ΕΛΜΕ Κέρκυρας
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Η τακτική των εκβιασμών από το ΥΠΑΙΘΑ συνεχίζεται - «Όλοι στην απεργία αποχή»
Εκπαιδευτικοί: «Η αντίσταση στην αξιολόγηση θα συνεχιστεί ανεξαρτήτως δικαστικών αποφάσεων»
Εκδήλωση: «Σχολική Στέγη: Σε τι σχολείο ζουν και μαθαίνουν τα παιδιά μας;»
Ατομική αξιολόγηση: «Με διώξεις και καταστολή η κυβέρνηση και το Υπουργείο»
Ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών: 22 ερωταπαντήσεις για τη συνέχιση του αγώνα
Κέρκυρα: Για την εισαγγελική παρέμβαση στα σχολεία – Διαμαρτυρία (03/02)
Λάδι στη φωτιά: Εισαγγελέας καλεί σε κατάθεση Διευθυντές σχολείων για τις καταλήψεις
Σχετικά με την εισαγγελική παρέμβαση στα σχολεία
Μέγαρα πολιτισμού είναι τα σχολεία
Εκπαιδευτικοί Κέρκυρας: 3ωρη στάση εργασίας στις 22/1 για την εισβολή αστυνομίας σε σχολείο
Εισβολή αστυνομικών σε δύο σχολεία στην Κέρκυρα: Σάλος με προσαγωγές μαθητών (Video)
Γύρω γύρω μεγαλοστομίες για Campus στα ΕΠΑΛ και στη μέση καθυστερήσεις στην αποστολή των βιβλίων
Στα «κάγκελα» οι εκπαιδευτικοί για ιδιωτικοποίηση πανεπιστημίων: «Άμεσο και συντριπτικό χτύπημα στα πτυχία»
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Αποτελέσματα εκλογών για το Δ.Σ.
"Έφαγε πόρτα" από τους εκπαιδευτικούς η προσπάθεια κατηγοριοποίησης και διαφοροποίησης των σχολείων
Κόβουν τις άδειες άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου, τις οποίες δικαιούνται οι εκπαιδευτικοί!
Για τις άθλιες συνθήκες στις σχολικές υποδομές στην Κέρκυρα
Νεοδιόριστοι: Νέα εξώδικα και παράσταση διαμαρτυρίας για τη μονιμοποίησή τους
Νεοδιόριστοι: Νέο εξώδικο για μονιμοποίηση και παράσταση διαμαρτυρίας
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: Σχετικά με τις υποχρεωτικές υπερωρίες
Εκπαιδευτικοί καλούν την ΟΛΜΕ να μηνύσει τον Πιερρακάκη για τις δηλώσεις του σχετικά με την Παλαιστίνη
Κέρκυρα: Αναστάτωση από το «λουκέτο» στο Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών
Εκπαιδευτικοί Κέρκυρας: Πρόσκληση για καλλιτεχνικές δημιουργίες με τους μαθητές για την Παλαιστίνη
Αξιολόγηση: Πώς να κάνουν απεργία-αποχή οι εκπαιδευτικοί - 13 ερωτοαπαντήσεις
ΕΛΜΕ Κέρκυρας: 340 μαθητές χωρίς φύλακα - «Μικρά παιδιά εκτεθειμένα σε κινδύνους»
Και φέτος συνεχίζουμε τον αγώνα μας για την υπεράσπιση του παιδαγωγικού μας ρόλου!
