Alfavita Newsroom Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η τέταρτη και τελευταία βραχυπρόθεσμη ανταλλαγή μαθητών/-τριών στο σχολείο Základní škola Aloise Štěpánka, στην πόλη Dolany της Τσεχίας, στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ με τίτλο «National languages as the way to know each other».
Το 2ο Γυμνάσιο Κερατσινίου μας εκπροσώπησαν 7 μαθητές/-τριες και τους/τις συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Κωνσταντίνα Γλουστιάνου ΠΕ80, Θεοδώρα Νιώτη ΠΕ86 και Δήμητρα Καλύβα ΠΕ03. Στην κινητικότητα συμμετείχαν ομάδες μαθητών από τα σχολεία “Ics da Vinci Lorenzini ” (Ιταλία) και Agrupamento de Escolas D. João I. (Πορτογαλία).
Καθ’όλη τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά, συμμετέχοντας σε βιωματικές δράσεις που σχετίζονται με το θέμα του προγράμματος, δηλαδή τις βασικές δεξιότητες επικοινωνίας στη γλώσσα του κάθε συνεργαζόμενου σχολείου και στη συνέχεια στη δημιουργία ενός πολυγλωσσικού λεξικού μεταξύ αυτών των χωρών.
Επίσης, ξεναγήθηκαν στους χώρους του Τσέχικου Σχολείου, συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες και γνώρισαν τη γαστρονομική κουλτούρα της Τσεχίας. Κατά τη διάρκεια της παραμονής στην Τσεχία, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις και ξεναγήσεις σε Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO και σε ιστορικούς, θρησκευτικούς, και άλλους πολιτιστικούς χώρους του Olomouc, Kroměříž και Šterneberk που επέτρεψαν στους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν ολοκληρωμένη εικόνα για τον τσεχικό πολιτισμό.
Η φιλοξενία των Τσέχων ήταν άριστη και οι κάτοικοι του Dolany μας δέχτηκαν πολύ φιλικά! Οι μαθητές/-τριές ήρθαν σε επαφή με τα ήθη και έθιμα, το φαγητό και τον τρόπο ζωής της Τσεχίας και δημιούργησαν νέες φιλίες.
Ένας κύκλος έκλεισε. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα Erasmus που υλοποιούσαμε για πάνω από δύο χρόνια έφτασε στο τέλος του. Κρατάμε τις μοναδικές και αξέχαστες εμπειρίες καθώς και τη βαθιά φιλία που αναπτύξαμε με τους εταίρους μας, όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή του το σχολείο.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
