Πανελλαδικές 2025: Ποια μαθήματα «έπαιξαν δύσκολα» και σε ποια αναμένονται υψηλές βαθμολογίες
ΛΙΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ / INTIME NEWS
Πανελλαδικές 2025 – Ανασκόπηση: Δύσκολα Μαθηματικά, πιο προσιτή Έκθεση – Τι επιδόσεις αναμένονται ανά μάθημα

Με τις εξετάσεις των Πανελλαδικών 2025 να βρίσκονται σε πλήρη εξέλιξη, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) έχουν ολοκληρώσει ήδη σημαντικό μέρος του εξεταστικού τους προγράμματος.

Τα μαθήματα που έχουν εξεταστεί έως σήμερα παρουσιάζουν σαφείς αποκλίσεις στον βαθμό δυσκολίας, γεγονός που δημιουργεί προσδοκίες - ή ανησυχίες - για τις βαθμολογίες που θα ακολουθήσουν.

Ακολουθεί μια αναλυτική αποτίμηση των θεμάτων ανά μάθημα και των εκτιμώμενων επιδόσεων, με βάση τα χαρακτηριστικά των φετινών θεμάτων.

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία

Δυσκολία: Προσιτή – ισορροπημένη
Εκτίμηση: Πολλοί μαθητές θα κινηθούν σε βαθμολογίες άνω του 14

Τα θέματα κρίθηκαν βατά και ευανάγνωστα, χωρίς παγίδες. Η θεματολογία άγγιξε κοινωνικά ζητήματα, ενώ το λογοτεχνικό κείμενο ήταν σαφές και επιδέχθηκε εύστοχη ανάλυση. Οι εξεταζόμενοι είχαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τεκμηριωμένο λόγο και προσωπική άποψη με σχετική ευκολία.

Οι θεματοθέτες επέλεξαν κείμενα και ζητούμενα που κρίθηκαν προσιτά, χωρίς ακρότητες ή ασάφειες, αλλά με απαιτήσεις σε σύνθεση επιχειρημάτων και κριτική σκέψη.

Εκτίμηση επίδοσης: Αναμένεται σημαντικό ποσοστό μαθητών να κινηθεί σε βαθμολογίες άνω του 14, ενώ δεν αποκλείεται αύξηση των αριστούχων σε σχέση με πέρυσι.

Μαθηματικά Προσανατολισμού: Πολύ υψηλής δυσκολίας – Πιθανή βαθμολογική "κατάρρευση"

Τα Μαθηματικά Προσανατολισμού αποτέλεσαν και φέτος το πιο απαιτητικό μάθημα για τους υποψηφίους της ομάδας Θετικών και Τεχνολογικών Σπουδών. Οι ασκήσεις χαρακτηρίστηκαν από μεγάλο βαθμό συνθετότητας και απαιτούσαν σε βάθος κατανόηση εννοιών, ταχύτητα και ψυχραιμία.

Τι λένε οι εκπαιδευτικοί: «Είχαμε θέματα για άριστους μαθητές. Ακόμη και καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι δυσκολεύτηκαν να διαχειριστούν την πίεση».

Εκτίμηση επίδοσης: Μεγάλη συγκέντρωση βαθμολογιών κάτω του 10, με ποσοστά κάτω της βάσης να ξεπερνούν το 80%, κατά τις εκτιμήσεις φροντιστηρίων.

Βιολογία Προσανατολισμού

Δυσκολία: Μέτρια, αλλά με παγίδες
Εκτίμηση: Μέσες προς καλές επιδόσεις για καλά προετοιμασμένους

Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων παρενέβη ειδικά για το Δ5 θέμα, διευκρινίζοντας πως δεν θα αφαιρούνται μονάδες από τεκμηριωμένες επιστημονικά απαντήσεις, ακόμη κι αν διαφέρουν από τις ενδεικτικές. Αυτό λειτούργησε κατευναστικά για μαθητές και βαθμολογητές, εξομαλύνοντας πιθανές αδικίες.

