ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Εγκύκλιος για την επιλογή και αρμοδιότητες Υπευθύνου Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (Υ.Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ.) των...

Οδηγίες για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.

Η Χαϊδελβέργη υποδέχεται τη νέα γενιά επιστημόνων: Εκκίνηση για το Heidelberg Laureate Forum 2025

ΠΑΣΕΠ: Αδιανόητο να μιλάμε για «σχολεία της ρομποτικής και της τεχνητής νοημοσύνης», όταν λείπει ο εκπαιδευτικός από την τάξη

SOS από τον ΠΑΣΕΠ: Χωρίς επίδομα ανεργίας χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί

Ένταξη δύο κρατικών πιστοποιητικών στη δομή του Εθνικού Απολυτηρίου

Ριζική αναβάθμιση στο τμήμα πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου

Διεθνής Ερευνα ICILS 2028 για τον Εγγραμματισμό στην Πληροφορική και στους Υπολογιστές με συμμετοχή της Ελλάδας

Παρά τις δεσμεύσεις, παρά τα ΦΕΚ, παρά τις αποφάσεις του ΣτΕ, χιλιάδες απόφοιτοι εξακολουθούν να παραμένουν αποκλεισμένοι από τον κλάδο ΠΕ86 –...

Πανελλήνιες 2025: Αναμετρήσεις με υψηλό συντελεστή άγχους - Οι εκτιμήσεις για Λατινικά, Χημεία και Πληροφορική

Συνολικά, τα θέματα ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, καλύπτοντας ευρύ φάσμα της ύλης, και αποτελούν αξιόπιστο διαχωριστικό εργαλείο ανάμεσα σε καλά...