Thumbnail
Οι επιβάτες ξέρουν πώς συνέβη ο θανάσιμος τραυματισμός του νεαρού που πιέστηκε από οδηγό και ελεγκτή, αλλά φοβούνται να καταθέσουν τη μαρτυρία τους

1.Οι επιβάτες ξέρουν πώς συνέβη ο θανάσιμος τραυματισμός του νεαρού που πιέστηκε από οδηγό και ελεγκτή, αλλά φοβούνται να καταθέσουν τη μαρτυρία τους.

 

2.Πνευματικοί άνθρωποι, τάχα, υπερασπίζονται την ελεγκτική παρωδία αυτού του κρατικού μηχανισμού.Είδαμε πόσα συστήματα ανίχνευσης φοροδιαφευγόντων τα έκαναν γαργάρα, τα 1.4 ευρώ του νεαρού βάλθηκαν να κυνηγάνε;

3.Απολύονται συνάδελφοι καθηγητές και αρκετοί είναι έτοιμοι-πρόθυμα δουλικά-να πάνε να ανοίξουν τα σχολεία, για να τους απολύσουν και αυτούς τα επόμενα χρόνια.

4.Οι γονείς βλέπουν την κατάντια του δημόσιου σχολείου αλλά σιωπούν.

5.Πολλοί μαθητές, αποβλακωμένοι στα smartphones και  στα tablets  τους οδηγούνται , ως πρόβατα στη σφαγή, στην εξεταστική θηριωδία που τους στήνουν.

6.Μερικοί συνάδελφοι θεωρούν τους εαυτούς τους πεφωτισμένους μετά από επιτυχία σε έναν πανελλήνιο διαγωνισμό ή άμα τη λήψει ενός μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου και λειτουργούν ως δούρειοι ίπποι ανάσχεσης ενός πανεκπαιδευτικού μετώπου σωτηρίας της δημόσιας παρεχόμενης παιδείας.

7.Κανείς δεν κάνει τον κόπο, πλην μισθωτών, να φανερώσει τα αληθινά εισοδήματά του έτσι ώστε το κράτος, που δε σκοτίζεται και πολύ να ψάξει το θέμα, να μην έχει έσοδα και να επιτίθεται σε μισθούς και συντάξεις.

8.Έμεινε η χώρα χωρίς δημόσια, εθνική τηλεόραση και η πλειοψηφία δεν ανησύχησε, συνέχισε να τρώει τον σκατοπολτό που την ταΐζουν οι καναλάρχες των ιδιωτικών βόθρων.

9.Έμεινε ένας συνάνθρωπος προφυλακισμένος κάτι χρόνια, αλλά καρφάκι δε μας κάηκε, γιατί ήταν αναρχικός.

10.Πέθαναν από τις αναθυμιάσεις μαγκαλίου φοιτητές , στην προσπάθεια τους να ζεσταθούν, τους οικτίραμε για τις περιορισμένες τους γνώσεις περί ατελούς καύσης.

11.Καθημερινά αποφεύγουμε να πάρουμε απόδειξη, ό,τι πιο εγκληματικό για την οικονομία μιας χώρας.

12.Δεχτήκαμε να πηγαίνουμε σε άθλια νοσοκομεία και να προσποιούμαστε ότι έχουμε σύστημα υγείας, τα οποία τα πληρώνουμε κιόλας για να μπούμε με αντίτιμο 25 ευρώ.

13.Αποδεχτήκαμε χαράτσια, εισφορές αλληλεγγύης, κρατήσεις για τον άνεργο, περικοπές μισθών, εξαφάνιση δώρων, πετσόκομμα εφάπαξ χωρίς να ανοίξει μύτη.

14.Αύριο θα χάσουμε το σπίτι μας και θα κλαίμε , ως μωρές παρθένες.

15.Σπαταλήσαμε 3 και πλέον χρόνια σε μια διελκυστίδα σαρκαστικής χαιρεκακίας για χαμένα εργασιακά δικαιώματα, μεταξύ ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, με κερδισμένους αυτούς που μας σκάβουν το λάκκο.

Αν δεν αποκτήσουμε κοινωνική συνείδηση, αν δεν ανασύρουμε τη χαμένη αλληλεγγύη σύντομα θα κανιβαλίζουν , θα ασελγούν πάνω στα πτώματα των εξαθλιωμένων δούλων τους.

ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Καθηγητής στο 2ο Γυμνάσιο Σπάρτης

Μέλος ΣΥΡΙΖΑ ΕΚΜ Σπάρτης

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

androulakis
Εσωκομματική ένταση στο ΠΑΣΟΚ με επίκεντρο τον Παναγόπουλο - Επιστολή με αιχμές από την ΠΑΣΚΕ στον Ανδρουλάκη
Το περιεχόμενο της επιστολής εκλαμβάνεται ως σαφές τελεσίγραφο υπέρ του Γιάννη Παναγόπουλου, με βασικό μήνυμα ότι δεν πρέπει να υπάρξει καμία...
Εσωκομματική ένταση στο ΠΑΣΟΚ με επίκεντρο τον Παναγόπουλο - Επιστολή με αιχμές από την ΠΑΣΚΕ στον Ανδρουλάκη
Τσικνοπέμπτη, σουβλάκια
«Τα σχολεία δεν είναι ψησταριές» - "Μπλόκο" του Υπουργείου Παιδείας στο τσίκνισμα;
Αντιδράσεις για την ενημέρωση του Υπουργείου Παιδείας για μάθημα και όχι τσίκνισμα την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου
«Τα σχολεία δεν είναι ψησταριές» - "Μπλόκο" του Υπουργείου Παιδείας στο τσίκνισμα;