Thumbnail
Γνωρίζετε ποιο είναι το σωστό;

Χάος επικρατεί με την ορθογραφία των εθνικών ονομάτων. Στα μισά έντυπα το βλέπουμε με μικρό στα άλλα μισά με κεφαλαίο και τελικά άκρη δε βγαίνει!

Η σχολική γραμματική του Τριανταφυλλίδη, αυτή δηλαδή που διδάσκονται τα παιδιά μας, είναι σαφέστατη:

Τα κύρια ουσιαστικά γράφονται πάντα με κεφαλαίο.

Τα κύρια ονόματα (ουσιαστικά) που μας δείχνουν τη χώρα ή τον τόπο από τον οποίο κατάγεται κάποιος λέγονται εθνικά. π.χ. Έλληνας, Άγγλος, Κρητικός, Πόντιος, Αφρικανός κ.ά

Έτσι έχουμε: τα εθνικά ονόματα π.χ. Έλληνας, Άγγλος, Κερκυραίος κλπ. αλλά ελληνικός, αγγλικός

Παράλληλα, στο Ορθογραφικό λεξικό του Μπαμπινιώτη και στον Οδηγό των εκδόσεων Πατάκη η Άννα Ιορδανίδου συνιστούν στα εθνικά ονόματα να μπαίνει πάντοτε κεφαλαίο.

Για την ιστορία, αντίθετη άποψη είχε εκφράσει ο Δ. Μαρωνίτης, λέγοντας πως όταν το εθνικό ή πατριδωνυμικό όνομα έχει θέση επιθέτου, γράφεται με μικρό. Αυτήν την άποψη έχει υιοθετήσει και η μεταφραστική υπηρεσία της Κομισιόν. Μάλλον αυτός είναι και ο λόγος που συχνά βλέπουμε την ορθογραφία ο άγγλος ασθενής.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα Ταμεία σούπερ μάρκετ αργούν σκόπιμα;

«Αποκάλεσαν μαθητές "ζώα" και "μηδενικά"»: Σοκαριστικές καταγγελίες γονέων για Πειραματικό Λύκειο

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 5/2

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Διοικητικό Εφετείο Αθηνών, δικαστήριο
Δικαστική δικαίωση για εκπαιδευτικό: Αναδρομικός διορισμός στους πίνακες ΑΣΕΠ
Τι προβλέπει η απόφαση του υπουργείου Παιδείας - Το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών ανατρέπει τα δεδομένα για τη σειρά κατάταξης στους πίνακες ΑΣΕΠ
Δικαστική δικαίωση για εκπαιδευτικό: Αναδρομικός διορισμός στους πίνακες ΑΣΕΠ
Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η τεχνητή νοημοσύνη μπαίνει στα θρανία: Πώς αντιδρούν μαθητές και εκπαιδευτικοί
Η τεχνητή νοημοσύνη εισβάλλει στα σχολεία: από τις ΗΠΑ μέχρι την Εσθονία, chatbots και AI-tutors αλλάζουν τη διδασκαλία
Η τεχνητή νοημοσύνη μπαίνει στα θρανία: Πώς αντιδρούν μαθητές και εκπαιδευτικοί