Νίκος Δένδιας
Σε τεντωμένο σχοινί η ψηφοφορία για το νέο "χάρτη" των Ενόπλων Δυνάμεων - Αντιδράσεις από υπαξιωματικούς και «γαλάζιες» παρεμβάσεις με προειδοποιήσεις για αδικίες

Η συζήτηση για το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Εθνικής Άμυνας εξελίχθηκε σε πεδίο σκληρής πολιτικής αντιπαράθεσης.

Ο Νίκος Δένδιας απάντησε σε υψηλούς τόνους τόσο στην αντιπολίτευση όσο και σε ενστάσεις που διατυπώθηκαν από βουλευτές της κυβερνητικής πλειοψηφίας.

Στο επίκεντρο, ο νέος χάρτης εξέλιξης των στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων και ειδικά ο ρόλος των υπαξιωματικών.

Με φόντο την ολοκλήρωση της διήμερης συζήτησης στη Βουλή και την ονομαστική ψηφοφορία επί της αρχής και επί των άρθρων, που ζήτησαν ΠΑΣΟΚ και ΚΚΕ, ο υπουργός Εθνικής Άμυνας ξεκαθάρισε τη φιλοσοφία του νομοσχεδίου, απορρίπτοντας κατηγορηματικά τα σενάρια υποβάθμισης.

«Δεν θα κάνουμε τις Ένοπλες Δυνάμεις ΔΕΚΟ»

Απαντώντας στην κριτική της αντιπολίτευσης, ο Νίκος Δένδιας ήταν αιχμηρός. «Δεν θα κάνουμε τις Ένοπλες Δυνάμεις ΔΕΚΟ της δεκαετίας του ’80, επειδή πλησιάζουν οι εκλογές», τόνισε από το βήμα της Βουλής, υπογραμμίζοντας ότι ο στόχος της κυβέρνησης είναι η θεσμική αναβάθμιση και όχι η λογική της άκριτης παροχολογίας.

Σε νεότερη παρέμβασή του, απέρριψε τις αιτιάσεις περί απαξίωσης των υπαξιωματικών, κατηγορώντας τα κόμματα της αντιπολίτευσης ότι προωθούν μια αντίληψη «αυτόματων» βαθμολογικών προαγωγών χωρίς αξιολόγηση.

«Σαν να πρέπει να ντρέπεται κανείς να είναι υπαξιωματικός και να πρέπει να κρυφτεί πίσω από γαλόνια αξιωματικού! Αυτό είναι υποβάθμιση!», είπε χαρακτηριστικά, προσθέτοντας πως η Νέα Δημοκρατία αναλαμβάνει πολιτική ευθύνη για χρόνιες στρεβλώσεις, σε αντίθεση –όπως σημείωσε– με ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ.

Αντιδράσεις και από τα "γαλάζια" έδρανα

Πέρα από τη μετωπική σύγκρουση με την αντιπολίτευση, το νομοσχέδιο προκάλεσε εσωκομματικούς κραδασμούς, με παρεμβάσεις που δεν πέρασαν απαρατήρητες.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε η τοποθέτηση του πρώην υπουργού Εθνικής Άμυνας Νίκου Παναγιωτόπουλου, ο οποίος, αναγνωρίζοντας ότι ο νυν υπουργός «έχει δείξει ότι ακούει», υπογράμμισε πως το εύρος και η ένταση των αντιδράσεων από τα στελέχη των Ενόπλων Δυνάμεων «πρέπει να μας προβληματίσει όλους».

Όπως σημείωσε, η σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ πολιτικής ηγεσίας και προσωπικού «πρέπει να διατηρηθεί ως κόρη οφθαλμού», προειδοποιώντας για τις επιπτώσεις που μπορεί να έχει μια ρήξη.

Το αγκάθι των υπαξιωματικών και οι φόβοι για προσφυγές

Εστιάζοντας στους υπαξιωματικούς, ο Νίκος Παναγιωτόπουλος επισήμανε ότι οι όροι εξέλιξής τους μεταβάλλονται «επί τα χείρω», καθώς αφαιρούνται καταληκτικοί βαθμοί.

«Δεν πρόκειται για παροχολογία ή ρουσφετολογία, αλλά για μια ελάχιστη –ηθική κυρίως και λιγότερο οικονομική– ανταμοιβή για καλώς παρασχεθείσες υπηρεσίες», ανέφερε, ζητώντας ρυθμίσεις μεταβατικότητας και προειδοποιώντας ότι διαφορετικά τα στελέχη «δεν πρέπει να τρέχουν στα δικαστήρια».

Στο ίδιο μήκος κύματος, ο βουλευτής Έβρου και πρώην αρχηγός της ΕΛ.ΑΣ. Αναστάσιος Δημοσχάκης ζήτησε «μια δεύτερη ματιά» στο πλαίσιο προαγωγών, ώστε «να μη νιώθει αδικημένο κανένα στέλεχος που υπηρετεί».

Παρέμβαση έκανε και ο βουλευτής Λευκάδας Θανάσης Καββαδάς, ζητώντας να δοθεί ένας επιπλέον βαθμός σε συγκεκριμένες σειρές αξιωματικών εξ υπαξιωματικών που –όπως είπε– αδικούνται (σειρές 1993, 1994 και 1995), καθώς και αντίστοιχη πρόβλεψη για υπαξιωματικούς με πτυχίο ανώτατης εκπαίδευσης.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ετήσιο τσεκάπ: Οι εξετάσεις που δεν πρέπει να αναβάλλουμε

Πορτοκαλί φανάρι: Τι λέει ο νέος ΚΟΚ

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Από τον πίνακα και το βιβλίο στα «έξυπνα» εργαλεία γλώσσας – οι αλλαγές που επαναπροσδιορίζουν τον ρόλο του φιλολόγου στην τάξη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Σχολείο
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς
Τι προβλέπει το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και πώς εφαρμόζονται οι δράσεις Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς