«Ας μην ξεχνάμε πως ότι και να συμβεί είμαστε όλοι μαζί σε αυτόν τον αγώνα μαθητές, γονείς και καθηγητές»
Επιστολή μαθήτριας της Γ΄Λυκείου

Καλησπέρα σας!

Μολονότι το κείμενο που σας στέλνω εκφράζει την ανησυχία μου σχετικά με το ζήτημα των πανελλαδικών εξετάσεων , ως μαθήτριας <<της γενιάς του 2002>>, δεν μπορώ να αρνηθώ πως πράγματι αυτή η περίοδος που διανύουμε είναι μια ευκαιρία για κάθε μαθητή να κερδίσει χρόνο και να απεκδυθεί τον μανδύα της "τρομοκρατίας" των εξετάσεων. Ας μην ξεχνάμε πως ότι και να συμβεί είμαστε όλοι μαζί σε αυτόν  τον αγώνα μαθητές, γονείς και καθηγητές. Για αυτό και το μήνυμα μου προς εκείνους είναι τα λόγια του Καζαντζάκη: Μην καταδέχεσαι να ρωτάς:<< Θα νικήσουμε; Θα νικηθούμε;>> Πολέμα.
     Παρόλα αυτά συμμερίζομαι τον φόβο των συμμαθητών μου , για αυτό και εγώ σε μια στιγμή συναισθηματικής φόρτισης ξέσπασα με μια πιο λογοτεχνική ίσως σκοπιά, ζητώντας απαντήσεις για την αβεβαιότητα που διαπνέει τις μέχρι πρότινος συνθήκες.

     Οι σκέψεις μου ήταν οι εξής: 

 

Σηκώθηκα νωρίς για να αρχίσω το ταξίδι δίχως άγχος. Αισθανόμουν μια πρωτόγνωρη χαρά να και ένα φόβο για το άγνωστο που θα συναντούσα. Είχα ακούσει πολλά όμως δεν πίστευα, δεν ήθελα... Μόνη μου θα χάραζα τον δρόμο μου. Κοιτάζω την αυλή μου από το παράθυρο. Τα φύλλα των δέντρων κιτρινίζουν, το φθινόπωρο έφθασε. <<Ήρθε η ώρα>> σκέφτηκα και ξεκίνησα για το σταθμό. Ήμουν σίγουρη πως έφτασα στην ώρα μου , όμως το τρένο ξεκίνησε πριν προλάβουμε να μπούμε. Άρχισα να τρέχω και όσο πιο γρήγορα έτρεχα  τόσο εκείνο επιτάχυνε. Φώναξα, φωνάξαμε...μα ο οδηγός δεν άκουσε. Συνέχισα να τρέχω. Κάποιες στιγμές μου φάνηκε πως άγγιξα το χερούλι της πόρτας. Αγχώνομαι. Ο δρόμος στένευε ολοένα και περισσότερο. Λαχάνιασα. Γράφω , σχίζω, μαθαίνω, δοκιμάζω. Πέφτω αλλά ξανασηκώνομαι. Δεν μπορώ να αφήσω το τρένο να φύγει. Δεν μπορούμε. Γράφω, σχίζω, μαθαίνω, δοκιμάζω. Ο δρόμος τώρα έγινε σχοινί και εγώ ακροβάτης πάνω του. Κοιτάζω το παράθυρο. Τα λουλούδια άνθισαν. Το δέντρο καρποφορεί. Ξαφνικά το τρένο σταματά. Μα ΕΜΕΊΣ συνεχίζουμε σταθερά, ίσως και πιο γρήγορα. Όσο προχωράμε ακροβατώντας τόσο πιο μακριά φαίνεται το τέλος του σχοινιού. Τα πόδια μου πόνεσαν. Η πλάτη μου μούδιασε , τα χέρια μου ιδρώσαν . Γράφω... Σταματώ. Σηκώνω το ιδρωμένο μου κεφάλι. Ανασαίνω βαθιά. Τα μάτια μου καρφώνονται στον τοίχο . Μια ερώτηση με βασανίζει

 <<Και μετά;>>

               Μια μαθήτρια της Γ Λυκείου

Όλα τα νέα και οι ειδήσεις που αφορούν τις Πανελλήνιες

Που θα ανέβουν οι βάσεις

«Απογείωση» στις Πανελλαδικές: Η επιλοχίας των Απάτσι με 19.360 μόρια ανοίγει φτερά για το Πανεπιστήμιο

Μηχανογραφικό 2025: Αυτός είναι ο χάρτης των αντιστοιχιών για 96 Τμήματα - Οι μεγάλες αλλαγές

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

peripoliko
Ρόδος: Καταγγελία 16χρονου για σεξουαλική παρενόχληση από 94χρονο – Στο Αυτόφωρο οδηγήθηκε ο ηλικιωμένος
Ένας 16χρονος καταγγέλλει σεξουαλική παρενόχληση από 94χρονο – Εκκρεμεί ψυχιατρική πραγματογνωμοσύνη πριν την εκδίκαση της υπόθεσης
Ρόδος: Καταγγελία 16χρονου για σεξουαλική παρενόχληση από 94χρονο – Στο Αυτόφωρο οδηγήθηκε ο ηλικιωμένος
Χέρια δύο ανθρώπων κρατούν μια καρδιά
ΕΛΜΕ: Έκκληση για δότη μυελού των οστών – Αγώνας ζωής για 38χρονο στη Θεσσαλονίκη
Η Ε’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης απευθύνει έκκληση προς το κοινό για άμεση κινητοποίηση, προκειμένου να βρεθεί συμβατός δότης
ΕΛΜΕ: Έκκληση για δότη μυελού των οστών – Αγώνας ζωής για 38χρονο στη Θεσσαλονίκη
Έκρηξη μπαταρίας κινητού
Έκρηξη κινητού σε τσάντα τουρίστριας στη Ρόδο - Στιγμές πανικού μπροστά στα μάτια της κόρης της
Η μπαταρία του smartphone εξερράγη εν κινήσει - Ελαφρύ τραυματισμό υπέστη η γυναίκα
Έκρηξη κινητού σε τσάντα τουρίστριας στη Ρόδο - Στιγμές πανικού μπροστά στα μάτια της κόρης της