Η δημογραφική συρρίκνωση δεν αποτελεί απλώς μια στατιστική τάση, αλλά μια πραγματικότητα που επανασχεδιάζει τον χάρτη της ελληνικής εκπαίδευσης. Τα επίσημα στοιχεία της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) για το σχολικό έτος 2024-2025 επιβεβαιώνουν μια διαρκή πτώση του μαθητικού πληθυσμού στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Το παράδοξο, ωστόσο, είναι ότι την ίδια ώρα που οι τάξεις αδειάζουν και τα σχολεία κλείνουν, ο αριθμός των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε αυτά αυξάνεται.
Η συνεχής υποχώρηση των εγγραφών εγείρει ερωτήματα για τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό των προσλήψεων αναπληρωτών, αλλά και για το πώς θα κατανεμηθεί το διδακτικό προσωπικό σε μια χώρα όπου η Αττική «απορροφά» πλέον πάνω από το ένα τρίτο των μαθητών.
Δείτε εδώ: Στατιστικές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (νηπιαγωγεία και δημοτικά) του σχολικού έτους 2024/2025
Το «λουκέτο» στα σχολεία και η ερήμωση της περιφέρειας
Σύμφωνα με την έκθεση της ΕΛΣΤΑΤ, ο αριθμός των σχολικών μονάδων μειώθηκε τόσο στα νηπιαγωγεία (-1,2%) όσο και στα δημοτικά σχολεία (-0,4%) σε σχέση με το 2023-2024. Πρόκειται για μια τάση που πλήττει κυρίως την περιφέρεια, όπου η έλλειψη μαθητών οδηγεί σε αναγκαστική συγχώνευση ή και οριστικό κλείσιμο σχολείων, αφήνοντας πολλές περιοχές χωρίς εκπαιδευτικές δομές.
Παράλληλα, οι εγγραφές μαθητών μειώθηκαν κατά 1,4% στα νηπιαγωγεία και κατά 2,3% στα δημοτικά. Ακόμη πιο ανησυχητικό είναι το στοιχείο που αφορά τους αποφοίτους των δημοτικών σχολείων, ο αριθμός των οποίων κατέγραψε βουτιά 5,1% σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά.
Την ίδια στιγμή που ο μαθητικός πληθυσμός φθίνει, στα νηπιαγωγεία παρατηρήθηκε αύξηση εκπαιδευτικών κατά 2,0%, ενώ στα δημοτικά κατά 0,5%. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα τη βελτίωση της αναλογίας εκπαιδευτικών προς μαθητές. Για το 2024-2025, αντιστοιχεί ένας εκπαιδευτικός ανά 7,4 μαθητές στα νηπιαγωγεία (από 7,6 πέρυσι) και ένας ανά 7 μαθητές στα δημοτικά (από 7,2).
Γεωγραφικά, η Περιφέρεια Αττικής αποτελεί τον απόλυτο «μαγνήτη», συγκεντρώνοντας το 36,0% του σχολικού πληθυσμού των νηπιαγωγείων και το 35,9% των δημοτικών σχολείων πανελλαδικά.
Τα στατιστικά της ΕΛΣΤΑΤ για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Πίνακας 1: Εξέλιξη Σχολικού Πληθυσμού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (2015/2016 - 2024/2025)
| Σχολικό έτος | Αριθμός Μαθητών Νηπιαγωγεία | Αριθμός Μαθητών Δημοτικά |
|---|---|---|
| 2015/2016 | 155.243 | 642.707 |
| 2016/2017 | 151.804 | 645.250 |
| 2017/2018 | 151.225 | 639.037 |
| 2018/2019 | 154.744 | 631.700 |
| 2019/2020 | 164.716 | 621.298 |
| 2020/2021 | 175.108 | 606.400 |
| 2021/2022 | 177.372 | 584.032 |
| 2022/2023 | 173.350 | 574.047 |
| 2023/2024 | 167.969 | 561.890 |
| 2024/2025 | 165.597 | 548.873 |
Πίνακας 2: Πλήθος σχολικών μονάδων και διδακτικό προσωπικό (Νηπιαγωγεία)
| Σχολικές Μονάδες | Πλήθος σχολικών μονάδων 2023/24 | Πλήθος σχολικών μονάδων 2024/25 | Μεταβολή (%) | Διδακτικό προσωπικό 2023/24 | Διδακτικό προσωπικό 2024/25 | Μεταβολή (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Δημόσιες | 4.810 | 4.729 | -1,7 | 20.189 | 20.568 | 1,9 |
| Ιδιωτικές | 808 | 820 | 1,5 | 1.902 | 1.955 | 2,8 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 5.618 | 5.549 | -1,2 | 22.091 | 22.523 | 2,0 |
Πίνακας 3: Πλήθος σχολικών μονάδων και διδακτικό προσωπικό (Δημοτικά)
| Σχολικές Μονάδες | Πλήθος σχολικών μονάδων 2023/24 | Πλήθος σχολικών μονάδων 2024/25 | Μεταβολή (%) | Διδακτικό προσωπικό 2023/24 | Διδακτικό προσωπικό 2024/25 | Μεταβολή (%) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Δημόσιες | 4.148 | 4.127 | -0,5 | 73.783 | 74.023 | 0,3 |
| Ιδιωτικές | 166 | 168 | 1,2 | 3.815 | 4.000 | 4,8 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 4.314 | 4.295 | -0,4 | 77.598 | 78.023 | 0,5 |
Πίνακας 4: Εγγεγραμμένοι και Αποφοιτήσαντες μαθητές (Σύνολο Ελλάδος)
| Κατηγορία | 2023/24 | 2024/25 | Μεταβολή (%) |
|---|---|---|---|
| Εγγεγραμμένοι μαθητές Νηπιαγωγείων | 167.969 | 165.597 | -1,4 |
| Εγγεγραμμένοι μαθητές Δημοτικών | 561.890 | 548.873 | -2,3 |
| Αποφοιτήσαντες μαθητές Δημοτικών | 97.524 | 92.536 | -5,1 |
