Στο νέο επεισόδιο της σειράς Vidcast του alfavita.gr, ο δημοσιογράφος Βασίλης Γκουζέλος συζητά με τον πρόεδρο του Διοικητικού Συμβουλίου της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), Νίκο Βουρδουμπά, για την κατάσταση που διαμορφώνεται στα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Ο πρόεδρος της ΔΟΕ αναφέρεται στα προβλήματα που παραμένουν ανοιχτά, παρά τις προσλήψεις αναπληρωτών, ενώ ιδιαίτερη αναφορά κάνει στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη, στη σχολική στέγη και στις συνθήκες διαβίωσης των εκπαιδευτικών που μετακινούνται μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Παράλληλα, μιλά για τη συνάντηση που είχε η ΔΟΕ με την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, το πρόγραμμα δράσης της Ομοσπονδίας και την απεργιακή απάντηση που έχει προγραμματιστεί για τις 30 Σεπτεμβρίου.
Στη συζήτηση βρίσκονται ακόμη οι εξαγγελίες του πρωθυπουργού στη ΔΕΘ, οι μισθολογικές διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών και το ζήτημα των συγχωνεύσεων σχολείων, με τον Νίκο Βουρδουμπά να υποστηρίζει ότι το δημογραφικό δεν μπορεί να χρησιμοποιείται ως αφορμή για τη μείωση των σχολικών μονάδων και την αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη.
«Τα σχολεία θα ξεκινήσουν με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών»
Ερωτηθείς για τα βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ο πρόεδρος της ΔΟΕ έκανε λόγο για έντονη αγωνία και προβληματισμό.
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, «είμαστε χαρούμενοι από τη μία που ξεκινάει το νέο σχολικό έτος και θα αποδεχτούμε τους μαθητές μας στα σχολεία. Όμως ταυτόχρονα είμαστε πάρα πολύ προβληματισμένοι, έχουμε μεγάλη αγωνία για το πώς θα ξεκινήσουν τα σχολεία και αν θέλετε για μια οικονική πραγματικότητα που παρουσιάζει η κυβέρνηση ότι τα σχολεία θα λειτουργήσουν σε μία λογική κανονικότητας και όλα θα είναι στη θέση τους.»
Συλλέγουμε στοιχεία από όλη την Ελλάδα για τα κενά
Σύμφωνα με τον ίδιο, η εικόνα που μεταφέρουν οι εκπαιδευτικοί από τα σχολεία είναι διαφορετική. «Τα σχολεία λοιπόν, γιατί η πραγματικότητα όσων ζούμε μέσα στα σχολεία είναι πολύ συγκεκριμένη, θα ξεκινήσουν με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών. Αυτή είναι η πραγματικότητα.»
Ο Πρόεδρος της ΔΟΕ αναφέρθηκε και στις προσλήψεις αναπληρωτών, σημειώνοντας ότι η Ομοσπονδία συγκεντρώνει στοιχεία από ολόκληρη τη χώρα, καθώς «αυτή είναι η κυνική ομολογία του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης. Μετά και τους 30.000 διορισμούς αναπληρωτών, περίπου 15.000 στην Πρωτοβάθμια.»
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στα κενά στις ειδικότητες, αλλά και στην Ειδική αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη. «Αυτή τη στιγμή συλλέγουμε τα στοιχεία από όλη την Ελλάδα και τα κενά είναι χιλιάδες σε όλες τις ειδικότητες», σημειώνει.
Όπως τόνισε στον δημοσιογράφο Βασίλη Γκουζέλο, ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα αφορά τα παιδιά που χρειάζονται εξατομικευμένη υποστήριξη. Στην ίδια συζήτηση έθεσε και το ζήτημα των σχολικών υποδομών, ασκώντας κριτική στον τρόπο με τον οποίο επιχειρείται, όπως είπε, να αντιμετωπιστεί.
«Ταυτόχρονα όπως καταλαβαίνετε τα σχολεία μας δεν είναι σε καθόλου καλή κατάσταση, οι υποδομές οι σχολικές είναι ένα πάγιο πρόβλημα το οποίο αντιμετωπίζουμε και δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί με τα ευχολόγια και τις δήθεν χορηγίες των τραπεζιτών που αφορούν πολύ λίγα σχολεία.»
