Σε πλήρη διερεύνηση των συνθηκών κάτω από τις οποίες έχασε τη ζωή του ο 17χρονος μαθητής από το Πευκοχώρι Χαλκιδικής προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μετά την τραγωδία που συγκλόνισε τη σχολική κοινότητα.
Ο μαθητής της Γ΄ Λυκείου υπέστη καρδιακή ανακοπή την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου, έξω από το σχολείο του στο Πευκοχώρι, και μεταφέρθηκε στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, όπου νοσηλεύτηκε διασωληνωμένος σε κρίσιμη κατάσταση. Παρά τις προσπάθειες των γιατρών, κατέληξε την Κυριακή 20 Σεπτεμβρίου.
Με ανακοίνωσή του, το Υπουργείο Παιδείας εκφράζει «βαθιά οδύνη» και ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένεια και στους οικείους του 17χρονου, ενώ γνωστοποιεί ότι έχουν ήδη κινηθεί οι προβλεπόμενες διαδικασίες για τη συγκέντρωση όλων των στοιχείων και την πλήρη διερεύνηση του περιστατικού.
Τι συνέβη στο σχολείο
Σύμφωνα με τις μέχρι τώρα πληροφορίες, ο 17χρονος αισθάνθηκε ξαφνική αδιαθεσία και κατέρρευσε στον χώρο του σχολείου.
Το Υπουργείο Παιδείας αναφέρει ότι η σχολική μονάδα κινητοποιήθηκε άμεσα, ότι στον μαθητή παρασχέθηκαν πρώτες βοήθειες και ότι ειδοποιήθηκαν το ΕΚΑΒ και γιατρός της περιοχής.
Ακολούθησε προσπάθεια καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης και χρήση απινιδωτή, μέχρι να αναλάβουν οι αρμόδιες υγειονομικές υπηρεσίες.
Ο μαθητής μεταφέρθηκε αρχικά στο Κέντρο Υγείας Κασσάνδρας και στη συνέχεια κρίθηκε απαραίτητη η διακομιδή του στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης.
Οι προσπάθειες αναζωογόνησης διήρκεσαν περίπου 50 λεπτά και έγιναν επανειλημμένες απινιδώσεις, με τον μαθητή να επανέρχεται πριν από τη διακομιδή του στο νοσοκομείο.
Έρευνα για όλες τις συνθήκες του περιστατικού
Η ανακοίνωση του Υπουργείου δεν προδικάζει τα αίτια της τραγωδίας, αλλά επισημαίνει ότι από την πρώτη στιγμή έχουν ενεργοποιηθεί οι προβλεπόμενες διαδικασίες για την πλήρη διερεύνηση των συνθηκών του περιστατικού.
Στόχος είναι να συγκεντρωθούν όλα τα αναγκαία στοιχεία, ώστε να αποσαφηνιστεί η ακριβής αλληλουχία των γεγονότων, οι ενέργειες που έγιναν μέσα και γύρω από τη σχολική μονάδα και συνολικά ο τρόπος αντιμετώπισης του επείγοντος περιστατικού.
Το Υπουργείο γνωστοποίησε επίσης ότι σήμερα Δευτέρα θα βρίσκονται στο σχολείο και στελέχη του, τόσο για τη στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και για την παρακολούθηση της διαδικασίας διερεύνησης.
Ψυχολόγος ΠΕ23 και Κοινωνικός Λειτουργός ΠΕ30 στο σχολείο
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται και στην ψυχοκοινωνική στήριξη της σχολικής κοινότητας, η οποία καλείται να διαχειριστεί μια εξαιρετικά τραυματική απώλεια.
Από σήμερα Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με την επίσημη ανακοίνωση, θα βρίσκονται στη σχολική μονάδα Ψυχολόγος και Κοινωνικός Λειτουργός, προκειμένου να υποστηρίξουν τους συμμαθητές του 17χρονου, τους εκπαιδευτικούς και συνολικά τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Η παρουσία ειδικών κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική σε τέτοιες περιπτώσεις, καθώς η ξαφνική απώλεια ενός μαθητή μέσα ή γύρω από το σχολικό περιβάλλον μπορεί να προκαλέσει έντονο σοκ, φόβο, ενοχές, άγχος και βαθιά αναστάτωση στους συνομηλίκους του αλλά και στους εκπαιδευτικούς που έζησαν από κοντά το περιστατικό.
Πέρα από την έρευνα για τις συνθήκες του θανάτου, το Πευκοχώρι βρίσκεται αντιμέτωπο με το δύσκολο έργο της επιστροφής σε μια σχολική καθημερινότητα που δεν μπορεί να είναι ίδια μετά την απώλεια ενός 17χρονου παιδιού.
Οι συμμαθητές του, οι φίλοι του και οι εκπαιδευτικοί του καλούνται να διαχειριστούν ένα γεγονός που συνέβη ξαφνικά, σε έναν χώρο τον οποίο μέχρι πριν από λίγες ημέρες συνέδεαν με το μάθημα, την παρέα και την καθημερινότητά τους.
Γι’ αυτό και η επόμενη ημέρα δεν μπορεί να περιοριστεί μόνο στη διοικητική διερεύνηση του περιστατικού. Χρειάζεται χρόνος, υποστήριξη και ιδιαίτερη προσοχή στον τρόπο με τον οποίο θα συζητηθεί η τραγωδία μέσα στις τάξεις και θα στηριχθούν τα παιδιά που βρέθηκαν αντιμέτωπα με την απώλεια ενός συμμαθητή τους.
Το Υπουργείο Παιδείας αναφέρει ότι προτεραιότητά του είναι ακριβώς αυτή η στήριξη, παράλληλα με την πλήρη αποσαφήνιση όλων των συνθηκών που οδήγησαν στο τραγικό περιστατικό.
Η τραγωδία στη Χαλκιδική αφήνει πίσω της μια οικογένεια που πενθεί, μια σχολική κοινότητα συγκλονισμένη και μια σειρά ερωτημάτων που καλείται πλέον να απαντήσει η επίσημη διερεύνηση.
