Κλειστά σχολεία: Όλα τα μέτρα που (δεν) πήρε η κυβέρνηση

ΕΝΕΡΓΕΙΑ/ΜΕΤΡΟ

ΕΓΙΝΕ

ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Μικρότερος αριθμός μαθητών ανά τμήμα

V

Αντιθέτως εν μέσω πανδημίας, νομοθετήθηκε αύξηση αριθμού μαθητών ανά τάξη

Νέες αίθουσες ή αξιοποίηση άδειων αιθουσών για διάσπαση τμημάτων 

V

Υπάρχουν άδειες αίθουσες σε σχολεία, ενώ στη διπλανή αίθουσα στοιβάζονται 27 παιδιά! Για νέες αίθουσες ή έξυπνη χρήση άλλων χώρων, καμία κίνηση.

Αύξηση προσωπικού καθαριότητας

V

Σε επίπεδο δήμου μας, ο αριθμός του προσωπικού καθαριότητας στην περίοδο της πανδημίας και συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, μειώθηκε κατά ένα άτομο. Για να είμαστε δίκαιοι, αυξήθηκαν οι ώρες εργασίας κάποιων εκ του προσωπικού. Το αποτέλεσμα είναι η καθαριότητα των σχολείων να παραμένει στα ίδια χαμηλά επίπεδα, αλλά να έχει προστεθεί η ανάγκη αντιμετώπισης μιας πανδημίας

Περιορισμός κινητικότητας (λογική φούσκας)

V

Δεν καταλάβαμε γιατί σε μαθήματα ειδικοτήτων, που μέχρι πέρσι είχαμε 1-2 εκπαιδευτικούς σε σχολείο, που αντίστοιχα συμπλήρωναν ωράριο σε 2 σχολεία ο καθένας, φέτος ειδικά, έχουμε έως και 4 εκπαιδευτικούς για το ίδιο μάθημα (πχ πληροφορική) που αντίστοιχα πηγαίνουν σε 4 σχολεία και έτσι από 3-4 σχολεία που αλληλοεπιδρούσαν μεταξύ τους, τώρα φτάνουμε να αλληλεπιδρούν 16 σχολεία. Φούσκα η φούσκα! Όπως, επίσης δεν καταλάβαμε γιατί δεν προβλέφθηκε λύση (προσλήψεις λέγεται) ώστε να μην αναμειγνύονται τμήματα σε μαθήματα όπως η β ξένη γλώσσα. Να μη μιλήσουμε για το ολοήμερο... Φούσκα η φούσκα!

Ηλεκτρονικός εξοπλισμός για όλους

V

Όχι για όλους, μα ούτε και για τους λίγους. Ελάχιστα τάμπλετ δόθηκαν σε εκπαιδευτικούς και οικογένειες, σε μια αναλογία που δεν τιμά κανέναν μας. Όσο για το περίφημο voucher των 200 ευρώ, που αφορά τα πολύ χαμηλά εισοδήματα, ακόμα προγραμματίζεται. Έναν χρόνο μετά. Η απόλυτη παραδοχή των κοινωνικών ανισοτήτων.

Τεστ

V

Έξυπνα και μη έξυπνα τεστ έμειναν σε ασκήσεις επί χάρτου ή σε διαγγέλματα.

Εμβολιασμός

V

Καμία προτεραιοποίηση ούτε σε εκπαιδευτικούς, ούτε σε προσωπικό καθαριότητας, ούτε στους μαθητές της Γ Λυκείου.

Σαφείς οδηγίες αντιμετώπισης (ύποπτου/πιθανού) κρούσματος

V

Σημειώθηκαν διαφορετικές οδηγίες σε όμοιες περιπτώσεις και διαφορετικές οδηγίες μεταξύ εγκυκλίων, γεγονός που αποδόμησε την εμπιστοσύνη μας σε αυτές

Ιατρικό/Νοσηλευτικό προσωπικό

V

Ένας δάσκαλος ανέλαβε τον ρόλο αυτό, με όπλο λίγες σελίδες οδηγιών και μια ποδιά, όχι μαθητική, τύπου νοσοκομειακή

Μάσκες

V

V

Μετά από ένα φιάσκο μασκών, που κόστισε πάνω από 6.000.000 ευρώ, μοιράστηκαν μετά από 10 μήνες απ το πρώτο κλείσιμο σχολείων δύο μάσκες σε κάθε (;) παιδί

Αντισηπτικά

V

V

Κάτι δόθηκε, αλλά για κάποιον λόγο όλοι σχεδόν οι σύλλογοι γονέων αγόρασαν επιπλέον αντισηπτικά και όλοι σχεδόν οι γονείς έδιναν στα παιδιά τους ατομικό αντισηπτικό

Λοιπά είδη καθαριότητας

V

Μην το κουράζουμε. Χειροπετσέτες και λοιπά αναφερόμενα στις εγκυκλίους, παρέμειναν άγνωστες λέξεις

Παγουρίνο

V

V

Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (ίσως λόγω μεγέθους) δόθηκαν μισό χρόνο μετά ατομικά αλουμινένια παγουρίνο από ιδιωτική πρωτοβουλία, πολυδιαφημιζόμενη από την Υπουργό Παιδείας

Ενσυναίσθηση

V

Είσαι 17 χρονών. Παίζεται και η υγεία σου και το μέλλον σου. Και νομοθετούν την αλλαγή συστήματος εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, με άμεση εφαρμογή του νόμου. Συμμορφώσου και ούτε κιχ. Αν δεν είναι αυτή η απόλυτη ενσυναίσθηση, τότε ποια είναι;

Ανοιχτά παράθυρα

V

Το υπερμέτρο που (ω, ναι) εφαρμόσθηκε. Και τι πειράζει που η θερμοκρασία έπεσε πλησίον των 0 βαθμών; Τα παράθυρα να μείνουν ανοικτά.

Είπατε κάτι για τα μυαλά;;;;