Εκπαιδευτικοί
Αξιολόγηση: Σε λειτουργία η πλατφόρμα για τον Συλλογικό Προγραμματισμό
Σχολείο-Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου: Διάκριση του Γενικού Λυκείου Σουφλίου
Κορονοϊός-Σχολεία: Τι ισχύει από σήμερα στα σχολεία και στις πάσης φύσεως εκπαιδευτικές δομές
1.600 νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί ζητούν μείωση του χρόνου υπηρέτησης στην οργανική θέση (Ονόματα)
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών: «Πού βρισκόμαστε και πώς προχωράμε»
Συγχωνεύσεις τμημάτων-κενά: Συγκέντρωση σήμερα έξω από το υπουργείο Παιδείας
Εκπαιδευτικοί: Τηλεκπαίδευση ή αλλιώς φάρμακο «…δια πάσαν νόσον και πάσαν μαλακίαν»;
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών: Τα ευρωπαϊκά προγράμματα της ΠΔΕ Αττικής
Από τον Σωκράτη και τον Αριστοτέλη μέχρι τη ΔΟΕ και τον Zuckerberg
Σχολεία: 1.600 εκπαιδευτικοί ζητούν μείωση του χρόνου υποχρεωτικής παραμονής στην θέση τοποθέτησης
Σχολεία: Θα μιλήσει ποτέ κανείς για τους «κακοποιημένους» εκπαιδευτικούς;
Εκπαιδευτικοί για κενά: «Αδιαφορία από το υπουργείο Παιδείας»
Εκπαιδευτικοί: «Τέλος Οκτώβρη και τα εκπαιδευτικά κενά παραμένουν»
Καταρρίπτοντας τους μύθους για την αξιολόγηση/αυτοαξιολόγηση - 10+1 αλήθειες
Τι προβλέπεται για τη μη συμμετοχή στις διαδικασίες αξιολόγησης του σχολείου
Εκπαιδευτικοί: Κάλυψη των κενών με την Δ' φάση πρόσληψης αναπληρωτών
Να δώσουμε ένα ακόμα χαστούκι στις σειρήνες της υποταγής
Γυμνός ο βασιλιάς εκεί στο ΥΠΑΙΘ
Παραπληρoφόρηση και ανοίκεια επίθεση εναντίον της Ο.Λ.Μ.Ε.
Σχολεία: Τι κρύβεται πίσω από την επιμονή του υπουργείου να προγραμματίσει εθνικές εξετάσεις την Άνοιξη;
Ο αγώνας των εκπαιδευτικών συνεχίζεται και δυναμώνει!
Συγχωνεύσεις τμημάτων: Απαράδεκτες μεθοδεύσεις για να καλυφθούν τα κενά εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικές εκδρομές και μετακινήσεις: Η πολιτεία είναι αυτή τη φορά έτοιμη;
Σχολείο 2025: Γονείς, αυτή την παιδεία θέλετε για τα παιδιά σας;
Ενισχυτική Διδασκαλία στα Γυμνάσια: Οδηγός για μαθητές και εκπαιδευτικούς
