Alfavita Newsroom Ο Σύλλογος Καθηγητών Αγγλικής Γενικής και Ειδικής Αγωγής (ΣΥΚΑΓΕ) εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία του για τη μη σύσταση νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ06, καταγγέλλοντας τη συνεχιζόμενη εργασιακή επισφάλεια των εκπαιδευτικών αγγλικής.
Παρά τις εκατοντάδες προσλήψεις αναπληρωτών που κάθε χρόνο καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το Υπουργείο Παιδείας αρνείται να προχωρήσει σε μόνιμες θέσεις, στερώντας από τον κλάδο θεσμική αναγνώριση και σταθερότητα.
Ο ΣΥΚΑΓΕ ζητά άμεση δημιουργία όλων των αναγκαίων οργανικών θέσεων, τονίζοντας ότι το μάθημα των αγγλικών αποτελεί κρίσιμο πυλώνα για την εκπαίδευση και τη μελλοντική επαγγελματική πορεία των μαθητών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Ο Σύλλογος Καθηγητών Αγγλικής Γενικής και Ειδικής Αγωγής (ΣΥ.Κ.Α.Γ.Ε) εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία και αγανάκτησή του για το γεγονός ότι, για ακόμη μία σχολική χρονιά, το αρμόδιο υπουργείο δεν προχώρησε στη σύσταση νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ06, παρά τις αυξημένες και πάγιες ανάγκες που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες όλης της χώρας.
Οι ανάγκες αυτές αποτυπώνονται με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο κάθε Σεπτέμβριο, με τις προσλήψεις αναπληρωτών από την Α' φάση να καλύπτουν εκατοντάδες κενά στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ειδικότερα, για το 2024-25, στην α' φάση στην Πρωτοβάθμια Γενικής Εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκαν 584 προσλήψεις αναπληρωτών πλήρους ωραρίου και στη Δευτεροβάθμια Γενικής Εκπαίδευσης προσελήφθησαν 58 αναπληρωτές πλήρους απασχόλησης. Παρ’ όλα αυτά, το Υπουργείο Παιδείας επιμένει να διατηρεί τον κλάδο μας σε καθεστώς εργασιακής επισφάλειας, με εκατοντάδες συναδέλφους να καλύπτουν διαρκώς «λειτουργικά κενά» που ουδέποτε μετατρέπονται σε οργανικά.
Πέρυσι, σε μια προσπάθεια δημιουργίας εντυπώσεων, πραγματοποιήθηκε η σύσταση ελάχιστων οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, που σε καμία περίπτωση δεν ανταποκρίνονταν στο μέγεθος των πραγματικών αναγκών. Η Δευτεροβάθμια, ωστόσο, αγνοήθηκε παντελώς, συνεχίζοντας να στερείται βασικών δομών μονιμότητας για τους εκπαιδευτικούς αγγλικών.
Η απαξίωση αυτή δεν είναι πλέον σύμπτωμα αμέλειας ή παράβλεψης – είναι συνειδητή επιλογή. Επιλογή που πλήττει τόσο τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς όσο και τη σταθερότητα και ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι αναπληρωτές ΠΕ06 καλύπτουν πάγιες ανάγκες κάθε χρόνο, χωρίς να τους αναγνωρίζεται θεσμικά η συμβολή τους με την αυτονόητη δημιουργία οργανικών θέσεων.
Απαιτούμε να γίνει άμεση σύσταση όλων των αναγκαίων οργανικών θέσεων ΠΕ06 σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ώστε να επιτευχθεί η μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών που καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες.
Η ανάγκη για ουσιαστικές λύσεις πλέον καθίσταται επιτακτική. Ο κλάδος ΠΕ06 απαιτεί ισότιμη μεταχείριση, θεσμική αναγνώριση και επαγγελματική αξιοπρέπεια. Το μάθημα των αγγλικών αποτελεί κλειδί για την ολοκληρωμένη μόρφωση των μαθητών και μαθητριών και την επαγγελματική τους αποκατάσταση στο σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον και ως τέτοιο, το υπουργείο χρειάζεται να προχωρήσει στις δέουσες ενέργειες για την αποτελεσματική κάλυψη των κενών με μόνιμους εκπαιδευτικούς, ώστε η διδασκαλία του να γίνεται χωρίς κενά και ελλείψεις.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
