Επίσκεψη της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στο Σχολικό Συγκρότημα της Γκράβας πραγματοποιήθηκε σήμερα με τη συμμετοχή του Αναπληρωτή Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, Διονύσιου Αναστασόπουλου, του Διευθύνοντος Συμβούλου των Κτιριακών Υποδομών, Αθανάσιου Γιάνναρη, και του Προέδρου των Κτιριακών Υποδομών, Τιμολέοντα Κατσίπου, κατά την οποία συζητήθηκαν με τις διευθύντριες και τους διευθυντές των σχολικών μονάδων οι ανάγκες ενός από τα μεγαλύτερα σχολικά συγκροτήματα της χώρας.
Από τη μεριά της υπουργού Παιδείας η ενεργειακή αναβάθμιση που βρίσκεται σε εξέλιξη, με χρηματοδότηση από την Περιφέρεια Αττικής, παρουσιάστηκε ως αφετηρία για την ευρύτερη ανακαίνιση της Γκράβας, με τις συζητήσεις να επικεντρώνονται στην ασφάλεια, την πυροπροστασία, τη λειτουργικότητα των εγκαταστάσεων και την καθολική προσβασιμότητα μαθητών και εκπαιδευτικών με αναπηρία.
Άμεση προτεραιότητα αποτελεί η ασφαλής επιστροφή των παιδιών στις τάξεις και η αποκατάσταση της εμπιστοσύνης της σχολικής κοινότητας, ενώ, με την ολοκλήρωση των αναγκαίων παρεμβάσεων που πραγματοποιεί ο Δήμος Αθηναίων, αναμένεται να δοθεί από τον Δήμο το σήμα για την επάνοδο στη διά ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.
Το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να συνδράμει στην προώθηση των αιτημάτων για την περαιτέρω βελτίωση του συγκροτήματος, στο οποίο βρίσκονται καθημερινά χιλιάδες μαθητές και εκατοντάδες εκπαιδευτικοί, δίνοντας παράλληλα έμφαση στην κάλυψη των μαθησιακών αναγκών.
Η αναστολή της διά ζώσης λειτουργίας, τόσο νωρίς στη σχολική χρονιά, έχει δημιουργήσει κενά, επηρεάζοντας ιδιαίτερα τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου, αλλά και τα μικρότερα παιδιά, για τα οποία η συμμετοχή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση παρουσιάζει πρόσθετες δυσκολίες.
Για την αντιμετώπιση αυτών των αναγκών καταρτίζεται οργανωμένο σχέδιο παιδαγωγικής υποστήριξης, το οποίο περιλαμβάνει αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών, αξιοποίηση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου και πρόσθετη ενισχυτική διδασκαλία, όπου απαιτείται.
Καθοριστικό ρόλο προβλέπεται να αναλάβουν οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, οι οποίοι, σε συνεργασία με τις διευθύνσεις και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων, θα αποτυπώσουν τις ανάγκες κάθε μονάδας και θα συμβάλουν στον σχεδιασμό της κατάλληλης υποστήριξης.
Ζητούμενο παραμένει, μαζί με την αποκατάσταση των κτιριακών εγκαταστάσεων, η διασφάλιση της συνέχειας της σχολικής ζωής και του αισθήματος ασφάλειας των παιδιών, μέσα από τη συνεργασία των εμπλεκόμενων φορέων και τη σταθερή υποστήριξη της σχολικής κοινότητας της Γκράβας.
