ΑΠΟΨΕΙΣ

«Για περάστε και θαυμάστε τον άνθρωπο με τα τέσσερα χέρια που την ώρα που διδάσκει ταυτόχρονα συμπληρώνει φόρμες αξιολόγησης, ρουμπρίκες και δείκτες»...

Οι μαθητές δεν είναι, ποτέ δεν ήταν άλλωστε, πόσο μάλλον τώρα, παθητικοί δέκτες των αλλαγών που επισυμβαίνουν στην κοινωνία - Γράφει ο Βασίλης Πλατής

«Καημένη κυρία Νίκη μου, ξέρεις πολύ καλά πως κάνεις το μνημόσυνο της δημόσιας εκπαίδευσης, με ξένα κόλλυβα, δυστυχώς τα κερνάμε εμείς»...

Η υποβάθμιση των αξιών της δημοκρατίας και της ελευθερίας, της κριτικής σκέψης, της αλληλεγγύης και της συλλογικής δράσης είναι φανερή σε ένα...

Γίνεται πια φανερό σε κάθε εκπαιδευτικό: Η κυβέρνηση είναι αποφασισμένη να επιβάλει την πολιτική της

To ΚΕΦΙΜ είναι μια «δεξαμενή σκέψης» (think tank) που στόχο έχει – όπως διαβάζουμε και στην ιστοσελίδα της - την αύξηση της επιρροής των φιλελεύθερων...

"Χρειάζεται να αναζητηθούν άλλες μορφές δράσης, πιο ευφάνταστες, πιο δημιουργικές, πιο στοχευμένες, πιο προσωπικές που μπορούν να τραβήξουν...

Κυρία Κεραμέως, ποια η σχέση σας με την εκπαίδευση; Ποια εμπειρία έχετε σε παιδαγωγικά θέματα; Γιατί τρέχετε συνέχεια στα δικαστήρια αντί να συζητάτε...

Τι θα ισχύει πιο έντονα η απομυθοποίηση του «τοτέμ» των Πανελλαδικών Εξετάσεων ως θεσμός κατάργησης της κοινωνικής διαστρωμάτωσης στο πλαίσιο της...

Οι εκπαιδευτικοί δε φοβόμαστε, ούτε αντιδρούμε στην αξιολόγησή μας. Θέλουμε μία ουσιαστική αξιολόγηση που θα επιβραβεύει, θα αναγνωρίζει το έργο των...

«Ποιος εκπαιδευτικός μπορεί να δεχτεί να τον απειλούν, να του ασκούν βία και να μην ξεσηκώνεται, όταν γνωρίζει ότι με τις δικές του δυνάμεις στέκεται...

​​​​​​​Γιατί όλος αυτός ο θόρυβος με τη διαμάχη του έντυπου με το ψηφιακό βιβλίο (e-book); - Του Νίκου Τσούλια