Το στεγαστικό και οι μισθοί των εκπαιδευτικών
Στη συνέντευξη δεν έλειψε και το ζήτημα της στέγασης των εκπαιδευτικών, το οποίο τα τελευταία χρόνια έχει λάβει ιδιαίτερα έντονες διαστάσεις, ειδικά στις τουριστικές περιοχές.
Ο Νίκος Βουρδουμπάς απαντώντας σε ερώτηση του Βασίλη Γκουζέλου, αναφέρθηκε χαρακτηριστικά στην περίπτωση εκπαιδευτικού στα Χανιά που, όπως λέει, «υπάρχει το ζήτημα της στέγασης χιλιάδων ανθρώπων. Έχουμε και τα τελευταία παραδείγματα πολύ κραυγαλέα και ντροπιαστικά εγώ θα έλεγα, της συναδέλφισσας στα Χανιά που κοιμόταν μέσα στο κάμπινγκ, κάθε χρόνο δυστυχώς βίου αυτές τις εντροπιαστικές σκηνές.»
Και πρόσθεσε «μια χώρα που είναι πρόκληση κάποια γνώμη μια χώρα που μπορεί να να στεγάζει για να φιλοξενεί πάνω από 40 εκατομμύρια του ορίστε να μην μπορεί να στεγάσει κάποιους χιλιάδες εκπαιδευτικούς.»
Στο ίδιο πλαίσιο, ο πρόεδρος της ΔΟΕ έθεσε και το ζήτημα των αποδοχών. «Το τελευταίο νομίζω πολύ χαρακτηριστικό είναι ότι οι εκπαιδευτικοί σήμερα το καταλαβαίνουμε όλοι με τους πενιχρούς μισθούς που παίρνουμε κυριολεκτικά δεν μπορεί να τα βγάλει πέρα. Φτάνει μέχρι το σημείο να παραιτηθεί.»
Μάλιστα, έκανε λόγο για ρεκόρ παραιτήσεων, καθώς «πέρσι είχαμε χιλιάδες παραιτήσεις. 2.000 παραιτήσεις, ρεκόρ παραιτήσεων.»
Σύμφωνα με τον ίδιο, οι απολαβές ενός νεοδιόριστου εκπαιδευτικού δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες της καθημερινότητας. Όπως λέει, «ένας εκπαιδευτικός, ένας νεοδιόριστος που αυτή τη στιγμή καλείται να αναλάβει υπηρεσία με 815€ ή με ένα μέσο μισθό 1.100€ κανένας δεν μπορεί να ζήσει.»
Η συνάντηση με τη Σοφία Ζαχαράκη
Ο Βασίλης Γκουζέλος έθεσε στον πρόεδρο της ΔΟΕ και το ζήτημα της συνάντησης που είχε η ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Ο Νίκος Βουρδουμπάς αναφέρθηκε στη συνάντηση της 26ης Αυγούστου, όπου, όπως είπε, τέθηκε συνολικά η ατζέντα των προβλημάτων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
«Στις 26 Αυγούστου ήθαμε μία συνάντηση της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία και την ίδια την υπουργό Παιδείας.» Όπως περιέγραψε, «εκεί κάναμε μια προσπάθεια να θέσουμε όλη την γκάμα των θεμάτων, των πολύ μεγάλων ζητημάτων που αφορούν την εκπαίδευση και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και το δημόσιο σχολείο.»
Πολιτική επιλογή της κυβέρνησης η υποβάθμιση της εκπαίδευσης
Ωστόσο, σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΔΟΕ, η Ομοσπονδία δεν έλαβε συγκεκριμένες απαντήσεις που να σηματοδοτούν αλλαγή πολιτικής. Στο μισθολογικό ζήτημα, όπως είπε, υπήρξε αναγνώριση του προβλήματος, χωρίς όμως αντίστοιχη δέσμευση για ουσιαστική αλλαγή. «Ακούσαμε λόγια συμπάθειας για τα ζητήματα τα μισθολογικά, ότι ναι δεν μπορεί πράγματι να ζει ένας εκπαιδευτικός με 815 ευρώ».
