Το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε σε όλα τα σχολεία της χώρας τον Οδηγό Ενταξιακής Εκπαίδευσης, με στόχο τη στήριξη της ένταξης όλων των μαθητών σε ένα ισότιμο, προσβάσιμο και σύγχρονο σχολικό περιβάλλον.
Ο Οδηγός καλύπτει εκτενώς ζητήματα όπως:
Την έννοια και τα οφέλη της Ενταξιακής Εκπαίδευσης
Τους φραγμούς στην ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση
Τις προϋποθέσεις εκπαιδευτικής αλλαγής σε επίπεδο πολιτικής, αναλυτικών προγραμμάτων και σχολικών μονάδων
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη δημιουργία ενταξιακής σχολικής κουλτούρας, την ανάπτυξη ενταξιακών σχολικών περιβαλλόντων και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και ψηφιακών εργαλείων, με στόχο τη βέλτιστη μάθηση για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως αναγκών και δυνατοτήτων.
Πλαίσιο και στόχοι
Ο Οδηγός συντάχθηκε αρχικά στο πλαίσιο δύο ευρωπαϊκών προγραμμάτων τεχνικής υποστήριξης, με χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Ένωση και την τεχνική υποστήριξη του Ευρωπαϊκού Φορέα Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης.
Μετά την ολοκλήρωση των προγραμμάτων, η συγγραφική ομάδα του ΥΠΑΙΘΑ εμπλούτισε τον οδηγό, ώστε να αποτελέσει εργαλείο για όλα τα σχολεία για τη διαμόρφωση ενταξιακών σχολικών κοινοτήτων, σύμφωνα με την απόφαση 21224/Δ3/13-2-2020 του Υφυπουργού Παιδείας.
Στο επίκεντρο της προσπάθειας βρίσκεται η ολιστική προσέγγιση της ένταξης, με έμφαση στον καθολικό σχεδιασμό για τη μάθηση και τη διαφοροποιημένη παιδαγωγική, που εξασφαλίζει ότι κάθε μαθητής μπορεί να αξιοποιεί πλήρως τις δυνατότητές του.
Ο Οδηγός θεωρείται πλέον ένα σημαντικό εργαλείο για εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολικών μονάδων και στελέχη εκπαίδευσης, καθώς ενισχύει τη θεσμική θωράκιση και την ποιοτική εφαρμογή της Ενταξιακής Εκπαίδευσης στην ελληνική σχολική πραγματικότητα.
Αναφορά για χρήση αποσπασμάτων: Dyson, A., Χριστοπούλου, Α.Α., Κυριαζοπούλου, Μ., Καχρίλα, Θ., Μπίτρα, Ε., Τζουβέλη, Β.Μ, Χατζηγεωργίου, Α. (2025) Οδηγός Ενταξιακής Εκπαίδευσης. Αθήνα: Υ.ΠΑΙ.Θ.Α
