ειδική αγωγή
Η Γ’ φάση των προσλήψεων σε πλήρη εξέλιξη: Την Τετάρτη «τρέχει» η Ειδική Αγωγή
Μία αποσιωπημένη πραγματικότητα της Ειδικής Αγωγής
ΙΕΠ - Μητρώο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών: Αιτήσεις για την επιλογή 1.500 επιμορφωτών
Υπ. Παιδείας: Προσλήψεις ΕΕΠ και εκπαιδευτικών Νοσηλευτικής (Πίνακες)
Εκεί όπου δεν τελειώνει ο χρόνος: Η ιστορία ενός ανθρώπου αυτιστικού και του σκύλου του
Κοινωνικός αυτοματισμός στα σχολεία για μαθητές και εκπαιδευτικούς υπό το πρόσχημα της «συμπερίληψης»
Νέες πιστώσεις για πρόσληψη αναπληρωτών – Τι προβλέπει η διάταξη
Γονείς σε απόγνωση, μαθητές ειδικής αγωγής εκτός τάξης: «Σχολείο-φάντασμα» στη Θεσσαλονίκη
Ειδικό Νηπιαγωγείο Λαυρίου: Μαθητές ΑΜΕΑ στοιβάζονται σε κοντέινερ 18 τ.μ.
Σοβαρό εργατικό ατύχημα εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης στην Ειδική Αγωγή - Καταγγελίες για άδικες συνθήκες αναπληρωτών
Στα «κάγκελα» οι εκπαιδευτικοί για τις επιμορφώσεις εκτός εργασιακού ωραρίου
Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής σε Γεωργιάδη: «Ο θεσμός του Σχολικού Νοσηλευτή δεν βλάπτει το ΕΣΥ»
Προκήρυξη 4ΕΑ/2025: Αρχίζει η υποβολή αιτημάτων διόρθωσης/επανεξέτασης των υποψήφιων εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί: Εκατοντάδες χαμένες ώρες διδασκαλίας σε ΕΠΑΛ και Ειδική Αγωγή
Δημοσιεύθηκε η 26η τροποποίηση της Υπ. Απόφασης για τη συνάφεια Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ειδική Αγωγή και τη Σχολική Ψυχολογία
ΕΕΠ-ΕΒΠ: Βγήκε η 1η Ειδική Πρόσκληση - Πότε αρχίζουν οι αιτήσεις
Υπουργείο Παιδείας: Διορισμοί και προσλήψεις σε Ειδική Αγωγή και ΕΕΠ-ΕΒΠ για το 2025-26
Σοφία Ζαχαράκη: «Δεν απαιτείται νέα "θεσμική κάλυψη" για διδασκαλία Αγγλικών σε μαθητές με οπτική ή ακουστική αναπηρία»
Υπ. Παιδείας: Αιτήσεις για μεταθέσεις ΕΕΠ-ΕΒΠ 2025-2026
Σχέδιο για την Ειδική Αγωγή: Οι στρατηγικές παρεμβάσεις του Υπουργείου Παιδείας
Εκπαιδευτικοί Θεσσαλονίκης: «Όχι» στην ισοπέδωση της Ειδικής Αγωγής
Εκπαιδευτικοί: Καταγγέλλουν τις νέες ρυθμίσεις του ΥΠΑΙΘΑ στην Ειδική Αγωγή
«Τα παιδιά μας δεν είναι αριθμοί»: Οργή γονέων για τα παιδιά με διαγνωσμένες ανάγκες που μένουν χωρίς εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής
Κρίση στις δομές της Ειδικής Αγωγής: Υποστελέχωση και αναστάτωση στα σχολεία
Παράλληλη Στήριξη – ΚΕΔΑΣΥ: Νέα οδηγία του ΥΠΑΙΘΑ για τις ώρες στήριξης μαθητών