Όπως υποστήριξε, η απάντηση της κυβέρνησης παραπέμπει στους δημοσιονομικούς περιορισμούς, ότι «αυτή είναι η πραγματικότητα. Αυτές είναι οι αντοχές της οικονομίας. Αυτοί είναι δημοσιονομικοί περιορισμοί. Ακούσαμε αντίστοιχα πράγματα για το ζήτημα των χρημάτων που φτάνουν στα σχολεία μετά από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών και ακούσαμε και ότι ό,τι έγινε έγινε είναι νόμος του κράτους. Θα δούμε πώς θα λειτουργήσει.»
Κατά την εκτίμησή του, «ακούσαμε δηλαδή μία κατεύθυνση, μια πολιτική επιλογή της κυβέρνησης να συνεχίσει αυτή την κατεύθυνση της υποβάθμισης, της απαξίωσης, της εμπορευματοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης.»
Το πρόγραμμα δράσης της ΔΟΕ και η απεργία της 30ής Σεπτεμβρίου
Με τη νέα σχολική χρονιά να βρίσκεται πλέον μπροστά, η ΔΟΕ έχει ήδη χαράξει το επόμενο βήμα των κινητοποιήσεων. Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας αναφέρθηκε στις αποφάσεις της 95ης Γενικής Συνέλευσης και στο πρόγραμμα δράσης που αποφασίστηκε.
«Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς, η ΔΟΕ βγαίνει από μία από ένα συνέδριο, την 95η Γενική Συνέλευσή της, όπου εκεί πήραμε σημαντικές αποφάσεις και φτιάξαμε ένα πρόγραμμα δράσης για το επόμενο χρονικό διάστημα.»
Πρώτος σταθμός, όπως είπε, είναι ο γύρος γενικών συνελεύσεων, καθώς «αυτό περιλαμβάνει καταρχάς ένα γύρο Γενικών Συνελεύσεων. Θα καλέσουμε δηλαδή τους συναδέλφους μας σε όλη την Ελλάδα να συζητήσουμε για τα προβλήματα.»
Στόχος είναι να υπάρξει συντονισμός, «να εξειδικεύσουμε τις δράσεις και τις διεκδικήσεις μας από το πλαίσιο που ανέφερα παραπάνω με προοπτική και συντονισμένα και με τις υπόλοιπες εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, με τους υπόλοιπους εργαζόμενους να προχωρήσουμε σε κλαδική απεργιακή απάντηση στις 30 του Σεπτέμβρη.»
Παράλληλα, η ΔΟΕ καλεί τους συλλόγους εκπαιδευτικών να βρίσκονται σε εγρήγορση.
«Ταυτόχρονα επειδή το άνοιγμα της χρονιάς είναι μπροστά μας καλούμε όλους τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα να είναι σε θέσεις μάχης μαζί με τους γονείς για όλα τα μεγάλα προβλήματα, τις συγχωνεύσεις, την κάλυψη των κενών, το να μπορούμε να ζούμε με αξιοπρέπεια και να δουλεύουμε μέσα στο δημόσιο σχολείο.»
«Προεκλογική η εμφάνιση» του πρωθυπουργού στη ΔΕΘ
Στο Vidcast του alfavita.gr ο Νίκος Βουρδουμπάς σχολίασε και τις εξαγγελίες του Κυριάκου Μητσοτάκη στη ΔΕΘ, ασκώντας έντονη κριτική στα μέτρα που αφορούν εκπαιδευτικούς και δημοσίους υπαλλήλους. «Κοιτάξτε, στη ΔΕΘ ο πρωθυπουργός έκανε μια, πώς να πω, μια προεκλογική εμφάνιση με εξαγγελίες προεκλογικού τύπου που σε ότι αφορά την εκπαίδευση και το δημόσιο, μιλάμε για εξαγγελίες σε 1,5 χρόνο βάθος.»
Για την εκπαίδευση, όπως υποστήριξε, δεν υπήρξε κάποια ουσιαστική νέα εξαγγελία ενώ ιδιαίτερα επικριτικός ήταν για το οικονομικό σκέλος. «Σε ό,τι αφορά τα μισθολογικά, το κομμάτι το οικονομικό δηλαδή που αφορά χιλιάδες εκπαιδευτικούς που μας παρακολουθούν, ουσιαστικά μιλάμε για ψίχουλα κοροϊδίας.»
