ισπανια
Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες  στο φυσικό περιβάλλον σε σχέση με τον αθλητισμό, την τέχνη, την ευεξία, και τη δημιουργία κοινωνικών επαφών μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων

Το 2ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς πραγματοποίησε ομαδική κινητικότητα 9 μαθητών με 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου ΚΑ121 2024-2025, στη Σαραγόσα της Ισπανίας, με σχολείο υποδοχής το IES Miguel Catalan. Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 29 Σεπτεμβρίου - 2 Φεβρουαρίου 2024, με τη συμμετοχή 5 συνολικά αποστολών από σχολεία της Ισπανίας, Σλοβενίας, Ιταλίας, με θέματα εργασίας τις ομοιότητες και διαφορές της πολιτιστικής ταυτότητας και την ανάπτυξη επαφών και διάφορων δραστηριοτήτων σε φυσικό περιβάλλον.

Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες  στο φυσικό περιβάλλον σε σχέση με τον αθλητισμό, την τέχνη, την ευεξία, και τη δημιουργία κοινωνικών επαφών μέσω ομαδικών δραστηριοτήτων. Συγκεκριμένα κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οργανώθηκαν τα παρακάτω:

Στο πλαίσιο της γνωριμίας με την κουλτούρα και τoν πολιτισμό της περιοχής υπήρξε οργανωμένη ξενάγηση στην παλιά πόλη της Σαραγόσας και επίσκεψη μνημείων διαφορετικών ιστορικών περιόδων (αρχαίας, ρωμαϊκής, μεσαιωνικής, μουσουλμανικής και σύγχρονης). Κατά την υποδοχή μας στο σχολείο πραγματοποιήθηκε μουσικοχορευτική εκδήλωση και οπτικοακουστικό υλικό για την παρουσίαση του προγράμματος. Επίσης, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στο ανάκτορο La Aljafería και στην έκθεση Art and Nature στο χώρο Caixa Forum με έργα των Picasso, Kandinsky, Dali, Giacometti, Corbusier, Hausman κ.α.

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων  σε φυσικό περιβάλλον οργανώθηκε 3ήμερη επίσκεψη στο καταφύγιο Linza στα Πυρηναία Όρη, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μαθήματα αναρρίχησης, μαθήματα γιόγκα και εξάσκηση ενσυνειδητότητας. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο δάσος Bosque de Gamoueta, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήριο προσανατολισμού (orientiring). Κατά την παραμονή τους  στο καταφύγιο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε 4 ομαδικές δραστηριότητες σε σταθμούς, με θέματα εργασίας «Οικολογικοί διάλογοι»:

  • Φύση και Αισθητική: Η ομορφιά και το υπέροχο
  • Φύση, Λογοτεχνία, Ηθική και Πολιτική: Ο Thoreau και οι υπερβατικοί
  • Παρθένα έναντι Μεταμορφωμένης Φύσης: Τεχνική και Τέχνη
  • Wanderlust : περπάτημα μέσα από την ερημιά

Ακολούθησε διάλογος-συζήτηση στην ολομέλεια. Επίσης, ορειβασία στην υψηλότερη κορυφή των Ανατολικών Πυρηναίων (3.400m) με συνολική διαδρομή περίπου 14 km και διάρκεια 5 ωρών.

Τέλος, οι μαθητές συμμετείχαν σε 3 ομάδες  καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, η πρώτη με θέμα τις φωτογραφίες που συνέλεξαν οι μαθητές στη διάρκεια όλων των δραστηριοτήτων, η δεύτερη με τη σύνθεση ποιήματος Haiku με θέμα τη διαβίωση στη φύση, και η Τρίτη με τη δημιουργία συλλογικής αφίσας με τις δραστηριότητες του προγράμματος.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

sxoleio
Ανακαινίσεις σχολείων: Υπογράφεται αύριο η Β' φάση του «Μαριέττα Γιαννάκου»
Κατά τη δεύτερη φάση του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» θα ανακαινιστούν περίπου 200 επιπλέον σχολεία σε όλη τη χώρα
Ανακαινίσεις σχολείων: Υπογράφεται αύριο η Β' φάση του «Μαριέττα Γιαννάκου»
teachers
Εκπαιδευτικοί: Τα κενά, οι διορισμοί μονίμων και οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας
Ο αριθμός των εκπαιδευτικών που θα διοριστούν, η Εγκύκλιος για υποβολή αιτήσεων μόνιμου διορισμού και τα κενά
Εκπαιδευτικοί: Τα κενά, οι διορισμοί μονίμων και οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών και το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας