Χρήστος Κάτσικας Συγκεκριμένα η Βουλευτής της ΝΔ αναφέρθηκε στην αδυναμία που αντιμετωπίζουν παιδιά τα οποία πρέπει να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο Γυμνάσιο, αλλά μένουν σε μικρά νησιά (κάτω των 300 κατοίκων) όπου δεν είναι δυνατόν να υπάρξουν δομές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
"Άρα είτε τα παιδιά έπρεπε να ζήσουν μόνα τους σε μεγαλύτερα νησιά, είτε έπρεπε να μετακινηθεί όλη η οικογένεια με ότι αυτό συνεπάγεται για την ίδια αλλά και για τα μικρά νησιά που ερημώνουν".
Η βουλευτής ρωτά τον Υπουργό εάν με βάση και την εμπειρία που έχει αποκτηθεί κατά τη διάρκεια της τηλεκπαιδευσης στη χώρα μας θα δημιουργηθούν μόνιμες δομές τηλεκπαίδευσης για τη Δευτεροβάθμια στα νησιά αυτά.
Είναι φανερό ότι η βουλευτής της ΝΔ λειτουργεί σαν λαγός στα σχέδια της κυβέρνησης να καθιερώσει σιγά σιγά σε μικρά μέρη και αργότερα σε λιγότερα μικρά την λεγόμενη τηλεδιδασκαλεία αντί για την υποχρέωση παροχής ζωντανής εκπαίδευσης που απαιτεί κτίρια και κυρίως προσωπικό, νηπιαγωγούς, δασκάλους και καθηγητές.
Update: Τι απαντά η βουλευτής
Το alfavita.gr έλαβε και δημοσιεύει απάντηση της κ.Μονογυιού σχετικά με την ερώτησή της:
«Θα ήθελα να σας διευκρινίσω ότι η ερώτηση μου αφορά μόνο νησιά χωρίς δομές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αποσκοπεί στο να μην μείνει κανένα παιδί χωρίς τρόπο να συνεχίσει το σχολείο. Φυσικά και δεν προτείνει κανείς να κλείσουν σχολεία αλλά να υπάρχει δυνατότητα τηλεκπαίδευσης σε παιδιά της δευτεροβάθμιας που μένουν σε μικρονήσια και δεν έχουν άλλο τρόπο να συνεχίσουν τις σπουδές τους παρά να μετακινούνται σε μεγαλύτερα νησιά. Το να αναγκάζονται οι μαθητές να φεύγουν με τις οικογένειες τους για άλλα μεγαλύτερα νησιά οδηγεί στην ερήμωσή των μικρών νησιών. Αυτό το πρόβλημα θα μπορούσε προς το παρόν να λυθεί μέσω της τηλεκπαίδευσης.»
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Ηλεία: Νεκρός ο 13χρονος μαθητής που οδηγούσε πατίνι και συγκρούστηκε με αυτοκίνητο
ΑΣΕΠ 1ΕΑ/2025 και 4ΕΑ/2025: Οι οριστικοί πίνακες εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