Αρχαία Ελληνικά

Δυσκολία: Ισορροπημένη
Εκτίμηση: Βαθμολογίες κοντά ή λίγο πάνω από τον μέσο όρο

Η μετάφραση ήταν προσιτή, ενώ οι ερμηνευτικές ερωτήσεις απαιτούσαν ουσιαστική γνώση του κειμένου και όχι απλή απομνημόνευση. Η γραμματική και συντακτικό κινήθηκαν σε αναμενόμενα επίπεδα, χωρίς ακραίες απαιτήσεις.

Χημεία Προσανατολισμού

Δυσκολία: Υψηλή
Εκτίμηση: Αναμένεται πτώση στον μέσο όρο

Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να διαχειριστούν πολύπλοκα υπολογιστικά ερωτήματα, με αυξημένες απαιτήσεις σε θεωρητική κατανόηση. Το μάθημα αυτό αναμένεται να λειτουργήσει ως φίλτρο για τις Ιατρικές και Πολυτεχνικές Σχολές.

Πληροφορική Προσανατολισμού

Δυσκολία: Μέτρια προς απαιτητική
Εκτίμηση: Καλές επιδόσεις από καλά προετοιμασμένους

Τα θέματα ζητούσαν σαφή κατανόηση της αλγοριθμικής σκέψης και σωστή χρήση ψευδογλώσσας. Οι μαθητές που είχαν εμπεδώσει τις βασικές δομές προγραμματισμού και έκαναν καλή διαχείριση χρόνου, πιθανόν να έχουν πετύχει βαθμολογίες από 13 και πάνω.

Λατινικά

Δυσκολία: Προσιτή
Εκτίμηση: Υψηλές επιδόσεις – πολλοί πάνω από 16

Ίσως το πιο "ευγενικό" μάθημα των φετινών εξετάσεων. Το μεταφραστικό κείμενο και η γραμματική θεωρήθηκαν αναμενόμενα, χωρίς ασάφειες ή αιφνιδιασμούς. Υποψήφιοι που δούλεψαν με πρόγραμμα φαίνεται πως επιβραβεύτηκαν.

Συνοπτικός πίνακας: Εικόνα Πανελλαδικών 2025 (μέχρι 4/6)

ΜάθημαΔυσκολίαΕκτίμηση επιδόσεων
Νεοελληνική ΓλώσσαΠροσιτήΥψηλές (>14)
Μαθηματικά ΠροσανατολισμούΠολύ δύσκολαΧαμηλές (<10)
Βιολογία ΠροσανατολισμούΜέτριαΜέσες – Υψηλές
Αρχαία ΕλληνικάΙσορροπημέναΜέσες (12–15)
Χημεία ΠροσανατολισμούΑπαιτητικήΜέσες – Χαμηλές (11–13)
Πληροφορική ΠροσανατολισμούΜέτριαΚαλές (13–16)
ΛατινικάΕύκολαΥψηλές (>16)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τεχνητή Νοημοσύνη
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
Η ανάπτυξη του εργαλείου πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Άντριαν Μπαρνέτ του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας του Κουίνσλαντ, σε συνεργασία με το...
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
kareklaadeia2.jpg
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
Συχνά δημιουργείται σύγχυση σχετικά με την ορθογραφία ορισμένων ρηματικών τύπων στη Νέα Ελληνική. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ερώτημα αν...
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
texniti noimosini stin ekpaideush
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;
Κανείς δεν αμφισβητεί ότι η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να αποτελέσει ισχυρό εργαλείο στην εκπαίδευση. Το ερώτημα είναι αν τη θέλουμε ως εργαλείο ή ως...
Όταν ο αλγόριθμος «διδάσκει» και ο δάσκαλος σωπαίνει: ​​​​​​​Καινοτομία, αποδοτικότητα ή μια καλοσχεδιασμένη παιδαγωγική αυταπάτη;