Διευθυντές στο Δημόσιο
Σαρωτικές αλλαγές μέσω ΑΣΕΠ στις κρίσεις στελεχών – Έρχονται τεστ δεξιοτήτων, «βινιέτες» και αυτόματη ανανέωση κάθε τριετία

Σε μια βαθιά τομή που φιλοδοξεί να αλλάξει ριζικά το DNA του Δημοσίου προχωρά το Υπουργείο Εσωτερικών, εισάγοντας μέσω ΑΣΕΠ ένα αυστηρό σύστημα επιλογής για τις θέσεις ευθύνης.

Το νομοσχέδιο που παρουσίασαν στο Υπουργικό Συμβούλιο ο Θεόδωρος Λιβάνιος και η Βιβή Χαραλαμπογιάννη φέρνει το ΑΣΕΠ στο επίκεντρο των κρίσεων, καθιερώνοντας για πρώτη φορά γραπτές εξετάσεις για όλους τους επίδοξους προϊσταμένους και διευθυντές.

Η μεταρρύθμιση αυτή αποσκοπεί στο να «σπάσει» το κατεστημένο της απλής υπηρεσιακής αρχαιότητας, δίνοντας έμφαση στα ηγετικά χαρακτηριστικά και τις διοικητικές δεξιότητες (soft skills) που συχνά απουσιάζουν από ένα τυπικό βιογραφικό.

Γραπτό «φίλτρο» ΑΣΕΠ για κάθε θέση ευθύνης

Στον πυρήνα του νέου συστήματος βρίσκεται η αξιοποίηση της τεχνογνωσίας από τους μεγάλους πανελλήνιους γραπτούς διαγωνισμούς. Οι υποψήφιοι δεν θα κρίνονται πλέον μόνο από τα πτυχία τους, αλλά θα καλούνται να περάσουν από μια ενιαία και αδιάβλητη δοκιμασία.

  •  Εξετάσεις πάνω στο θεσμικό πλαίσιο, την οργάνωση και τη στρατηγική διαχείριση της δημόσιας διοίκησης

  • Για την κορυφή της πυραμίδας, προβλέπεται ένα επιπλέον στάδιο αξιολόγησης στρατηγικής σκέψης και λήψης αποφάσεων υπό πίεση με διπλή δοκιμασία για Γενικούς Διευθυντές

κτήριο ΑΣΕΠ

Αυτόματες κρίσεις ανά τριετία

Η σημαντικότερη ίσως αλλαγή είναι ο περιοδικός χαρακτήρας της επιλογής. Οι θέσεις ευθύνης παύουν να είναι «ισόβιες» μέχρι την επόμενη κυβερνητική αλλαγή. Η διαδικασία των εξετάσεων θα εκκινεί αυτόματα κάθε τρία έτη, διασφαλίζοντας τη συνεχή αξιολόγηση και την ανανέωση του στελεχιακού δυναμικού.

Όλη η ροή, από την υποβολή της υποψηφιότητας έως τη μοριοδότηση, θα πραγματοποιείται ψηφιακά, εξαλείφοντας τη γραφειοκρατία των Διευθύνσεων Διοικητικού και περιορίζοντας το περιθώριο υποκειμενικών ερμηνειών ή καθυστερήσεων στις ενστάσεις.

Γιατί εγκαταλείπεται το σημερινό μοντέλο;

Η ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών ήταν σαφής ως προς τις παθογένειες που οδήγησαν στη μεταρρύθμιση.

Το ισχύον σύστημα έδινε υπερβολική βαρύτητα στα τυπικά προσόντα, με αποτέλεσμα το βιογραφικό να μετράει περισσότερο από την πραγματική ικανότητα διοίκησης.

Παράλληλα, παρατηρούνταν έντονη ανομοιογένεια, καθώς κάθε φορέας εφάρμοζε τους κανόνες κατά το δοκούν, ενώ οι κρίσεις συχνά «βάλτωναν» για χρόνια, αφήνοντας τις υπηρεσίες με προσωρινούς αναπληρωτές.

Όπως υποστήριξε η ηγεσία του υπουργείου Εσωτερικών κατά την παρουσίαση του νομοσχεδίου, με το ισχύον σύστημα έχουν εντοπιστεί αρκετά προβληματικά σημεία:

  • Η επιλογή γίνεται με μία σύνθετη διαδικασία στην οποία αποδίδεται αυξημένη βαρύτητα στα τυπικά προσόντα και την αποκτηθείσα εμπειρία σε θέσεις ευθύνης, τα οποία αναμφίβολα αποτελούν ένα αντικειμενικό κριτήριο, αλλά δεν λαμβάνουν υπόψη τις ικανότητες του υποψηφίου στη διοίκηση ομάδας.
  • Απαιτείται ιδιαίτερα μεγάλος χρόνος για την ολοκλήρωση της διαδικασίας, λόγω του μη αυτοματοποιημένου υπολογισμού της μοριοδότησης και της διαχείρισης ενδεχόμενων ενστάσεων.
  • Παρατηρείται σημαντικός βαθμός ανομοιογένειας από τις διευθύνσεις διοικητικού των φορέων κατά την εφαρμογή των εν λόγω διαδικασιών.
  • Δεν υπάρχει μια ενιαία ψηφιακή διαδικασία διαχείρισης της επιλογής προϊσταμένων στο Δημόσιο.

Η θεσμική θωράκιση μέσω του ΑΣΕΠ αναμένεται να λειτουργήσει ως μαγνήτης για ικανά στελέχη που μέχρι σήμερα απείχαν από τις διαδικασίες, θεωρώντας τες «προδιαγεγραμμένες».

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), λογότυπο
ΙΕΠ: Ιδρύονται οργανικές θέσεις συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στα σχολεία – Το τέλος της χρηματοδότησης ΕΣΠΑ
ΣΑΤΕΑ και ΙΕΠ στο τραπέζι του διαλόγου: Οι προτάσεις για τη νέα εποχή στην Ειδική Αγωγή
ΙΕΠ: Ιδρύονται οργανικές θέσεις συμπεριληπτικής εκπαίδευσης στα σχολεία – Το τέλος της χρηματοδότησης ΕΣΠΑ
Κομοτηνή: Συλλήψεις εκπαιδευτικών για απάτη 450.000 ευρώ σε ΚΔΑΠ με «μαϊμού» vouchers
Κομοτηνή: Συλλήψεις εκπαιδευτικών για απάτη 450.000 ευρώ σε ΚΔΑΠ με «μαϊμού» vouchers
«Έστησαν» δίκτυο με vouchers και καρπώθηκαν 450.000 ευρώ – Επ’ αυτοφώρω συλλήψεις εκπαιδευτικών και στελεχών
Κομοτηνή: Συλλήψεις εκπαιδευτικών για απάτη 450.000 ευρώ σε ΚΔΑΠ με «μαϊμού» vouchers