτεμβρίου. Μία λύση για το στεγαστικό τρων εκπαιδευτικών είναι έπειτα από καλή συνεννόηση με τις τοπικές αρχές να βρεθούν λύσεις. Μπορεί να έχουμε 8.000 κενά αλλά να μην είναι μόνο σε ένα πράγμα μπορεί να είναι κενά σε κοιν. λειτουργούς ή για παράλληλη στήριξη. Έχουμε 150.000 εκπαιδευτικούς και στο σύνολο 180.000 μαζί με τους ιδιώτες εκπαιδευτικούς.»
Όπως επισήμανε, έγιναν 10.000 νέοι διορισμοί, εκ των οποίων 5.600 στη γενική εκπαίδευση, 3.196 στην ειδική αγωγή και 993 μέλη ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού. Παράλληλα, 24.500 αναπληρωτές κλήθηκαν να καλύψουν ανάγκες, ωστόσο, όπως παραδέχθηκε, η διαδικασία παραμένει μια σύνθετη εξίσωση.
Επιπλέον, τόνισε ότι σε ορισμένες περιπτώσεις μόνιμοι εκπαιδευτικοί ενεργοποιούν άδειες αμέσως μετά τον διορισμό τους, δημιουργώντας νέα κενά που καλύπτονται εκ νέου με αναπληρωτές.
Μέτρα στήριξης για τους αναπληρωτές
Η υπουργός άφησε ανοιχτό το ενδεχόμενο να θεσπιστεί οικονομικό βοήθημα για τους αναπληρωτές και άλλες κατηγορίες εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε δυσπρόσιτες περιοχές. Αναφέρθηκε επίσης σε συνεργασίες με τοπικές αρχές για την αναζήτηση λύσεων στο στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών, ειδικά σε περιοχές με αυξημένο κόστος διαβίωσης.
Η κατάσταση στις σχολικές υποδομές
Σχετικά με τα σχολικά κτίρια, η κ. Ζαχαράκη παραδέχθηκε ότι σε αρκετές περιοχές μαθητές εξακολουθούν να κάνουν μάθημα σε προκατασκευασμένες αίθουσες (κοντέινερ). Τόνισε όμως ότι η ανέγερση νέων σχολείων αποτελεί βασική προτεραιότητα. Αυτή τη στιγμή, 17 νέα σχολικά συγκροτήματα βρίσκονται υπό κατασκευή στην Κεντρική Μακεδονία μέσω ΣΔΙΤ, ενώ παράλληλα 431 σχολεία έχουν ήδη ανακαινιστεί μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου».
Οι προκλήσεις στα ΚΕΔΑΣΥ
Τέλος, η υπουργός αναφέρθηκε στα ΚΕΔΑΣΥ, τα κέντρα που αναλαμβάνουν την αξιολόγηση και υποστήριξη μαθητών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. Όπως υπογράμμισε, το μεγάλο πλήθος αιτημάτων έχει δημιουργήσει σημαντικές εκκρεμότητες, με το στεγαστικό να αποτελεί έναν από τους βασικούς παράγοντες. Στο πλαίσιο αυτό, δημιουργήθηκαν νέες οργανικές θέσεις, ενώ προετοιμάζεται ηλεκτρονική πλατφόρμα για την καταγραφή και διαχείριση των αιτημάτων με πιο διαφανή και αποτελεσματικό τρόπο.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
