Alfavita Newsroom Ύστερα από την αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε όλες τις σχολικές μονάδες της Β΄ Δ/νσης Π. Ε. Αθήνας από την υπεύθυνη αγωγής Υγείας της ομώνυμης Διεύθυνσης προτύπου – σχεδίου κανονισμού λειτουργίας σχολικών μονάδων και την πρόσκληση για προαιρετική συμμετοχή των σχολικών μονάδων και των συναδέλφων σε διαβούλευση, εν μέσω θέρους, με στόχο την υιοθέτησή του από τους συλλόγους διδασκόντων των Δημοτικών Σχολείων της περιοχής από τον προσεχή Σεπτέμβριο, το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου αποφασίζει:
Μέσα στο πλαίσιο της εφαρμοζόμενης αντιλαϊκής – αντιεκπαιδευτικής πολιτικής των μνημονίων και της λιτότητας, η οποία πλήττει βάναυσα το Δημόσιο Σχολείο και δυσχεραίνει καθοριστικά τη λειτουργία του, ενώ υφίσταται ακόμα το αντιδημοκρατικό και αντιεκπαιδευτικό νομικό πλαίσιο της «αξιολόγησης» του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου, δεν κατανοούμε την αναγκαιότητα και τη χρησιμότητα της σύνταξης και εφαρμογής κανονισμών λειτουργίας σχολείων.
Το Δημόσιο Σχολείο σήμερα για να μπορέσει να σταθεί στα πόδια του και να αναταχθεί αντιμετωπίζοντας τη κρίση απαξίωσής που του έχουν επιβάλλει οι αντιλαϊκές – αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που καλείται να υλοποιήσει, έχει ανάγκη όχι από «κανόνες» και «κανονισμούς», οι οποίοι συντηρητικοποιούν και αποστεώνουν ακόμα περισσότερα το παιδαγωγικό κλίμα και τη δημοκρατική λειτουργία των σχολείων και των συλλόγων διδασκόντων, αλλά από άλλου είδους πολιτικές και εκπαιδευτικό σχεδιασμό με όραμα την εμβάθυνση και το πλάτεμα της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων και της ενίσχυσης των κοινωνικών - αντισταθμιστικών δομών της Δημόσιας Εκπαίδευσης που καθημερινά συρρικνώνονται και καταργούνται.
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων των Δημοτικών Σχολείων της περιοχής ευθύνης του Συλλόγου μας να μην αποδεχθούν τη σύνταξη κανονισμών λειτουργίας των σχολικών μονάδων (παραπέμποντας στις αντίστοιχες διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας τα όποια θέματα λειτουργίας χρήζουν αντιμετώπισης) και σεβόμενοι την αυτονομία και τη δημοκρατική λειτουργία των συλλόγων διδασκόντων, στην περίπτωση που υιοθετήσουν κανονισμούς λειτουργίας των σχολικών μονάδων τους, εφιστούμε την προσοχή τους στην απόλυτη και πιστή εφαρμογή των κειμένων διατάξεων, αλλά και στην περιφρούρηση των εργασιακών δικαιωμάτων και κατακτήσεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης σύμφωνα με το πλαίσιο των εργασιακών δικαιωμάτων μας (έκδοση της Δ. Ο. Ε. που πάγια αποστέλλεται στα σχολεία με την έναρξη της σχολικής χρονιάς).
Η υπεύθυνη αγωγής υγείας, με την ανοχή της Δ/νσης Π. Ε. Β΄ Αθήνας, διέπραξε μέγα ατόπημα με την ενέργειά της αυτή και καταγγέλλεται από το Δ. Σ. του Συλλόγου μας, διότι όχι μόνο δεν εμπίπτει στο πλαίσιο της αρμοδιότητας της το θέμα αυτό αλλά ακόμα παραπάνω θα έπρεπε να γνωρίζει ότι και στο πρόσφατο παρελθόν ανάλογες ενέργειες προώθησης αντίστοιχων σχεδίων κανονισμών λειτουργίας για τις σχολικές μονάδες της περιοχής μας προερχόμενες από εισηγήσεις σχολικών συμβουλών καταγγέλθηκαν και αποτράπηκαν.
Φαίνεται ότι τα στελέχη εκπαίδευσης που τόσο αρνητικό ρόλο έπαιξαν στο προηγούμενο διάστημα, την περίοδο που ο κλάδος έδινε τη μάχη για την αξιολόγηση στρεφόμενοι ουσιαστικά εναντίον των εκπαιδευτικών, έχουν επιδοθεί σε έναν αγώνα δρόμου για την επίδειξη παραγωγής έργου. Τους πληροφορούμε ότι η καλύτερη υπηρεσία που μπορούν να προσφέρουν στη δημόσια εκπαίδευση και στα παιδιά του ελληνικού λαού είναι να επιστρέψουν στην τάξη και να αφήσουν κατά μέρος τη σύνταξη κανονισμών λειτουργίας και προγραμμάτων κάθε είδους που προσφέρουν αρνητικές υπηρεσίες στο Δημόσιο Σχολείο.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 11/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
