Ριζικές αλλαγές στη μοριοδότηση στους διακριθέντες αθλητές για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις δρομολογεί το Υπουργείο Παιδείας και η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, με σκοπό να μπει οριστικό τέλος στα «παράθυρα» και τις εικονικές συμμετοχές. Μιλώντας στον ρ/σ της ΕΡΤ, ο Γενικός Γραμματέας Αθλητισμού, Γιώργος Μαυρωτάς, γνωστοποίησε τη συγκρότηση ειδικής ομάδας εργασίας για την επικαιροποίηση ενός πλαισίου που ισχύει εδώ και τρεις δεκαετίες.
Αθλητικά μόρια σε βάθος τετραετίας
Όπως ανέφερε ο κ. Μαυρωτάς, υπάρχει ήδη ανοιχτός δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ των δύο υπουργείων, κατόπιν εντολής του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη. Όπως είπε, «ήδη έχει υπάρξει μια συνεννόηση μεταξύ της υπουργού, της κας Ζαχαράκη και του αναπληρωτή υπουργού Αθλητισμού, του Γιάννη Βρούτση, για να δουν το σύστημα αυτό και να υπάρξει μια επικαιροποίηση. Θ
α υπάρξει πολύ σύντομα και μια σχετική ομάδα εργασίας, ακολουθώντας τις οδηγίες του πρωθυπουργού».
Στόχος της μεταρρύθμισης είναι η μοριοδότηση να αποδεικνύεται από τη συστηματική ενασχόληση του μαθητή από τη Γ΄ Γυμνασίου έως και τη Γ΄ Λυκείου,. Όπως λέει ο Γ.Γ. Αθλητισμού, «το βασικό που πρέπει να διορθωθεί και προς τα εκεί νομίζω ότι θα στραφεί και η δουλειά της ομάδας εργασίας που θα γίνει είναι αφενός μεν στο να τεκμηριώνεται ο ανταγωνισμός, δηλαδή ότι όντως είναι πχ οκτώ οι ομάδες κι αν χρειαστεί να είναι και παραπάνω, να υπάρχει το κριτήριο της διάρκειας, δηλαδή όχι με μία επιτυχία να παίρνεις το 10% ή το 8%, αλλά να συλλέγεις, “αθλητικά μόρια” ή αθλητικές πιστωτικές μονάδες όπως το λέμε καθ’ όλη την τετραετία από την Γ’ Γυμνασίου έως την Γ’ Λυκείου, ώστε να υπάρχει το τεκμήριο ότι είσαι πραγματικός αθλητής και ότι δεν είσαι ας πούμε ένας λαθρεπιβάτης του συστήματος.
Και αυτά τα μόρια που θα συλλέγονται στο τέλος θα είναι αυτά που θα σου δίνουν ανάλογα και το ποσοστό της επαύξησης των μορίων που έγραψες στις πανελλήνιες εξετάσεις. Αυτό νομίζω είναι ένα σύστημα πιο δίκαιο γιατί βάζει τη διάρκεια μέσα και αφενός μεν τα παιδιά δεν θα κάνουν μία επιτυχία και θα εγκαταλείπουν τον αθλητισμό στην Α’ ή στη Β’ Λυκείου, αλλά θα έχουν κίνητρο να συνεχίσουν και για τη Β’ και Γ’ Λυκείου και αφετέρου θα υπάρξουν λιγότεροι “λαθρεπιβάτες” του συστήματος, γιατί δεν θα υπάρχουν θέσεις για λαθρεπιβάτες».
Υπενθυμίζεται ότι στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκε και η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στην εκπομπή Live Now του ΕΡΤnews, με αφορμή τον θόρυβο που προκλήθηκε γύρω από την υπόθεση της κόρης του Λάζαρου Τσαβδαρίδη (όπου, όπως τόνισε, δεν υπήρξε παρανομία και η υποψήφια δεν έκανε χρήση των μορίων για εγγραφή).
Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι το άρθρο 34 του 1999 έχει δεχθεί 51 τροποποιήσεις, γεγονός που καθιστά επιτακτική τη δημιουργία ενός «πιο στέρεου και πιο στιβαρού» πλαισίου, το οποίο θα λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες ατομικών και ομαδικών αθλημάτων.
Όπως εξήγησε η Υπουργός Παιδείας, το νέο μοντέλο θα εστιάζει στη συχνότητα των αγώνων και την ουσιαστική παρουσία των αθλητών, με πρόβλεψη για μεταβατικές διατάξεις ώστε να μην αιφνιδιαστούν οι μαθητές που ήδη αγωνίζονται.
