Λίγο πριν ανοίξει η διαδικασία του μηχανογραφικού, ένα από τα πιο κρίσιμα ερωτήματα για τους υποψηφίους των Πανελληνίων 2026 είναι από ποιο επιστημονικό πεδίο φαίνεται να είναι ευκολότερη φέτος η πρόσβαση στα κοινά τμήματα.
Η απάντηση δεν προκύπτει μόνο από τη γενική εικόνα των επιδόσεων. Προκύπτει κυρίως από τη σύγκριση δύο διαφορετικών «ζευγαριών» μαθημάτων που οδηγούν σε ίδιες ή συγγενείς σχολές: από τη μία, το 2ο πεδίο με Φυσική και Χημεία· από την άλλη, το 4ο πεδίο με Πληροφορική και Οικονομία.
Στα κοινά τμήματα των δύο πεδίων η φετινή εικόνα δείχνει σαφές πλεονέκτημα για τους υποψηφίους του 2ου επιστημονικού πεδίου.
Πού συναντιούνται 2ο και 4ο πεδίο
Όπως εξηγεί στο Dnews ο Γιάννης Ζαμπέλης, Καθηγητής Μαθηματικών - Εκπαιδευτικός Αναλυτής και δημιουργός του paideianet.com από τα 454 τμήματα του μηχανογραφικού των ΓΕΛ, 79 τμήματα είναι κοινά αποκλειστικά μεταξύ 2ου και 4ου πεδίου. Αν προστεθούν και τα 47 τμήματα της Κοινής Ομάδας, που είναι ανοιχτά σε όλα τα πεδία, τότε οι κοινοί στόχοι φτάνουν τους 126.
Πρόκειται κυρίως για τμήματα Πληροφορικής, Διοίκησης Επιχειρήσεων, Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, Οικονομικών Επιστημών, Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, Αγροτικής Οικονομίας και συναφών αντικειμένων.
Σε αυτά τα τμήματα δεν ανταγωνίζονται μόνο υποψήφιοι μέσα στο ίδιο πεδίο. Συγκρίνονται ουσιαστικά δύο διαφορετικές εξεταστικές διαδρομές.
Το πλεονέκτημα του 2ου πεδίου
Στο 2ο πεδίο, οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στη Φυσική και στη Χημεία.
Η Φυσική, σύμφωνα με την πρώτη εικόνα των θεμάτων, κινήθηκε σε πιο βατά επίπεδα. Είχε σαφείς διατυπώσεις, αναμενόμενα ζητούμενα και δεν φαίνεται να αιφνιδίασε τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους. Αυτό σημαίνει ότι αρκετοί μαθητές μπορούν να κινηθούν σε υψηλές βαθμολογίες.
Το στοιχείο αυτό αποκτά ιδιαίτερη σημασία επειδή η Φυσική έχει συχνά αυξημένο συντελεστή βαρύτητας σε περιζήτητα κοινά τμήματα, όπως σχολές Πληροφορικής ή Πολυτεχνικές σχολές που είναι ανοιχτές και στο 4ο πεδίο.
Η Χημεία, αντίθετα, ήταν πιο απαιτητική. Όμως σε πολλά από τα συγκεκριμένα κοινά τμήματα έχει χαμηλότερο συντελεστή. Άρα η δυσκολία της, παρότι επηρεάζει τη συνολική βαθμολογία, δεν «ποντάρει» με το ίδιο βάρος όσο η Φυσική.
Με απλά λόγια: στο 2ο πεδίο το πιο βατό μάθημα μετράει περισσότερο και το πιο δύσκολο μετράει λιγότερο.
Η πίεση στο 4ο πεδίο
Η εικόνα είναι διαφορετική για τους υποψηφίους του 4ου πεδίου.