Ο πρόεδρος της ΔΟΕ στάθηκε ειδικότερα στην εξαγγελία για επίδομα Χριστουγέννων. «Όταν μιλάμε για ένα επίδομα Χριστουγέννων και αυτό σε 1,5 χρόνο από τώρα, την ίδια στιγμή που οι εκπαιδευτικοί και όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι διεκδικούμε την επιστροφή των δώρων μας, του 13ου και του 14ου μισθού, δηλαδή μισθών που μας έχουν κλαπεί τα προηγούμενα χρόνια.... νομίζω είναι πρόκληση τη στιγμή που ανακοινώνονται υπερπλεονάσματα 5,2 δισ. μόνο το πρώτο τετράμηνο του του έτους για τους εκπαιδευτικούς και τους εργαζόμενους να ακούγονται ότι υπάρχουν μονίμως κόφτες, περιορισμοί και η οικονομία δεν αντέχει.»
Δημογραφικό και συγχωνεύσεις σχολείων
Ένα ακόμη μεγάλο θέμα που τέθηκε στη συζήτηση ήταν η μείωση του μαθητικού πληθυσμού και ο τρόπος με τον οποίο, σύμφωνα με τη ΔΟΕ, αντιμετωπίζεται από την κυβέρνηση. Ο Νίκος Βουρδουμπάς χαρακτήρισε τη μείωση των μαθητών πραγματικότητα, αλλά υποστήριξε ότι θα μπορούσε να αξιοποιηθεί διαφορετικά, προς όφελος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
«Είναι μία από τις διεκδικήσεις της Ομοσπονδίας μας. Η μείωση των αριθμών στις τάξεις», ανέφερε «ένα δηλαδή αντικειμενικό και πραγματικά πολύ άσχημο γεγονός τη μείωση του γενικού πληθυσμού και του μαθητικού πληθυσμού. Μειώθηκαν περίπου 21.000 μαθητές φέτος.»
Η ΔΟΕ, σύμφωνα με τον Πρόεδρό της, ζητά να αξιοποιηθεί η δημογραφική συρρίκνωση για τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη. «Η κυβέρνηση μπορεί να το αξιοποιήσει για να μειωθούν οι μαθητές στην τάξη, το εργαλειοποιεί πραγματικά. Αυτό είναι η πραγματικότητα.»
Αντίθετα, όπως υποστήριξε, βρίσκεται σε εξέλιξη ένα κύμα συγχωνεύσεων. «Έχει εξαπολύσει ένα κύμα συγχωνεύσεων σε όλη την Ελλάδα. Δεν αφορά μόνο ακριτικές περιοχές αλλά και τις μεγάλες αστικές περιοχές όπου ουσιαστικά στοιβάζει σε τάξη 25 μαθητών τα παιδιά με διαγνώσεις με ότι αυτό συνεπάγεται για την παιδαγωγική διαδικασία.» Σύμφωνα με τον ίδιο, «καταλαβαίνει όποιος έχει σχέση με το σχολείο, ότι μία τάξη με αυτά τα χαρακτηριστικά, με πολλές διαγνώσεις μέσα παιδιών, με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, είναι πάρα πολύ δύσκολο να διεξαχθεί το μάθημα.»
Κατά τον ίδιο, οι συγχωνεύσεις εντάσσονται σε μια λογική αντιμετώπισης της εκπαίδευσης με οικονομικούς όρους, «νομίζω ότι αυτό είναι άλλη μία απόδειξη, ότι η κυβέρνηση αντιμετωπίζει την εκπαίδευση με λογιστικό τρόπο και θεωρεί την εκπαίδευση και τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών ως κόστος.»
Ωστόσο, ο Νίκος Βουρδουμπάς υπογράμμισε ότι υπάρχουν και περιπτώσεις όπου οι κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικών κοινωνιών έχουν αποτέλεσμα, όπως η Πάτρα. «Έχουμε και μεγάλη προσπάθεια στο συγκεκριμένο κομμάτι. Έχουμε και αποτελέσματα όμως και πρέπει να το ακούσουν οι ακροατές, οι τηλεθεατές που μας ακούνε. Στην Πάτρα -είναι ένα πολύ χαρακτηριστικό παράδειγμα- όπου πάρθηκαν πίσω 22 συγχωνεύσεις σε 20 σχολικές μονάδες μετά από τον κοινό συλλογικό αγώνα εκπαιδευτικών, γονιών, δήμου Πάτρας κλπ».
