Thumbnail
ΚΝΕ: Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και όλο τον λαό, να χτίσουν τείχος προστασίας, να βάλουν στο στόχαστρο τις αιτίες που γεννούν τέτοια απαράδεκτα φαινόμενα, το ίδιο το σύστημα της εκμετάλλευσης και της αδικίας.

Το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού, όχι μόνο δε λύνεται με κατασταλτικά μέτρα, αλλά στην πραγματικότητα περιπλέκεται, γίνεται ακόμα πιο σύνθετο.

Αυτό σχολιάζει η ΚΝΕ σχετικά με τις πρωτοβουλίες της κυβέρνησης για το bullying στα σχολεία.

«Χρειάζεται ένα ολοκληρωμένο πλέγμα μέτρων στήριξης της οικογένειας, των νέων, μόνιμες προσλήψεις κοινωνικών λειτουργών, ψυχολόγων κ.λπ. στα σχολεία, ενίσχυσης του δημιουργικού περιεχομένου του σχολείου, που θα προωθεί την ομαδικότητα, την αλληλεγγύη, την αλληλοβοήθεια, με αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες και όχι στέρησή τους, κόντρα στο ανταγωνιστικό σχολείο-εξεταστικό κέντρο», τονίζει ηΚΝΕ και σημειώνει ότι για όλα αυτά δεν ακούσαμε κουβέντα από τον κ. Μητσοτάκη και την κυβέρνηση, «που επιλέγουν να ανοίξουν επικίνδυνους δρόμους ταυτίζοντας -με το πρόσχημα της παρεμπόδισης μαθήματος- τον συλλογικό αγώνα με το bullying».

Ολη η ανακοίνωση της ΚΝΕ

Η κυβέρνηση στο υπαρκτό και οξυμένο πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού παίρνει κάτω απ’ τη βάση!

Την ίδια ώρα που συνεχίζει το “bullying” στους μαθητές που αγωνίζονται, με τελευταίο παράδειγμα τις αποβολές σε μαθητές Λυκείου της Αθήνας, οι οποίοι θέλησαν στη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου να τραγουδήσουν για το έγκλημα στα Τέμπη, την ίδια ώρα εγκαινιάζει πλατφόρμες και παίρνει κατασταλτικά μέτρα, όπως αποβολές, αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος κ.ά., χωρίς να αντιμετωπίζει την ουσία του προβλήματος.

Το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού, όχι μόνο δε λύνεται με κατασταλτικά μέτρα, αλλά στην πραγματικότητα περιπλέκεται, γίνεται ακόμα πιο σύνθετο. Χρειάζεται ένα ολοκληρωμένο πλέγμα μέτρων στήριξης της οικογένειας, των νέων, μόνιμες προσλήψεις κοινωνικών λειτουργών, ψυχολόγων κ.λπ. στα σχολεία, ενίσχυσης του δημιουργικού περιεχομένου του σχολείου, που θα προωθεί την ομαδικότητα, την αλληλεγγύη, την αλληλοβοήθεια, με αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες και όχι στέρησή τους, κόντρα στο ανταγωνιστικό σχολείο-εξεταστικό κέντρο.

Για όλα αυτά δεν ακούσαμε κουβέντα από τον κ. Μητσοτάκη και την κυβέρνηση, που επιλέγουν να ανοίξουν επικίνδυνους δρόμους ταυτίζοντας -με το πρόσχημα της παρεμπόδισης μαθήματος- τον συλλογικό αγώνα με το bullying.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και όλο τον λαό, να χτίσουν τείχος προστασίας, να βάλουν στο στόχαστρο τις αιτίες που γεννούν τέτοια απαράδεκτα φαινόμενα, το ίδιο το σύστημα της εκμετάλλευσης και της αδικίας.

Γιατί μαγκιά δεν είναι να υποτιμάς ή να υποβιβάζεις τον αδύναμο, αλλά να μάθεις να αγωνίζεσαι γι’ αυτόν!

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

paidikos_252863_121098.jpg
Ανησυχία για τα νηπιαγωγεία στην Αν. Αττική: Καταγγελίες για μετακινήσεις μαθητών και συγχωνεύσεις τμημάτων
«Όχι» σε μετακινήσεις μαθητών λένε οι εκπαιδευτικοί – Κινητοποίηση στις 12 Μαΐου
Ανησυχία για τα νηπιαγωγεία στην Αν. Αττική: Καταγγελίες για μετακινήσεις μαθητών και συγχωνεύσεις τμημάτων
Αυτοκίνητο
Ανατροπή για τους οδηγούς: Τέλος η «αιώνια ζωή» των παλιών αυτοκινήτων όπως τα ξέραμε
Ρυθμίσεις-«φίλτρο» για τα παλιά αυτοκίνητα στην Ευρώπη: Τι εξετάζεται και τι ισχύει στην πραγματικότητα
Ανατροπή για τους οδηγούς: Τέλος η «αιώνια ζωή» των παλιών αυτοκινήτων όπως τα ξέραμε
Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: «Το σχολείο δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων»
Κριτική σκέψη στα σχολεία: Το πρόγραμμα που μαθαίνει στους μαθητές να ξεχωρίζουν την αλήθεια από την παραπληροφόρηση - Συνέδριο Υπουργείου Παιδείας:...
Ζαχαράκη: «Το σχολείο δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων»