Ειδικά σχολεία: Να κλείσουν άμεσα στις «κόκκινες» περιοχές
Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Ειδικής Αγωγής-Π.Ε.Σ.Ε.Α- εκτιμά ότι οι σχολικές δομές ειδικής εκπαίδευσης που παραμένουν ανοιχτές στις περιοχές που έχουν χαρακτηριστεί «κόκκινες», πρέπει να κλείσουν άμεσα και να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για τη συνέχιση της εκπαίδευσης με άλλα μέσα

Η τακτική ex silentio που ακολουθεί η κυβέρνηση είναι επικίνδυνη αναφέρει μεταξύ άλλων ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Ειδικής Αγωγής-Π.Ε.Σ.Ε.Α- σε ανακοίνωση του για τη λειτουργία των Ειδικών Σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις «κόκκινες περιοχές με covid-19».

Όπως αναφέρει ο σύλλογος, προτάσεις για τη συνέχιση της εκπαίδευσης με άλλα μέσα, υπάρχουν από τους συναρμόδιους φορείς των εκπαιδευτικών και των γονέων.

Πρέπει άμεσα να ληφθεί υπόψη όσα λέει η Σύμβαση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες, σύμφωνα με την οποία τα άτομα με «αναπηρία μπορούν να απολαμβάνουν τα δικαιώματά τους ισότιμα με τους άλλους ανθρώπους χωρίς αναπηρίες, είτε μόνοι τους είτε με την κατάλληλη υποστήριξη, πάντα όμως με τις κατάλληλες εγγυήσεις …», ιδιαίτερα όταν υπάρχει αυξημένος κίνδυνος λόγω πανδημίας και η λύση που προτείνεται μες το καταχείμωνο είναι το  «άνοιγμα των παραθύρων!».

Η ανακοίνωση του Π.Ε.Σ.Ε.Α.

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής-Π.Ε.Σ.Ε.Α παρατηρώντας με προσοχή την πορεία της πανδημίας του covid-19 εξαιτίας του αυξημένου κινδύνου διάδοσης της ασθένειας, εκτιμά ότι οι σχολικές δομές ειδικής εκπαίδευσης που παραμένουν ανοιχτές στις περιοχές που έχουν χαρακτηριστεί «κόκκινες», πρέπει να κλείσουν άμεσα και να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για τη συνέχιση της εκπαίδευσης με άλλα μέσα. Όταν στην παρούσα συγκυρία:

•  Παρατηρείται αυξητική αύξηση αριθμού κρουσμάτων σε άτομα ηλικίας μέχρι 17 ετών: «Έχει όντως παρατηρηθεί μια αύξηση των κρουσμάτων στα παιδιά, αυτή είναι της τάξεως του 10%» (Β. Παπαευαγγέλου , Καθηγήτρια Παιδιατρικής Λοιμωξιολογίας),

•   Τα προβλήματα και οι τραγικές ελλείψεις σε υποδομές που επικρατούν στα περισσότερα ειδικά σχολεία δυσκολεύουν την καθημερινότητα των μαθητών/τριών, παρεμποδίζουν το έργο των εκπαιδευτικών και αυξάνουν το άγχος των γονιών, τότε η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση δεν πρέπει  μια ακόμη φορά να γίνει  θύμα των ανεπαρκειών της κεντρικής και τοπικής διοίκησης.

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής-Π.Ε.Σ.Ε.Α καλεί την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να μην αφήσει εκτεθειμένους τους μαθητές, το εκπαιδευτικό προσωπικό και τους γονείς στα Ειδικά Σχολεία και να προχωρήσει άμεσα στο κλείσιμο αυτών σε όλες τις «κόκκινες» περιοχές.

Η τακτική ex silentio που ακολουθεί είναι επικίνδυνη. Προτάσεις υπάρχουν από τους συναρμόδιους φορείς των εκπαιδευτικών και των γονέων. Η πραγματικότητα δεν μπορεί να κρυφτεί. Τώρα πρέπει να ληφθεί υπόψη όσα λέει η Σύμβαση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες. Σύμφωνα με αυτήν  τα άτομα με «αναπηρία μπορούν να απολαμβάνουν τα δικαιώματά τους ισότιμα με τους άλλους ανθρώπους χωρίς αναπηρίες, είτε μόνοι τους είτε με την κατάλληλη υποστήριξη, πάντα όμως με τις κατάλληλες εγγυήσεις …», ιδιαίτερα όταν υπάρχει αυξημένος κίνδυνος λόγω πανδημίας και η λύση που προτείνεται μες το καταχείμωνο είναι το  «άνοιγμα των παραθύρων!».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κινα
«Βουνά και θάλασσες συνδέονται»: Μια ψηφιακή γέφυρα φιλίας, οικολογίας και καινοτομίας μεταξύ Κέρκυρας και Κίνας
Συνεργασίας μεταξύ του 4ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Κέρκυρας «Αθηναγόρειο» και του Sino-German Ecological Park Primary School
«Βουνά και θάλασσες συνδέονται»: Μια ψηφιακή γέφυρα φιλίας, οικολογίας και καινοτομίας μεταξύ Κέρκυρας και Κίνας
σχολείο, τάξη, δασκάλα κάνει μάθημε σε μαθητές που κάθονται στα θρανία
Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης 2026: Η μάθηση ως εργαλείο ανάπτυξης και κοινωνικής συνοχής
Η ημέρα υπογραμμίζει τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης στη μάθηση για όλους, ανεξάρτητα από φύλο, ηλικία ή κοινωνική προέλευση, και τονίζει την...
Διεθνής Ημέρα Εκπαίδευσης 2026: Η μάθηση ως εργαλείο ανάπτυξης και κοινωνικής συνοχής
Ντόναλντ Τραμπ
Οργή στη Βρετανία για τις δηλώσεις Τραμπ: «Υποτιμά τους νεκρούς μας»
Βουλευτές και βετεράνοι καταγγέλλουν τον Αμερικανό πρόεδρο για προσβλητικά σχόλια σχετικά με τη συμμετοχή του ΝΑΤΟ στο Αφγανιστάν
Οργή στη Βρετανία για τις δηλώσεις Τραμπ: «Υποτιμά τους νεκρούς μας»