Θεματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε Τάξεις Υποδοχής από την Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής διοργανώνει θεματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς Β/θμιας  Εκπαίδευσης που διδάσκουν σε σχολικές μονάδες με Τάξεις Υποδοχής, με σκοπό να ενημερωθούν για το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο QuaMMELOT (Qualification for Minor megrants Education and Learning Open Access – On line Teacher-training).

Στα εργαστήρια που θα γίνουν την Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2020 (ώρα έναρξης 12.00 πμ) στο χώρο του 2ου Πειραματικού Λυκείου της Αθήνας θα συμμετέχουν 35 εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα ενημερωθούν για το εκπαιδευτικό περιεχόμενο του προγράμματος και για τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε μία εξ αποστάσεως επιμόρφωση διάρκειας 240 ωρών η οποία προβλέπει εκπόνηση εργασιών και πιστοποίηση.

Το πρόγραμμα

Ενημερωτικά Θεματικά Εργαστήρια

Πέμπτη 16 Ιανουαρίου  - 2ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθήνας 

 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

11:45-12:00

Προσέλευση - Εγγραφές

Α’ ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «Qua MMELOT»

12:00-12:30

Η ενταξιακή εκπαίδευση μαθητών προσφύγων και μεταναστών και το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ QuaMMELOT

Γεώργιος Κόσυβας, Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αττικής, Υπεύθυνος Συντονιστής του Προγράμματος, μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος

12:30-13:00

Οι 10 Ενότητες του Προγράμματος QuaMMELOT :  από τη θεωρητική προσέγγιση της συμπερίληψης προσφύγων και μεταναστών στην πρακτική εφαρμογή διδακτικών πρακτικών

Χαράλαμπος Λόντος, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ03), μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος

Β’ ΜΕΡΟΣ: Ενημερωτικά Θεματικά Εργαστήρια

13:00–14:30

Αίθουσα 1: Διδασκαλία γλωσσικών μαθημάτων και μαθηματικών: διδακτικές προτάσεις συνδιδασκαλίας και διεπιστημονικής προσέγγισης

Παναγιώτα Αμανατίδου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Φιλόλογος (κλ. ΠΕ 02)

Μάγδα Κοκκαλιάρη, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Μαθηματικών (3ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής)

Χαράλαμπος Λόντος, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ03), μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος

Μαρία Τζαρδή, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Φιλόλογος (κλ. ΠΕ 02)

Γεώργιος Κόσυβας, Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αττικής, Υπεύθυνος Συντονιστής του Προγράμματος, μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος

Αίθουσα 2: Συμπεριληπτικές πρακτικές για την υποδοχή και τη διδασκαλία σε τάξεις με πρόσφυγες ή/και μετανάστες

Κατερίνα Αραμπατζή, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής)

Κατερίνα Μπαζίγου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου για την Αειφορία (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής), Φιλόλογος (κλ. ΠΕ 02)

Αφροδίτη Πρεβερέτου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Αγγλικής (κλ. ΠΕ 06)

Ασημίνα Ροκκά, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ 03)

14:30–16:00

Αίθουσα 1: Διδασκαλία γλωσσικών μαθημάτων και μαθηματικών: διδακτικές προτάσεις συνδιδασκαλίας και διεπιστημονικής προσέγγισης

Κατερίνα Αραμπατζή, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής)

Λέλα Λυμπεροπούλου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Μαθηματικών (4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής)

Κατερίνα Μιχαλοπούλου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Φιλόλογος (κλ. ΠΕ 02)

Αθανάσιος Στράντζαλος, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ 03)

 

Αίθουσα 2: Συμπεριληπτικές πρακτικές για την υποδοχή και τη διδασκαλία σε τάξεις με πρόσφυγες ή/και μετανάστες

Παναγιώτα Αμανατίδου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Φιλόλογος (κλ. ΠΕ 02)

Στέλιος Μαρκαντωνάκης, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Γαλλικής (1ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής)

Μάγδα Μαυρουδή, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ 03)

Αφροδίτη Πρεβερέτου, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Αγγλικής (κλ. ΠΕ 06)

Ασημίνα Ροκκά, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας, Μαθηματικός (κλ. ΠΕ 03)

Γεώργιος Κόσυβας, Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Αττικής, Υπεύθυνος Συντονιστής του Προγράμματος, μέλος Παιδαγωγικής Ομάδας του Προγράμματος

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Στους αληθινούς δασκάλους μου - Αυτούς που θυμάμαι να φαντάζονται
Φίλε και δάσκαλέ μας, όλο και περισσότερο μας λείπεις. Ιδιαίτερα τώρα, στις εξετάσεις, εμείς σε χρειαζόμαστε πιο πολύ απ’ όσο οι μαθητές.
Στους αληθινούς δασκάλους μου - Αυτούς που θυμάμαι να φαντάζονται
ΙΕΠ
ΙΕΠ: Πάνω από 231.000 επιμορφώσεις εκπαιδευτικών από το 2018
Τι δείχνουν τα στοιχεία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τον όγκο των εκπαιδευτικών που έχει παρακολουθήσει κάποιου είδους επιμόρφωση την...
ΙΕΠ: Πάνω από 231.000 επιμορφώσεις εκπαιδευτικών από το 2018