Alfavita Newsroom Το ΠΥΣΠΕ Δ’ Αθήνας την ίδια στιγμή που στέλνει μηνύματα για να ξεκινήσει η αξιολόγηση, αδυνατεί να καλύψει τα κενά στα σχολεία και τις στοιχειώδεις ανάγκες σε παράλληλες στηρίξεις!
Αυτό σημειώνει σε ανακοίνωσή του ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Γλυφάδας- Βάρης-Βούλας-Βουλιαγμένης και συμπληρώνει: «Περισσεύει το θράσος της Διεύθυνσης Δ’ Αθήνας όταν όλο το προηγούμενο διάστημα έγινε ένα πραγματικό όργιο λαθών και παρατυπιών στις διαδικασίες τοποθετήσεων, που το ανάγκαζαν να απολογείται συνεχώς, να σπεύδει τώρα να αξιολογήσει.
Περισσεύει το θράσος και των συντονιστών-τριών, όταν στηρίζουν την πολιτική του υπουργείου και αδιαφορούν το δικαίωμα στη μόρφωση των μαθητών μας, όταν αφήνουν σχολεία με κενές θέσεις, όταν δεν ασχολούνται με τις ιδιαίτερες δυσκολίες που αντιμετωπίζει η κάθε Σχολική Μονάδα σε παιδαγωγικά ζητήματα, να ενδιαφέρονται μόνο να τρέξουν την αξιολόγηση!»
Η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Γλυφάδας- Βάρης-Βούλας-Βουλιαγμένης
Σχετικά με την ατομική αξιολόγηση νεοδιόριστων του 2021
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Το ΠΥΣΠΕ της Δ’ Αθήνας ξεκίνησε να στέλνει τα πρώτα μηνύματα στους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες που διορίστηκαν το 2021, προκειμένου να ξεκινήσουν οι διαδικασίες αξιολόγησής τους!
Η μάχη συνεχίζεται!
➢ Υπογράφουμε (αν δεν το έχουμε κάνει ήδη) μαζικά το ειδικό έντυπο για «Απεργία – Αποχή» από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση.
Η απεργία – αποχή της Δ.Ο.Ε. καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους συναδέλφους, από όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση, όπως από τη συνάντηση με τον αξιολογητή, την υπογραφή συμβολαίου, την ενημέρωση του ατομικού μας φακέλου στην Ψηφιακή Πλατφόρμα, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ.
➢ Δεν εισερχόμαστε για εγγραφή στο Ψηφιακό Μητρώο και δεν αναρτούμε ηλεκτρονικό φάκελο.
➢ Δεν απαντάμε στο μήνυμα που μας ήρθε από τη Δ’ Διεύθυνση Εκπαίδευσης στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης, διότι έτσι ενεργοποιείται η ατομική “αξιολογική” διαδικασία, δίνονται τα στοιχεία μας στον αξιολογητή και το πιθανότερο είναι να δεχτούμε άμεσα μήνυμα από αυτόν που υποτίθεται μας καθοδηγεί για τα “βήματα”, ώστε να ξεκινήσει η διαδικασία.
➢ Το επόμενο διάστημα ο/η αξιολογητής θα καλέσουν σε συνάντηση με mail ή τηλεφωνικά. Δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή από την ατομική αξιολόγηση με δήλωση που έχει κατατεθεί στο πρωτόκολλο του σχολείου μας και δεν πηγαίνουμε στη συνάντηση.
➢ Σας καλούμε να ενημερώνετε τον Σύλλογο είτε με email είτε επικοινωνώντας με τα μέλη του ΔΣ, όταν η/ο αξιολογητής επικοινωνήσει με το σχολείο σας, με τους ίδιους, με οποιονδήποτε τρόπο (ηλεκτρονικό μήνυμα, viber, τηλέφωνο κλπ.) ή αν ενημερώσει ότι θα έρθει στο σχολείο σας για μια πρώτη συνάντηση.
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Το ΠΥΣΠΕ Δ’ Αθήνας την ίδια στιγμή που στέλνει μηνύματα για να ξεκινήσει η αξιολόγηση, αδυνατεί να καλύψει τα κενά στα σχολεία και τις στοιχειώδεις ανάγκες σε παράλληλες στηρίξεις! Περισσεύει το θράσος της Διεύθυνσης Δ’ Αθήνας όταν όλο το προηγούμενο διάστημα έγινε ένα πραγματικό όργιο λαθών και παρατυπιών στις διαδικασίες τοποθετήσεων, που το ανάγκαζαν να απολογείται συνεχώς, να σπεύδει τώρα να αξιολογήσει.
Περισσεύει το θράσος και των συντονιστών-τριών, όταν στηρίζουν την πολιτική του υπουργείου και αδιαφορούν το δικαίωμα στη μόρφωση των μαθητών μας, όταν αφήνουν σχολεία με κενές θέσεις, όταν δεν ασχολούνται με τις ιδιαίτερες δυσκολίες που αντιμετωπίζει η κάθε Σχολική Μονάδα σε παιδαγωγικά ζητήματα, να ενδιαφέρονται μόνο να τρέξουν την αξιολόγηση!!!
Ψηλά το κεφάλι!
Έχουμε τη δύναμη να τα καταφέρουμε!
Συσπειρωμένοι στο σωματείο μας συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε για το Σχολείο που αξίζει στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!!!
Εμείς έχουμε το δίκιο και θα τα καταφέρουμε!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 15/5
ΑΣΕΠ: Σε 2 ημέρες ΕΥΚΟΛΟ Online Proficiency χωρίς προφορικά, χωρίς έκθεση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
