Ειδικά σχολεία: Ξεκινούν οι εμβολιασμοί κατά προτεραιότητα (εγκύκλιος)
Ειδικά σχολεία: Με εγκύκλιο ενεργοποιήθηκε η δυνατότητα της κατά προτεραιότητα ένταξης στο πρόγραμμα εμβολιασμών

Eνεργοποιήθηκε η δυνατότητα της κατά προτεραιότητα ένταξης στο πρόγραμμα της τρέχουσας εμβολιαστικής περιόδου των ενδιαφερομένων εκπαιδευτικών, ΕΕΠ – ΕΒΠ και μαθητών άνω των 16 ετών των ειδικών σχολείων, σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας.

Το υπουργείο Παιδείας καλεί τους ενδιαφερόμενους να προγραμματίσουν άμεσα το ραντεβού για τον εμβολιασμό τους.

Η εγκύκλιος για τον εμβολιασμό

Αναλυτικά, η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας:

Σε συνέχεια του ανωτέρω σχετικού, ενημερώνουμε ότι ενεργοποιήθηκε η δυνατότητα της κατά προτεραιότητα ένταξης στο πρόγραμμα της τρέχουσας εμβολιαστικής περιόδου των ενδιαφερομένων οι οποίοι έχουν ήδη καταστεί δικαιούχοι.

Κατόπιν αυτού, καλούνται οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών (ηλικίας 16 ετών και άνω), οι Εκπαιδευτικοί, το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Ε.Π.) και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (Ε.Β.Π.) των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που εκδήλωσαν ενδιαφέρον εμβολιασμού στο Υπουργείο Υγείας να προγραμματίσουν άμεσα ραντεβού στην ιστοσελίδα: https://emvolio.gov.gr/ σύμφωνα με τις σχετικές οδηγίες που επισυνάπτονται.

Δείτε εδώ την εγκύκλιο για την προτεραιότητα των εμβολιασμών

emvolia.jpg

Ένα μήνα νωρίτερα, το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο είχε ζητήσει στοιχεία εκπαιδευτικών, του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και των μαθητών ηλικίας 16 ετών και άνω που επιθυμούν να εμβολιασθούν σε όλα τα σχολεία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Τα στοιχεία αυτά ήταν:

1. Συνολικός αριθμός εκπαιδευτικών, ειδικού εκπαιδευτικού, ειδικού βοηθητικού προσωπικού και μαθητών/τριών (ηλικίας 16 ετών και άνω) ανά σχολική μονάδα, που επιθυμούν να εμβολιασθούν (Συγκεντρωτικός πίνακας).

2. Αναλυτική κατάσταση με τα ονοματεπώνυμα και τους Αριθμούς Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (Α.Μ.Κ.Α.) των ενδιαφερομένων, οι οποίοι επιθυμούν να λάβουν μέρος στον εμβολιασμό.

Οι κηδεμόνες, πέραν των ως άνω στοιχείων των μαθητών/τριών, υποχρεούνται να δηλώσουν ρητώς (είτε με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, είτε με Υπ. Δήλωση του Ν. 1S99/86) ότι συναινούν στην αποστολή των απαραίτητων στοιχείων στο Υπουργείο Υγείας.

Σημειώνεται ότι τα ανωτέρω στοιχεία συμπληρώνονται από τους/τις Διευθυντές/ντριες των Σ.Μ.Ε.Α.Ε αποκλειστικά στη συγκεκριμένη ψηφιακή μορφή (excel) και αποστέλλονται έως τη Δευτέρα 22/2/2021 στο Υπουργείο Υγείας στην ειδική ηλεκτρονική διεύθυνση:[email protected].

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds

Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Η υπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, Δόμνα Μιχαηλίδου
Δόμνα Μιχαηλίδου: «Η Ελλάδα στην πρώτη γραμμή της ευρωπαϊκής προσπάθειας για προσιτή στέγη»
Στο επίκεντρο η θεσμοθέτηση του νέου Ευρωπαϊκού Σχεδίου για την «Προσιτή Κατοικία» και ο ηγετικός ρόλος της χώρας μας στην αξιοποίηση των κοινοτικών...
Δόμνα Μιχαηλίδου: «Η Ελλάδα στην πρώτη γραμμή της ευρωπαϊκής προσπάθειας για προσιτή στέγη»
Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου
Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου: Στα όρια της αντοχής εκπαιδευτικοί και γονείς (βίντεο)
Οι σοβαρές ελλείψεις προσωπικού στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου δημιουργούν πρόβλημα και θέτουν σε κίνδυνο ακόμη και την ασφάλεια των μαθητών
Ειδικό Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου: Στα όρια της αντοχής εκπαιδευτικοί και γονείς (βίντεο)
Χριστίνα Αλεξοπούλου
Οργή εκπαιδευτικών για Αλεξοπούλου: «Κυνισμός και πλήρης άγνοια της πραγματικότητας»
«Περιφέρουμε αξιοπρεπώς τη φτώχεια μας»: Η απάντηση των εκπαιδευτικών στις εξοργιστικές δηλώσεις της βουλεύτριας της ΝΔ, Χριστίνας Αλεξοπούλου
Οργή εκπαιδευτικών για Αλεξοπούλου: «Κυνισμός και πλήρης άγνοια της πραγματικότητας»