Εκεί το κρίσιμο δίδυμο είναι Πληροφορική και Οικονομία. Η Πληροφορική φέτος χαρακτηρίστηκε μέτριας έως αυξημένης δυσκολίας, με θέματα που απαιτούσαν χρόνο, ψυχραιμία και ουσιαστική κατανόηση.
Το πρόβλημα για τους υποψηφίους είναι ότι η Πληροφορική έχει συχνά υψηλό συντελεστή βαρύτητας στα κοινά τμήματα. Άρα μια δυσκολότερη εξέταση σε αυτό το μάθημα επηρεάζει έντονα τα μόρια.
Η Οικονομία, από την άλλη πλευρά, εμφανίζεται ως ένα από τα πιο πιεστικά μαθήματα της φετινής εξέτασης στο 4ο πεδίο. Η έκταση, τα απαιτητικά ζητήματα και η ανάγκη συνδυαστικής σκέψης φαίνεται πως πίεσαν ακόμη και καλά προετοιμασμένους υποψηφίους.
Έτσι, στο 4ο πεδίο έχουμε διπλή πίεση: απαιτητική Πληροφορική με υψηλό συντελεστή και δύσκολη Οικονομία που τραβά προς τα κάτω τη συνολική επίδοση.
Πίνακας σύγκρισης
| Πεδίο | Κρίσιμα μαθήματα | Φετινή εικόνα | Επίδραση στα κοινά τμήματα |
|---|---|---|---|
| 2ο Πεδίο | Φυσική - Χημεία | Βατή Φυσική, απαιτητική Χημεία | Η Φυσική με υψηλό συντελεστή ανεβάζει μόρια |
| 4ο Πεδίο | Πληροφορική - Οικονομία | Απαιτητική Πληροφορική, δύσκολη Οικονομία | Και τα δύο μαθήματα πιέζουν τη βαθμολογία |
Τι σημαίνει για τις Βάσεις 2026
Η πρακτική συνέπεια είναι ότι στα κοινά τμήματα οι υποψήφιοι του 2ου πεδίου φαίνεται να μπαίνουν στη διαδικασία με καλύτερη αφετηρία.
Αυτό δεν σημαίνει ότι όλοι οι υποψήφιοι του 2ου πεδίου θα κινηθούν προς αυτά τα τμήματα. Αν όμως το κάνουν σε σημαντικό αριθμό, μπορούν να συγκρατήσουν ή και να ανεβάσουν τις βάσεις σε ορισμένες σχολές, ακόμη κι αν οι επιδόσεις του 4ου πεδίου πιέζουν προς τα κάτω.
Για τους υποψηφίους του 4ου πεδίου, αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται πιο προσεκτική στρατηγική στο μηχανογραφικό. Δεν αρκεί η εκτίμηση της περσινής βάσης. Χρειάζεται ρεαλιστική κλιμάκωση επιλογών, με σχολές υψηλής, μεσαίας και χαμηλότερης ζήτησης.
Το συμπέρασμα
Φέτος η πρόσβαση στα κοινά τμήματα φαίνεται ευνοϊκότερη για τους υποψηφίους του 2ου επιστημονικού πεδίου.
Ο λόγος είναι καθαρά εξεταστικός και βαθμολογικός: η βατή Φυσική, που συχνά έχει υψηλό συντελεστή, δίνει ώθηση στα μόρια, ενώ η απαιτητική Χημεία έχει μικρότερο βάρος. Αντίθετα, στο 4ο πεδίο η Πληροφορική και η Οικονομία λειτούργησαν ως διπλό φίλτρο δυσκολίας.
Οι Βάσεις 2026 στα κοινά τμήματα δεν θα κριθούν μόνο από τη ζήτηση. Θα κριθούν και από αυτή την ασυμμετρία δυσκολίας ανάμεσα στα δύο πεδία. Και αυτή τη στιγμή, η «τράπουλα» φαίνεται να μοιράζει καλύτερα χαρτιά στους υποψηφίους του 2ου πεδίου.
