Alfavita Newsroom «Καταδικάζουμε την αστυνομική βία σε βάρος μαθητών και μαθητριών», σημειώνουν οι ΣΥΝΕΚ Λάρισας, σε ανακοίνωσή τους, αναφορικά με το νέο περιστατικό που είχε ως αποτέλεσμα αστυνομικός της ασφάλειας να σπάσει το χέρι μαθητή γυμνασίου. «Θα έπρεπε να κινηθεί αυτεπαγγέλτως η εισαγγελία για τη διερεύνηση του περιστατικού», σημειώνουν οι εκπαιδευτικοί.
«Οφείλουμε να μη σιωπήσουμε και να ανοίξουμε μία γέφυρα στήριξής τους απέναντι στη βία και την τρομοκράτηση που δέχτηκαν. Η καταδικαστέα επίθεση αντρών της αστυνομίας σε μικρά παιδιά, που μάλιστα απλώς βρίσκονταν στο πάρκο, είναι παράλογο και ανεπίτρεπτο γεγονός. Θα έπρεπε να κινηθεί αυτεπαγγέλτως η εισαγγελία για τη διερεύνηση του περιστατικού», σημειώνουν μεταξύ άλλων οι ΣΥΝΕΚ.
Η αστυνομία διέταξε έρευνα για το περιστατικό, ενώ σύμφωνα με μαρτυρία γονέα οι αστυνομικοί είχαν μπρούμυτα το μαθητή με το πόδι στην πλάτη, ενώ τρομοκράτησαν τα παιδιά.
Η ανακοίνωση των ΣΥΝΕΚ Λάρισας:
Υπερασπιζόμαστε τους μαθητές και τις μαθήτριες σχολείου της πόλης μας που πέσανε θύματα αστυνομικής βίας.
Ως εκπαιδευτικοί είναι το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε.
Οφείλουμε να μη σιωπήσουμε και να ανοίξουμε μία γέφυρα στήριξής τους απέναντι στη βία και την τρομοκράτηση που δέχτηκαν.
Η καταδικαστέα επίθεση αντρών της αστυνομίας σε μικρά παιδιά, που μάλιστα απλώς βρίσκονταν στο πάρκο, είναι παράλογο και ανεπίτρεπτο γεγονός.
Θα έπρεπε να κινηθεί αυτεπαγγέλτως η εισαγγελία για τη διερεύνηση του περιστατικού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είδαν κατάματα στην ευαίσθητη ηλικία της εφηβείας το ωμό πρόσωπο της βίας σε μία περίοδο που στη χώρα μας η αστυνομοκρατία και η καταστολή ξεπερνά επανειλημμένως τα όρια, ιδιαιτέρως σε περιστατικά ενάντια στους νέους και τις νέες.
Είμαστε στο πλευρό των μαθητών μας και των γονιών τους.
Αναμένουμε την ανάληψη ευθυνών και την απόδοση δικαιοσύνης.
Τα παιδιά δικαιούνται έναν δικαιότερο κόσμο και πρέπει να τους δείξουμε ότι μπορούν ακόμη να πιστεύουν σε αυτόν.
ΣΥΝΕΚ Λάρισας
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
